2020-2021学年1 重力 基本相互作用教学ppt课件

这是一份2020-2021学年1 重力 基本相互作用教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了三力的延长线共点，共点力，力的合成，提出问题，猜想假设，实验结论，问题思考，三角形法则，力的多边形法则，合力与已知力的关系等内容，欢迎下载使用。
力的作用点在同一点，或力的延长线交于一点
问题一：方向相同的共点力的合成
问题二：方向相反的共点力的合成
问题三：互成一定角度的两个力的合成
合力：如果一个力的效果与几个力的效果相同，那么这个力为那几个力的合力，那几个力称之为分力。
互成角度两个力合力的实验测量
观察：合力可能比分力大，也可能比分力小
互成一定角度的两个力的合力是否可以通过某种数学方法求解？
　　两个力组成的平行四边行，合力为这两个力为邻边的对角线。
力的合成均遵循平行四边定则。
力与位移均为矢量，是否所有的矢量的合成(或叠加)均遵循平行四边形法则？
推论：三个力使物体平衡，那么这三个力会构成一个封闭的三角形

F 和φ是F1、F2、θ的函数
（0°≤θ≤180°）
讨论： ①θ=0°时， ，F的方向与F1及F2同向。 ②θ=180°， ，F的方向与F1及F2中较大的力同向 合力可能大于任一个分力，也可能小于任一个分力，还可能等于某个分力。 ③保持F1、F2大小不变，θ变大，F变小
作用在某物体上的两个共点力，大小分别是6N和8N，则它们的合力大小可能是 ( ) A．6N B．8N C．1N D．20N
分析：两个力的合力的最大值在两个同方向，为两个力大小之和；最小在两个方向相反，两个力的大小之差的绝对值。注意，不能说此两个力在14到-2N之间，如果这样，那么它们的合力包含0，不可能!
如图所示，两个互成90°的两个共点，其中F1=30N、F2=40N，求它们的合力。
解：作出平行四边形，则：
大小为50N，方向与F1成37°
如图三个共点力经过平移，它们组成了一个封闭的三角形，证明这三个力的合力一定为零。