青岛版三年级上册科学第二单元植物的生活过关测试卷（含答案）
展开青岛版（2017）三年级上册科学第二单元植物的生活检测Ａ卷
一、填空题
1．绿色开花植物一般由（______）、（______）、（______）、（______）、（______）、（______）构成，不是所有的植物都有这六部分，如藻类、蕨类、苔藓类植物。
2．植物的根有固定植物、________________等作用。
3．由__________、__________、__________、__________、__________、__________六部分组成的植物，叫做__________的植物。
4．有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于_____________。
5．在叶的外表皮下，有很多供气体出入的小孔，叫做（______）。植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的（______）。
6．植物的身体一般包括______、______、______、_____、_____________、_____六部分。
7．向日葵的“身体”由根、茎、花、（________）、（________）和种子构成，我们吃的瓜子仁是它的（________）。
8．“根深叶茂”这个词说明了植物的根有__________和__________的作用。
9．像葱、水稻、小麦这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于（______）。
10．截取一段凤仙花的枝条放入红墨水中，通过（______）切和（______）切，我们看到茎的内部有一条被染红的线，就是（______）。证明茎有运输（______）的功能。
二、判断题
11．有粗壮的主根和许多侧根的根系属于须根系。（______）
12．蕨是一种开花植物。（______）
13．“苔花如米小，也学牡丹开”，说明苔藓植物也开花。（______）
14．植物的茎只有运输水分的作用。（____）
15．有的植物的身体不具备六个组成部分。（______）
16．藕生长在湖底的泥里，它不是植物的茎。（______）
17．植物体内的水分主要是通过根排出去的。（______）
18．下列是熄灭酒精灯的正确方法。（______）
三、连线题
19．将树叶和树连起来。
松树叶 | |
柳树叶 | |
杨树叶 |
20．下列食物是植物“身体”的哪一部分？
洋葱 莲藕 地瓜
根 茎
四、简答题
21．茎在植物生长过程中有什么作用？
22．叶的蒸腾作用对植物自身的生存有什么意义？
23．植物的身体分为哪几部分？
24．什么叫叶的蒸腾作用？
五、实验题
25．实验名称：探究茎能否运输水分
我的猜想：___________________。
实验器材：凤仙花枝条、锥形瓶、红墨水。
实验过程及现象、结论：
（1）剪取一段凤仙花的枝条；
（2）将凤仙花的枝条浸在红颜色的水中，一段时间后，我们会发现凤仙花的枝条___________，由此我们推想，这是因为植物的_________。
26．请你用透明杯子、带叶芹菜、红墨水等实验材料设计一个实验，证明茎具有输送水分的作用。写出实验步骤。
六、综合题
准备一盆有叶的植物，浇足水。用一个透明的塑料袋把这棵植物的枝叶罩起来，将袋口扎紧。把植物放在向阳处，会发现塑料袋内壁上有许多小水珠。
27．这个实验告诉我们：_________________。
28．这些小水珠是怎么来的？
参考答案
1．根 茎 叶 花 果实 种子
2．吸收水分
3．根 茎 叶 花 果实 种子 绿色开花
4．直根系
5．气孔 蒸腾作用
6．根 茎 叶 花 果实 种子
7．果实 叶 种子
8．吸收水分 养分
9．须根系
10．纵 横 导管 水
11．×
12．×
13．×
14．×
15．√
16．×
17．×
18．×
19．
20．
21．茎在植物生长过程中具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。
22．叶的蒸腾作用可以使植物在炎热的夏季“凉快”一些，可以促进根不断地吸收水分、养分。
23．答：植物的身体分为根、茎、叶、花、果实、种子六部分。
24．植物体内的水分吸收周围的热后，变成水蒸汽，从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶的这种作用叫做蒸腾作用。
25．茎能运输水分 变红 茎具有运输水分的作用
26．（1）在透明杯子中加入水。
（2）再滴入数滴红墨水。
（3）把带叶芹菜放入杯子中并整体放到阳光下。
（4）过一段时间，发现芹菜的茎中透出红墨水的颜色。
27．叶有蒸腾作用
28．叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成。
