高中物理人教版 (新课标)必修11 牛顿第一定律课文配套课件ppt

这是一份高中物理人教版 (新课标)必修11 牛顿第一定律课文配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了伽利略的理想实验，更光滑，笛卡儿的补充和完善，牛顿第一定律，力和运动的关系，惯性的概念，惯性大小的意义，进一步分析，3结论，判断每题1分等内容，欢迎下载使用。
0、斜面摩擦力对小球上升高度的影响
1、如果没有摩擦,小球将上升到原来静止时的高度.
2.如果减小第二个斜面的倾角，小球的运动又会是怎样的？
小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度,但要通过更长的距离
3 、如果倾角还继续减小呢？小球的运动又是怎样的？
小球达到同样的高度，但滚的越来越远
3. 倾角减小到放平第二个斜面,如果第二个斜面无限长，小球又会怎样运动？
小球不可能达到原来的高度,就要沿水平面一直运动下去.
伽利略理想实验的结论：
小球不受摩擦力，小球就要一直运动下去。
如果运动中的物体不 受力，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停止也不 偏离原来的方向。
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
我之所以看的远，是因为我站在巨人的肩膀上。——牛 顿
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因
（1）物体要保持匀速直线运动状态或静止状态需要力来维持吗？
（2）迫使物体改变匀速直线运动状态或静止状态的原因是什么？
物体具有保持匀速直线运动状态或是静止状态的性质
2、惯性是物体固有属性
物体保持原来状态“本领”的大小。惯性越大，保持原来状态“本领”越大，运动状态越难改变；惯性越小，保持原来状态的“本领”就越小，运动状态就容易改变
有两个同学一胖（质量大）一瘦（质量小），当你尽全力分别去推，哪个同学容易被推动？说明什么？
（1）瘦的同学质量小，保持静止状态的“本领”小，惯性就小
（2）胖的同学质量大，保持静止状态的“本领”大，惯性就大
质量越大，惯性越大；质量越小，惯性越小
例题1：做自由落体运动的物体,如果下落过程中某时刻重力突然消失,物体的运动情况将是( )
A、悬浮在空中不动 B、速度逐渐减小C、保持一定速度向下匀速直线运动 D、无法判断
例2： 下列关于惯性的说法中，正确的是（ ）A.人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性B.百米赛跑到终点时不能立即停下是由于惯性，停下时就没有惯性了C.物体没有受外力作用时有惯性，受外力作用后惯性被克服了D.物体的惯性与物体的运动状态及受力情况均无关
目标检测(总分：10分 时间：5分钟)
1、（每空1分）一物体在光滑水平面上获得10m/s的初速度后 ，10s末的速度为大小为 ，n秒末的速度大小 。
（1）.只有静止或做匀速直线运动的的物体才有惯性.
（2）.做变速运动的物体没有惯性.
（3）.任何物体都有惯性.
3、如图，桌面上有一光滑的木块，木块上有一小球，推动木块，小球的位置可能在桌面上的（ ）（3分）
4、如图，一辆表面光滑足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球（m1>m2）两小球原来随车一起做匀速直线运动。当车突然停止时，如不考虑其他阻力，则两个小球（ ）（2分）
A、一定相碰 B、一定不相碰C、不一定相碰 D、无法确定
（1）牛顿第一定律的内容是 什么？
（2）力和 运动有什么关系？
（3）物体惯性大小决定于哪些因 素？跟所处的状态和地理位置有关吗？
变式：如图，一辆表面光滑足够长的小车上，有质量为m1和m2的两个小球（m1>m2）两小球原来和车都处于静止状态。当车突然启动时，如不考虑其它阻力，则两个小球（ ）
A、一定相碰 B、一定不相碰C、不一定相碰 D、以上说法都不 对