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高中地理鲁教版 (2019)必修 第二册第二节 工业的区位选择精品第1课时教案
展开第三单元 产业区位选择
第一节 工业的区位选择
第一课时
本节主要包括三个部分的内容,第一部分分析影响工业的区位因素,这部分先认识工业的概念、工业分类等,然后学习影响工业区位选择的因素,主要从自然因素和社会经济因素两方面进行介绍工业的区位因素及其怎样影响人们进行区位选择的;第二部分是关于工业区位因素的变化,主要学习不同历史阶段,影响工业主导因素是不同的。这部分主要通过一些实例让学生们认识到工业区位因素是在发展和变化的,其中自然因素相对稳定,而社会经济因素在不断的发展。第三部分是案例学习,关于长江沿岸三大钢铁基地的区位分析,这是用实例说明长江沿岸三大钢铁基地是如何根据区位条件,发展自身的工业的。
区域认知:通过学习工业区位的概念,了解不同区域影响工业发展的因素不同。
综合思维:结合材料,能够综合分析影响某区域工业发展的区位因素。
地理实践力:学会判断本地工业发展的类型,能对不同工业活动进行合理的区位选择和评价。
人地协调观:通过学习深刻理解环境与人类活动的关系,树立因地制宜的、可持续发展的工业发展观。
- 影响工业的区位因素。
- 判断工业导向类型。
- 说明主要工业区位因素对工业区位选择的影响。
教师准备:导学案、课件、投影仪等
学生准备:提前预习完成导学案。
【新课导入】英国是早期的钢铁生产大国,其钢铁工业中心伯明翰曾有“黑乡”之称。日本是20世世纪中后期世界最大的钢铁生产国,其钢铁工业主要分布在太平洋沿库及赖户内海沿岸。对比工业化早期英国钢铁工业与现代日本钢铁工业的分布,分析两者有何异同?
学生:思考,自由回答。
展示学习目标,让学生明确本节课的学习内容
【新课讲授】
英国和日本都是钢铁生产大国,那么钢铁工业受什么因素的影响呢?今天我们就一起来探究学习影响工业发展的区位因素有哪些,在这之前,我们先来了解工业的基本概况,请同学们思考什么是工业,有哪些工业类型,工业生产的过程市怎样的?
学生:思考、回答
教师:点评、讲解
一、工业区位
一、工业
1、概念:指从事自然资源的开采,对采掘产品和农产品进行加工和再加工的物质生产部门。
区别:工业建立在农业的基础上,工业对自然条件和环境的依赖性比农业小。
2、分类
3、工业生产的一般过程: 在工厂里,劳动力(工人、技术员等)利用动力(燃料、电能)和机械设备,将原料制成产品。
过渡:工业的基本概况,我们接下来一起学习,影响工业区位选择的因素有哪些?
【活动】:假设现在你要办厂,你会选择在哪里,发展何种工业,影响你决策的因素是什么?
学生:角色扮演,思考、讨论、回答。
教师:点评,是的我们考虑发展何种工业,主要要考虑到当地的区位条件如原料、土地、水源、市场、劳动力、技术、政策等条件,适合发展什么工业,才能因地制宜的发展。
过渡:那么我们将这些因素划分为自然因素和社会经济因素两类,请同学们将他们归类,并说出他们是怎样影响工业发展的。
学生活动:思考、归类回答
教师:点评、讲解、归纳
二、影响工业的区位因素
1、 自然因素:
土地:土地的数量和价格是影响工业区位的重要因素
原料:原料的种类、数量、质量及运输成本对工业区位影响很大
水源:工业生产需要有近便的、丰富而优质的水源,需水量大的工业应考虑近河湖分布,需要清洁水源的工业,应布局在市区河流的上游,有水污染的工业布局在河流下游
2、社会经济因素:
市场:工业接近消费市场,可以节省运费,及时获得市场的供求信息
交通运输:工业原料、燃料的输入,产品的输出,都需要便利的交通运输条件。沿海、沿江港口、机场和铁路枢纽地区,对工业具有很大吸引力
劳动力:一个地区的劳动力的数量、素质、工资水平,对工业区位的选择都有影响
动力:充足的动力供应是工业生产的必要条件,消耗大量能量的工业应考虑接近能源供应地
归纳:
3、环境因素
环境因素主要是对一些污染严重的工业和对环境较敏感的高技术产业及食品等工业的区位选择产生影响。
一般而言: 对环境敏感的工业,应建在空气洁净、环境优美、远离污染的地区,如感光器材厂、电子厂等;无污染工业,可设在城区,如服装厂、玩具厂;轻度污染工业,可设在城市边缘或近郊,如汽车制造、仓库;重污染工业,应远离城市的郊区,如石化厂、钢铁厂。
另外还要考虑风向、风频对工业布局的影响,
一般而言,(1)若某地常年吹单一盛行风向,则应布局在盛行风向的下风向地带,如欧洲西部,上图1中的A地;
(2) 若某地常年吹盛行风向(季风),则应布局在与盛行风向垂直的郊外地带,如我国东部季风区,上图2中的A、B地;
(3) 若某地常年吹多风向,则应布局在最小风频的上风向地带,如上图3中的A地;
过渡:这些是影响工业区位的主要因素,企业都是想以花费最低的生产成本,获取最高利润,所以不同的工业部门,其生产过程和生产特点不同,生产投入的要素不同,生产成本的构成也不相同,因此,根据影响成本的主导因素不同,工业区位选择可以分为不同的导向型。
学生活动:思考
教师:点评、小结
工业类型 | 主导区位因素 | 区位选择原则 | 工业特点 | 部门举例 |
原料导向型工业 | 原料 | 接近原料产地 | 原料不便于长途运输或原料运输成本较高的工业 | 制糖工业、水产加工业、水果罐头厂、采矿业等工业 |
市场导向型工业 | 市场 | 接近消费市场 | 产品不便于长途运输或产品运输成本较高的工业 | 啤酒厂、瓶装饮料厂、家具厂、印刷厂等工业 |
动力导向型工业 | 能源 | 接近能源供应地(火电厂或水电站) | 需要消耗大量能源的工业 | 有色金属冶炼、化学工业等工业 |
劳动力导向型工业 | 劳动力成本 | 接近具有大量廉价劳动力的地方 | 需要投入大量劳动力的工业 | 普通服装、电子装配、鞋帽、包带、制伞等工业 |
技术导向型工业 | 知识和技术 | 接近高等教育和科学技术发达的地区 | 技术要求高的工业 | 集成电路、卫星、飞机、精密仪表等工业 |
【活动1】:探究大连船舶工业的区位因素
教师:展示案例材料
学生:根据材料思考并回答问题
材料:辽宁省大连市是我国东北地区最大的港口城市和对外贸易口岸,同时也是辽中南重工业基地的中心城市之一。作为我国北方最大的船舶工业中心,大连重点打造大连湾、长山岛、旅顺等造船基地。
读图3-2-3,运用所学知识,分析大连船舶工业的区位因素。
学生:阅读材料、思考、讨论、分析
教师:点评
参考:大连是东北最大港口和对外贸易口岸,货运量大,轮船的需求大;大连港港阔水深,冬季不冻,海运便利;大连是辽中南重工业基地的中心城市之一,工业基础雄厚,造船技术先进,经验丰富;大连海事相关院校以及船舶设计公司较多,人才培养优势大。
【活动2】:工业的区位选择
阅读材料,完成下列问题。
材料 华中某城市的市区及近郊图
(1) 图中A地区应优先发展的大型工业部门是什么?试分析该工业在此处布局的区位优势。
(2)图中B地区是以食品、服装等轻工业为主的工业区,其主要区位优势是什么?
(3)该城市计划在C地区兴建一个新型工业园区(以光电子工业为主)。简述这样规划的主要依据。
学生:阅读材料、思考、讨论、分析
教师:点评,小结
答案 (1)炼铝工业。优势:附近有煤矿和铝土矿,接近原料、燃料供应地;靠近河流,水源充足;靠近公路,交通运输便利;处在与当地盛行风向垂直的郊外及河流的下游,对城市环境污染较小。
(2)接近消费市场。
(3)接近大学城,科技力量较强;交通运输便利;距重工业区较远,污染小,河流上游,近绿化带,环境条件好。
过渡:从上面的活动中,你们能总结出怎样去选择工业的区位码?
学生:思考、分析
教师:点评,小结
【课堂总结】
【当堂检测】
芯片是计算机的核心部件。某跨国公司的芯片生产厂以往均设在发达国家。但2010年3月,该跨国公司决定在中国大连投资25亿美元建芯片生产厂。据此回答1~2题。
1.通常,计算机芯片生产厂的区位选择属于( )
A.原料指向型 B.市场指向型
C.廉价劳动力指向型 D.技术指向型
2.该公司在中国投资兴建芯片生产厂,主要是因为中国拥有( )
A.丰富的原料 B.庞大的市场
C.廉价的劳动力 D.先进的技术
下表是四个地区建厂的优势比较(点数越多,优势越明显),回答3~4题。
3.某高科技公司若建一子公司,上述四地最有可能选择( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.影响甲地工业发展最不利的区位因素可能是( )
A.劳动力素质低 B.原材料缺乏
C.距市场远 D.劳动力缺乏
5.读“珠江三角洲某城镇平面图”,完成下列问题。
(1)在招商引资过程中,钢铁厂、化工厂和电子厂有投资意向,你认为该城镇引进________厂比较适合,理由是________________________________。
(2)该城镇欲建设一个高新技术开发区,现有A、B、C三个地区供选择,请列表对比三个地区的主要区位条件的优劣。
鲁教版 (2019)必修 第二册第二节 工业的区位选择优秀第2课时教学设计: 这是一份鲁教版 (2019)必修 第二册第二节 工业的区位选择优秀第2课时教学设计,共7页。教案主要包含了新课讲授,课堂总结,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
高中地理鲁教版 (2019)必修 第二册第三单元 产业区位选择第一节 农业的区位选择一等奖第1课时教案设计: 这是一份高中地理鲁教版 (2019)必修 第二册第三单元 产业区位选择第一节 农业的区位选择一等奖第1课时教案设计,共7页。教案主要包含了新课导入,新课讲授,知识拓展,课堂总结,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
鲁教版 (2019)必修 第二册第三节 服务业的区位选择第1课时教学设计: 这是一份鲁教版 (2019)必修 第二册第三节 服务业的区位选择第1课时教学设计,共5页。教案主要包含了新课讲授,课堂总结,当堂检测等内容,欢迎下载使用。