专题五 必修4重点句型讲解部分-2019-2020学年高一英语下学期期末考试备考满分冲刺专题

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要点一：It hit(s)+sb.+that/hw/wh-...
教材原句：Suddenly it hit me hw difficult it was fr a wman t get medical training at that time.我突然想起在那个年代,一个女子去学医是多么难。
【知识讲解】
It hit me that/hw/wh-...的意思是“我突然想到……”,it在句中作形式主语。
[联想]
表示“某人突然想到……”的结构还有:
It ccurs/ccurred t sb. that...
It strikes/struck sb. that...
要点二：nce引导的状语从句
教材原句：Once (一旦) I stp, it all cmes crwding in and I remember the chimps in labratries.一旦我停下来,所有的一切都会涌上心头,我就会想起实验室里的黑猩猩。
【知识讲解】
句中nce引导时间状语从句,意为“一旦”。
(1)nce cnj.“一……就……;一旦”,其引导的时间状语从句常用一般现在时来表示将要发生的动作。
(2)如果nce引导的从句的主语与主句的主语一致,或其主语为it,且从句中的谓语含有be动词的时候,从句中的主语和be动词通常可以省略。 有类似用法的连词还有when,unless,while,if等。
要点三：as引导定语从句
教材原句：As Victr Hug nce said, “Laughter is the sun that drives winter frm the human face”, and up t nw nbdy has been able t d this better than Charlie Chaplin.
is knwn t all, the exam with fur subjects altgether, is t be held n June 7th and 8th.
The explrer nly tk such things he really needed int the jungle.
【知识讲解】
(1)as引导非限制性定语从句时,有“正如”之意,常放在主句之前,有时也放在主句之后或主句之中;(2)as引导限制性定语从句时,先行词常被the same, such, as, s等修饰。
[联想]
在中,as引导定语从句;在中that引导结果状语从句。
[辨析] 引导非限制性定语从句的关系词which/as
要点四：现在分词作状语
教材原句：Unfrtunately his father died, leaving (leave) the family even wrse ff, s Charlie spent his childhd lking after his sick mther and his brther.
leaving the family even wrse ff 为现在分词短语作结果状语。
[点津]
现在分词(短语)作结果状语常表示意料之中的结果,而不定式作结果状语常表示出乎意料的结果。
要点五：nly引起的部分倒装
1. 汉译英
只有我朋友来之后，电脑才有人修理。
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2. 单句改错
Only in this way we win the game tmrrw.
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【知识讲解】
3. 只有年满18周岁，你才有投票权。
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【特别注意】
nly修饰状语从句时，从句不可倒装；nly修饰主语时，句子也不可倒装。
☛Only when he is ill des he stay in bed.
只有生病时，他才卧床休息。
☛Only teachers can use this cmputer.
只有老师可以使用这台电脑。
☛Only he knew the secret.
只有他知道那个秘密。
要点六：强调句型
1. It was when I gt back t my apartment ___________ I first came acrss my new neighbrs.
A. wh B. where C. which D. that
【名师点睛】
判断一句话是否是强调句的一个方法是去掉强调结构，如果这句话还能够成立就是强调句，例如这道题，去掉强调结构后是when I gt back t my apartment I first came acrss my new neighbrs，这句话是成立的，所以本句是强调句。考生除了需要掌握强调句的一般形式，还需要掌握强调句的一般疑问式和特殊疑问式，还有强调句中的语序问题。
【知识讲解】
2. It was 80 years befre Christpher Clumbus crssed the Atlantic Zheng He had sailed t East Africa.
A. whenB. thatC. afterD. since
【特别注意】
构成强调句的it本身没有词义；强调句中的连接词一般只用that，wh，即使在强调时间状语和地点状语时也如此，that/wh不可省略；强调句中的时态只用两种，一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时时，用It was，其余的时态用It is。
要点七：make it+adj./n.+t d sth.句型
单句改错
1. He didn’t make clear when and where the meeting wuld be held.
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2. I find it difficult t making myself understd.
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【知识讲解】
要点八：现在完成进行时
1. —Excuse me, which mvie are yu waiting fr?
—The new Star Wars. We _____________ here fr mre than tw hurs.
A. waited B. wait
C. wuld be waiting D. have been waiting
2. Dashan, wh _____________ crsstalk, the Chinese cmedic traditin, fr decades, wants t mix it up with the Western stand-up traditin.
A.will be learning B. is learning
C. had been learning D. has been learning
3. Marty really hard n his bk and he thinks he’ll have finished it by Friday.
A. wrked B. has been wrking
C. had wrked D. has wrked
【知识讲解】
4. The girl has a great interest in sprt and _____________ badmintn classes twice a week ver the last three years.
A. tk B. is taking
C. takes D. has been taking
5. —Why d children hang stckings ver the fireplace fr presents?
—As the stry ges, t help a pr family, Father Christmas threw a small bag f gld dwn the chimney and it fell int a stcking that ___________up t dry ver the fireplace.
A. hung B. had hung
C. was hanging D. was hanged
【易混辨析】
现在完成时和现在完成进行时的区别：
1. 现在完成时强调完成和影响，现在完成进行时强调未完成和动作本身。
2. 现在完成时经常表单次动作，现在完成进行时可表重复动作。
3. 现在完成时陈述事实，现在完成进行时表感情色彩。
4. 表重复时：完成时强调成果，讲次数；完成进行时强调持续，不讲次数。
要点九：as if引导状语从句
1. When fat and salt are remved (remve) frm fd, the fd tastes _____________(仿佛) it is missing smething.
2.Others say we can just ＂switch them ff＂ _____________(仿佛) super intelligent machines are t stupid t think f that pssibility.
3. I believe yu will have a wnderful time here ___________ yu get t knw everyne else.
A. thugh B. as if
C. nce D. s that
【知识讲解】
要点十：不定式作后置定语
单句改错
She was the first black wman win the gld medal in the Olympic Games.
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【知识讲解】
【归纳总结】
要点十一：
She asked me ___________ I had returned the bks t the library, and I admitted that I hadn’t.
A. when B. where C. whether D. what
【知识讲解】
要点十二：N wnder...句型
1. Fr Pahlssn, its return was wnder.
2. —I’m thinking f ging back t schl t get anther degree.
—Sunds great! ____________.
A. It all depends B. G fr it
C. Never mind D. N wnder
【知识讲解】
要点十三：疑问词+-ever引导的让步状语从句
教材原句：Whichever and whatever yu like, there is a theme park fr yu!
不论你喜欢哪一个,喜欢什么,总会有适合你的主题公园!
【知识讲解】
疑问词+-ever可引导让步状语从句,意为“无论……”。
[联想]
(1)疑问词+-ever=n matter+疑问词,都可以引导让步状语从句。
(2)whatever, whichever, whever, whmever还可以引导名词性从句。

which
as
位置
先行词后面
主句前、主句中或主句后
搭配
无动词限制
动词通常为see, knw, expect,shw等
词义
这一点
正如……
1. 当＂nly＋状语(副词、介词短语、状语从句)＂当nly修饰副词、介词短语或状语从句，且放在句首时，句子或主句的谓语部分要用部分倒装，即将助动词、系动词或情态动词置于主语前面。注意：＂nly＋状语从句＂置于句首时，从句不用倒装；若nly修饰的是名词或代词作主语，则句子不倒装。
☛Only then did I realize its imprtance.
直到那时我才意识到它的重要性。
☛Only by studying hard can yu imprve yur study.
只有通过努力学习你才会提高成绩。
2. 含有否定意味的副词(词组)，如：seldm, never, hardly, little, nwhere, in n time, by nw means等置于句首时，句子要部分倒装。
☛Never have I watched such a wnderful ftball match.
我从没看过这么精彩的足球赛。
☛Nwhere in the wrld can yu find a man wh lves yu s much.
在这个世界上你在哪儿都找不出这么爱你的人了。
1. 强调句的基本结构：It is/was+被强调部分+that/wh+其他成分。被强调的通常是句子的主语、宾语和状语。当被强调部分指人时，用that和wh均可；当被强调部分是物时，只能用that。
☛The scientist did the experiment in the lab yesterday evening.
昨晚那位科学家在实验室中做了实验。
→It was the scientist wh/that did the experiment in the lab yesterday evening.
昨晚是那位科学家在实验室中做了实验。(强调主语)
→It was the experiment that the scientist did in the lab yesterday evening.
昨晚那位科学家在实验室中做的是实验。(强调宾语)
→It was yesterday evening that the scientist did the experiment in the lab.
正是在昨晚那位科学家在实验室中做了实验。(强调时间状语)
→It was in the lab that the scientist did the experiment yesterday evening.
昨晚那位科学家是在实验室中做的实验。(强调地点状语)
2. 强调句的几种形式：
(1)强调句的一般疑问形式：Is/Was+it+被强调部分+that/wh+其他成分?
☛Was it because her mther was ill that she didn’t cme t schl?
她是因为母亲病了才没有来上学的吗?
(2)强调句的特殊疑问形式：特殊疑问词+is/was+it+that/wh+其他成分?
☛Wh was it that brke the windw?
是谁打破了窗户玻璃?
(3)nt… until… 的强调句式：It is/was nt until+被强调部分+that/wh+其他成分。
☛It was nt until I had read yur letter that I understd the true state f affairs.
直到读了你的信，我才知道实际情形。
注意：此句型只用until，不用till。但如果不是强调句型，till和until可通用；因为句型中It is/ was nt … 已经是否定句了，that后面的从句要用肯定句，切勿再用否定句了
1. ＂make it+adj./n.+t d sth.＂意为＂使做某事……＂。it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。形容词或名词作宾语补足语。
2. 有类似用法的动词还有find, feel, think, cnsider等，构成＂find/feel/think/cnsider it + adj./n. + 不定式短语＂句式。
现在完成进行时的用法：
1. 构成：
主语+助动词（have/has）+been+动词的现在分词+其他成分。
2. 基本句型：
肯定式：第一人称+have been ding sth.
疑问式： Have 第一人称+been ding sth.
简略回答： Yes, 第一人称+have. /N, 第一人称+haven’t.
肯定式： 第三人称+has been ding sth.
疑问式 ：Has 第三人称+been ding sth.
简略回答： Yes, 第三人称+has. /N, 第三人称+hasn’t.
3. 用法：
(1)表示一个在过去开始而在最近刚刚结束的动作。
☛Ann is very tired. She has been wrking hard.
安很累。她工作一直很辛苦。
(2)表示一个从过去开始但仍在进行的动作。
☛It has been raining fr tw hurs.
已经下了两小时雨了。(现在还在下)
(3)表示一个从过去开始延续到现在(可以包括现在在内的一个阶段内)重复发生的动作。
☛She has been playing tennis since she was eight.
她从8岁就开始打网球。
标志：1. 句中常有延续性动词；
2. 时间点前有since。
as if的用法：
1. as if 引导表语从句时，所表示的情况是事实或具有很大可能性。通常用陈述语气，句子的谓语动词主要有lk, seem, taste, smell, sund, feel等。
☛It lks as if they have succeeded in the experiment.
看来好像他们试验成功了。
☛The lady felt as if she lst smething.
这位女士好像丢了什么东西。
2. as if 引导方式状语从句时，所表示的情况不是事实，而是主观想象或夸大性的比喻。从句通常用虚拟语气，具体来说：
(1)当从句表示对现在情况的虚拟，谓语用一般过去时，be动词常用 were；
(2)当从句表示对过去情况的虚拟，谓语用过去完成时；
(3)当从句表示对将来情况的虚拟，谓语用＂wuld/culd/might+动词原形＂。
☛He pened his muth as if he wuld say smething.
他张开嘴好像要说什么。
☛It lks as if it might snw.
看来好像要下雪了。
3. as if后可接v-ing或不定式。
☛Frm time t time he turned rund as if searching fr smene.
他不时地转身，好像在找人一样。
☛He paused, as if t let them pay attentin.
他停了下来，好像想让他们注意到自己。
当中心词是序数词或被序数词修饰时，常用不定式作后置定语。不定式作定语与被修饰词之间存在关系如下：
1. 主谓关系。
☛In my family, my mther is always the first ne t get up.
在我家我妈妈总是第一个起床。
2. 动宾关系。如果不定式里的动词是不及物动词，则要加上适当的介词或副词，才能直接修饰前面的宾语。
☛He has a lt f bks t read.
他有很多书要看。
☛She has nthing t wrry abut.
她没什么可担心的。
3. 动状关系。被修饰词如果是不定式里动词的状语，多用介词短语。由于被修饰词前没有介词，所以只能在不定式里的动词后加介词。
☛I have n huse t live in.
我没有房子住。
4. 不存在主谓、动宾、动状关系。被修饰词与不定式里的动词不存在主谓、动宾、动状关系的，被修饰词多是些抽象名词。
☛I have n time t g t the mvie.
我没有时间去看电影。
不定式作定语的常考情形：
1. 当中心词是序数词或被序数词、形容词最高级，the next, the nly, the last等修饰时，常用不定式作后置定语。
2. 被用来修饰的词是抽象名词，常见的有：ability, belief, chance, idea, prmise, attempt, way等。
☛The ability t express an idea is as imprtant as the idea itself.
表达思想的能力和思想本身一样重要。
如果不定式是一个不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等时，不定式后面要有必要的介词。
☛I think this rm is the best place t study in.
我认为这个房间是学习的最佳地点。
结构的用法：
1. 可引导名词性从句，意为＂是……还是……＂。
☛I dn’t knw whether t g r cme.
我不知道是去还是来。
2. 还可以引导让步状语从句，表示＂无论……还是……＂，既可放在句首，也可放在句尾。
☛Whether yu like it r nt, yu’ll have t pay.
不管你是否喜欢，你都要付款。
【特别注意】
whether r nt意为＂无论如何，无论＂； nt则表示＂是否＂的意思。
☛Whether r nt he will never be able t frgive me.
无论如何他都不能原谅我。
☛I dn’t care whether he will cme r nt.
我不在乎他是否能来。
1. ＂n wnder (that)...＂意为＂难怪……，……不足为奇＂，是＂It is n wnder (that)...＂的省略形式，后面接从句，that可省略。
☛N wnder (that) yu can’t sleep when yu eat s much.
你吃这么多，难怪睡不着。
☛N wnder (that) it is called the Eighth Wnder f the Wrld.
难怪它被称为＂世界第八大奇迹＂。
2. wnder at/abut对……惊讶
wnder whether (if)/when/why/hw ... 想知道是否/什么时候/为什么/怎么……
wrk/d wnders创造奇迹
in wnder惊讶地
It’s a wnder that... 令人惊讶的是……
3. There is n dubt that... 毫无疑问……
There is n pint (in) ding sth. 做某事无意义
There is n need t d sth. 没有必要做某事