浙美版八年级上册7 工业设计的魅力教学设计

1新设计

2教学目标

1.知识：从造型、色彩、材质、功能、舒适度等方面欣赏手表。技能 ：用软陶设计手表，感受工业设计的魅力。

2.过程与方法：通过图片多角度欣赏手表设计，激发创意思维，学生动手体验，突出工业设计实用和美观相结合；

3.情感、态度与价值观：学生在体味手表设计的魅力中得到美的陶冶与享受，提高对工业设计的审美品味。

3学情分析

工业设计应用广泛，学生熟悉并感兴趣的不多，而现在一个班级有一半以上的同学都有戴手表，因此选择以手表设计为切入点，欣赏工业设计的魅力，引导学生认识设计艺术运用的基本美术语言及其表达方式，培养学生的设计能力、创新能力，得到美的熏陶和享受。

4重点难点

教学重点：欣赏以手表为代表的经典设计作品，体会工业设计之美。

教学难点：培养学生的创新能力和创新精神，形成在设计艺术欣赏方面的基本素养。

教学活动

活动1【导入】工业设计的魅力

一、导入：创设情境，提出问题。

1、直接揭示课题《工业设计的魅力——手表设计》

2、图片欣赏小时候画的手表，和戴的手表相比较。

3、男女生各一款手表，小组讨论：设计的亮点和缺陷？

4、学生回答：造型、色彩、材质等。（板书）

活动2【讲授】工业设计的魅力

二、讲授：引导欣赏，加强体验。

1、通过图片讲解手表的分类及结构。

2、图片欣赏，从造型、色彩、材质、功能、舒适度等方面欣赏手表。

3、总结：工业设计实用和美观相结合。

活动3【作业】工业设计的魅力

三、作业：奇思妙想，动手实践

1、作业内容：发挥想象，为自己或他人设计一款手表。

2、作业要求：同桌合作完成，要求创意新颖、实用和美观相结合。

3、用软陶完成，并写好设计说明。（教师作品展示）

4、作业展示及点评。（男女生各一组）

活动4【活动】工业设计的魅力

四、总结：欣赏经典作品

1、老师总结：设计无处不在，设计改变我们的生活方式、生活观念和生活习惯。

2、看书本22页工业设计的概念。

3、经典工业作品欣赏，总结工业设计实用和美观相结合。

五、拓展：视频欣赏

1、苹果iwatch视频欣赏。

2、戴上这节课设计的作品拍集体照。