物理必修15 牛顿第三定律课文ppt课件

这是一份物理必修15 牛顿第三定律课文ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了船离开了岸，是物体施加给桌面的，是桌面施加给物体的，是地球施加给物体的，重力G，拉力T的反作用力T1，摩擦动力，摩擦阻力，N1＝G＋F1，N＝N＋F等内容，欢迎下载使用。

第三章 第四节 牛顿第三定律
1、牛顿第一定律研究的是物体在不受力(即所受力的合力为零)时的运动状态------静止或匀速直线运动。
2、牛顿第二定律研究的是物体在受力(即所受力的合力不为零)时的运动状态-------满足F合=ma.
3、牛顿第三定律研究的是物体间的相互作用情况。
问题：人在船上离岸时常用桨推河岸，发生什么现象？
解释：物体间的力是相互的。当一个物体对另一个物体施加力的作用时，这个物体同样会受到另一个物体对它的力的作用，把这个过程中出现的两个力分别叫做作用力和反作用力
一、物体之间的作用力和反作用力的关系
在平静的湖面上，在一只船上用力推另一只船，另一只船也要推一只船，两只船将同时向相反方向运动。
说明:两个物体之间的作用力和反作用力是相互的，是同时产生的，且方向相反。
在水面上放两个软木塞，一个软木塞上放一个小磁铁，另一软木塞上放一个小铁条，可以看到由于小磁铁和小铁条的相互吸引，两个软木塞同时相向运动。
说明：两个物体之间的作用力是相互的，是同时产生的，且方向相反。
用手拉弹簧秤A，可以看到两个弹簧秤的指针同时运动，且两个弹簧秤的示数是相等的，改变手拉弹簧的拉力，弹簧秤的示数也随着改变，但两个示数总相等。
说明：作用力和反作用力大小总是相等的，也是同时产生的。
实验分析作用力和反作力具有下列特点：
1、相互性：两个物体间的作用力和反作用力是相互的。施力物体和受力物体对两个力来说是互换的。
2、同时性：作用力消失，反作用力立即消失。没有作用就没有反作用。
3、同一性：作用力和反作用力的性质是相同。
4、方向：作用力和反作用力的方向是相反的，但在一条直线上。
5、大小：作用力和反作用力的大小在数值上是相等的。
二、总结：两个物体之间的作用力和反作用总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。（且性质相同，同时产生，同时消失。） ------------牛顿第三定律
作用力和反作用是同性质的力。例如地球吸引物体，反过来物体吸引地球，它们都属于万有引力（以后将要学到）。放在平面上的物体对平面的压力，与平面对物体的支持力，都属于弹力。沿着粗糙平面滑动的物体受到平面的摩擦力，反过来物体对平面的反作用力，也是摩擦力。
一对相互作用力与一对平衡力虽然都是等大、反向、共线的力，但它们是不同的。其主要区别为①一对相互作用力分别作用在两个物体上，一对平衡力作用在同一物体上；一对平衡力的合力为零，一对相互作用力谈不上力的合成。②一对相互作用力是同性质的力，一对平衡力可以是性质不同的力。③一对相互作用力中的一个力消失，另一个力肯定同时消失，而一对平衡力中的一个力消失，另一个力不一定消失。
牛顿第三定律的应用 牛顿第三定律说明了作用力与反作用力等大、反向、共线，分别作用在两个物体上；因此可以用牛顿第三定律将那些难以求解的力，通过转移研究对象先求出此力的反作用力，即可知所求的力。如求放在水平桌面上的物体对桌面的压力，可以通过物体的受力情况和牛顿运动定律，求出桌面对物体的支持力，然后再用牛顿第三定律转化为物体对桌面的压力。
有一重量为10Kg的光滑球，用绳子悬挂在竖直的墙壁上，球静止时与墙的夹角是300，如图所示：求球对墙的弹力和球对绳子的拉力
练习：2、静止在水平桌面上的物体受到两个力的作用，这两个力的作用力和反作用力各作用在什么物体上？这四个力中，哪两个力是作用力和反作用力？哪两个力是平衡力？
N与G是一对平衡力，N=G
N与N1是一对作用力和反作用力，N=N 1，G与G1是一对作用力和反作用力，G=G1
6、放在水平桌面上的木块被一根拉长的轻弹簧水平向右牵引着，并处于静止。木块在水平方向上受到哪两个力的作用？试分别说出这两个力的反作用力的受力物体以及反作用力的性质和方向。
3、挂在竖直悬绳上的物体受到两个力的作用，这两个力的反作用力 各作用在什么物体上？在这四个力中，哪两个是作用力和反作用力？哪两个力是相互平衡的力？
4．试用牛顿第二定律和牛顿第三定律证明，静止在水平桌面上的物体对桌面的压力大小等于物体受到的重力大小。分析：静止在桌面上的物体，受到重力G和桌面对物体的支持力N的作用。根据牛顿第二定律，物体加速度为零，有：F 合=G－N＝0 得: N＝G根据牛顿第三定律，知物体对桌面的压力N′＝N， 可见:N′＝G
5、把一个物体挂在弹簧秤上并保持静止，试证明物体对弹簧秤的拉力的大小等于物体所受重力的大小。在证明过程中说出你的理由。课本P56第5题
马拉车的力大于车拉马的力吗？
答案：不是，二力相等。
分析：因为N与N1是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；车能加速跑是因为N大于车受到摩擦力f。
人跳起时，地对人的作用力大于人对地的作用力吗？