|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    高中物理人教版必修1课件 质点参考系和坐标系2
    立即下载
    加入资料篮
    高中物理人教版必修1课件 质点参考系和坐标系201
    高中物理人教版必修1课件 质点参考系和坐标系202
    高中物理人教版必修1课件 质点参考系和坐标系203
    高中物理人教版必修1课件 质点参考系和坐标系204
    高中物理人教版必修1课件 质点参考系和坐标系205
    高中物理人教版必修1课件 质点参考系和坐标系206
    高中物理人教版必修1课件 质点参考系和坐标系207
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2020-2021学年1 质点 参考系和坐标系教课内容ppt课件

    展开
    这是一份2020-2021学年1 质点 参考系和坐标系教课内容ppt课件,共14页。PPT课件主要包含了课堂反馈等内容,欢迎下载使用。

    毛主席著名诗词《送瘟神》中:“坐地日行八万里,巡天遥看一天河”
    从这句话中描述的:人到底是运动还是静止的呢?
    大家一起来讨论下右边的这幅图车中的人是静止还是运动的???
    §1-1 质点、参考系和坐标系
    匀速飞行的飞机上,驾驶员看跳伞员是直线下落还是直线下落呢?地面上的人观察跳伞员和驾驶员看到的一样吗???
    一、机械运动1、定义:物体空间位置随时间的变化。2、注:①运动是绝对的,静止是相对的; ②自然界中一切物体都在不停地运动着; ③描述物体的运动必须要有个参照标准; ④位置的变化: 一个物体相对于另一物体 物体的一部分相对于另一部分。
    二、参考系1、定义:描述一个物体的运动时,选定作为参考的其他物体。2、注:①描述物体是否运动是看相对于参考系的位置是否改变,事先假定参考系不动; ②选取不同的参考系来观察同一物体的运动结果往往是不同; ③参考系的选取可以是任意的,实际解题应以观测方便和使物体的运动尽可能简单为原则; ④通常选取地面为参考系; ⑤比较两个物体的运动应选同一参考系。
    1.描述一个物体运动时,参考系( )A.可以任意选取 B.是一定的
    2.选择不同的参考系来观察同一个物体运动时,其结果( )A.可能不同 B.一定相同
    提问:当我们研究地球公转的规律时怎么样看待 地球??
    如果研究其自转,考查地球上各点的运动,还可以把地球看作一个点吗?
    三、物体和质点1、质点的定义:用来代替物体的有质量的点。2、物体可以看作质点的条件: 物体的形状、大小、体积对所研究的问题的影响可以忽略不计。3、注:①质点是一种科学抽象的理想模型; ②物体本身大小不是能否看成质点的标准; ③物体能否看成质点取决于所研究问题的性质,同一物体有时可看成质点,有时不可看作质点。
    3.质点是没有 ,没有 ,具有物体 的点
    4.能看作质点的物体一定是很小的物体吗?
    5.质点是一种 的模型,实际中是不存在的!
    如果一个物体可以看做质点的物体沿直线运,怎样定量的描述物体的位置变化呢?
    请同学们看书的第12页回答上面的回题!
    四、坐标系1、坐标系:
    2、全球卫星定位系(GPS)
     24颗GPS卫星在离地面1万2千公里的高空上,以12小时的周期环绕地球运行,使得在任意时刻,在地面上的任意一点都可以同时观测到4颗以上的卫星。  由于卫星的位置精确可知,在GPS观测中,我们可得到卫星到接收机的距离,利用三维坐标中的距离公式,利用3颗卫星,就可以组成3个方程式,解出观测点的位置(X,Y,Z)。考虑到卫星的时钟与接收机时钟之间的误差,实际上有4个未知数,X、Y、Z和钟差,因而需要引入第4颗卫星,形成4个方程式进行求解,从而得到观测点的经纬度和高程。  事实上,接收机往往可以锁住4颗以上的卫星,这时,接收机可按卫星的星座分布分成若干组,每组4颗,然后通过算法挑选出误差最小的一组用作定位,从而提高精度。  由于卫星运行轨道、卫星时钟存在误差,大气对流层、电离层对信号的影响,以及人为的SA保护政策,使得民用GPS的定位精度只有100米。为提高定位精度,普遍采用差分GPS(DGPS)技术,建立基准站(差分台)进行GPS观测,利用已知的基准站精确坐标,与观测值进行比较,从而得出一修正数,并对外发布。接收机收到该修正数后,与自身的观测值进行比较,消去大部分误差,得到一个比较准确的位置。实验表明,利用差分GPS,定位精度可提高到5米。
    全球定位系统属于美国第二代卫星导航系统。是在子午仪卫星导航系统的基础上发展起来的,它采纳了子午仪系统的成功经验。和子午仪系统一样,全球定位系统由空间部分、地面监控部分和用户接收机三大部分组成。该系统的空间部分使用 24 颗高度约 2.02 万千米的卫星组成卫星星座。 21+3 颗卫星均为近圆形轨道,运行周期约为 11 小时 58 分,分布在六个轨道面上(每轨道面四颗),轨道倾角为 55 度。卫星的分布使得在全球的任何地方,任何时间都可观测到四颗以上的卫星,并能保持良好定位解算精度的几何图形( DOP )。这就提供了在时间上连续的全球导航能力。    GPS 卫星已发展至 Blck II 型式的定位卫星, 由 Rckwell Internatinal 制造,在轨道上重量约 1,900 磅,太阳能接收板长度约 17 呎,于 1994 年完成第 24 颗卫星的发射。因此目前太空中有 24 颗 GPS 卫星可供定位运用,绕行地球一周需 12 恒星时,每日可绕行地球 2 周,这也就是说,不论任何时间,任何地点,至少有 4 颗以上的卫星出现在我们的上空。         目前全球有五个地面卫星监控站,分布于夏威夷、亚森欣岛、迪亚哥加西亚、瓜加林岛、科罗拉多泉,这些卫星地面控制站,同时监控 GPS 卫星的运作状态及它们在太空中的精确位置,主地面控制站更负责传送卫星瞬时常数 (Ephemera's Cnstant) 及时脉偏差 (Clck Offsets) 的修正量,再由卫星将这些修正量提供给 GPS 接收器做为定位运用。
    GPS的定位是利用卫星基本三角定位原理,GPS接收装置以测量无线电信号的传输时间来量测距离,以距离来判定卫星在太空中的位置,这是一种高轨道与精密定位的 观测方式。假设卫星在11,000英哩高处,测量我们的距离,首先以11,000英哩为半径,以此卫星为圆心画一圆,而我们位置正处于球面上。再假设第二颗卫星距离我们12,000英哩,而我们正处于这二颗球所交集的圆周上。现在我们再以第三颗卫星做精密定位,假设高度13,000 英哩,我们即可进一步缩小范围到二点位置上,但其中一点为非我们所在的位置极有可能在太空中的某一点,因此,我们舍弃这一点参考点,选择另一点为位置参考点。      如果要获得更精确的定位,则必定要再测量第四个颗卫星,从基本物理的观念上来说,以讯号传输的时间乘以速度即是我们与卫星的距离,我们将此测得的距离称为虚拟距离,在GPS的测量上,我们测的是无线信号,速度几乎达18万6千英哩/Sec的光速,而时间却短的惊人,甚至只要0.06秒,时间的测量需要二个不同的时表,一个时表装置于卫星上以记录无线电信号传送的时间,另一个时表则装置在接收器上,用以记录无线电信号接收的时间,虽然卫星传送信号至接收器的时间极短,但时间上并不同步,假设卫星与接收器同时发出声音给我们,我们会听到二种不同的声音,这是因为卫星从 11,000英哩远的地方传来,所以会有延迟的时间,因此,我们可以延迟接收器的时间,从此延迟的时间╳速度,就是接收器到卫星的距离,此即为GPS 的基本定位原理。 
    相关课件

    人教版 (2019)必修 第一册1 质点 参考系示范课课件ppt: 这是一份人教版 (2019)必修 第一册1 质点 参考系示范课课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了物体和质点,说明1,参考系,坐标系,教材P12练习3,课堂练习,BCD等内容,欢迎下载使用。

    物理必修11 质点 参考系和坐标系备课ppt课件: 这是一份物理必修11 质点 参考系和坐标系备课ppt课件,共27页。

    物理人教版 (新课标)1 质点 参考系和坐标系课文配套课件ppt: 这是一份物理人教版 (新课标)1 质点 参考系和坐标系课文配套课件ppt,共7页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map