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2021学年13.1 从闪电谈起同步测试题
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这是一份2021学年13.1 从闪电谈起同步测试题，共10页。试卷主要包含了【解答】解等内容，欢迎下载使用。
1．【解答】解：一个带电和另一个不带电的小球靠近时，因带电体具有吸引轻小物体的性质，且物体间的作用是相互的，所以，带电的靠近不带电的、不带电的靠近带电的，两球会相互吸引而靠近，故D正确。
故选：D。
2．【解答】解：AB、由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个不同物体互相摩擦的时候，束缚电子本领弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电子带正电；束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。所以用摩擦的方法使气球电子发生转移而带电，故A错误，B错误。
C、两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，两只气球带同种电荷而互相排斥，故C错误；
D、验电器的原理是同种电荷互相排斥，故两只气球相互排除的原理和验电器工作原理相同，故D正确。
故选：D。
3．【解答】解：毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒带负电，橡胶棒与一个带电轻质小球相互吸引，则小球一定带正电，故B正确。
故选：B。
4．【解答】解：
A、同一物体，温度升高，内能一定增加；晶体熔化过程中，吸热，内能变大，但温度不变，故A错误；
B、点燃可燃性气体前一定要验纯，为防止发生爆炸，所以点燃甲烷前一定要验纯，故B正确；
C、带电体能够吸引不带电的轻小物体，因此根据“轻质球a、b靠近时相互吸引”不能推测：a、b两球一定带异种电荷，故C错误；
D、同种元素的原子质子数相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故D错误。
故选：B。
5．【解答】解：小朋友从塑料滑梯上滑下来后，她的很多头发竖了来，是因为从滑梯上滑下来时，小朋友的头发与滑梯摩擦带上同种电荷，相互排斥的结果。
故ABD错误；C正确。
故选：C。
6．【解答】解：A、汤姆生发现了电子，这说明原子是可以再分的，故A正确；
B、用手捏面包，面包体积变小了，是因为面包疏松多孔，故B错误；
C、摩擦起电的原因是电子发生了转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，并没有产生电子，故C错误；
D、半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，超导体没有电阻，故D错误。
故选：A。
7．【解答】解：A、塑料丝和塑料管带同种电荷，同种电荷相互排斥，故A错误；
B、因为塑料丝之间相互排斥，所以塑料丝间带了同种电荷，故B正确；
C、因为毛皮易失去电子，所以在与塑料管摩擦后得到电子带负电，故C错误；
D、由电荷守恒定律可知塑料管得到的电子等于毛皮和它摩擦一次所失去的电子，故D错误。
故选：B。
8．【解答】解：AB、用毛皮摩擦橡胶棒，由于橡胶棒的原子核束缚核外电子的本领强，会从毛皮夺得电子，即一部分电子从毛皮转移到橡胶棒，所以橡胶棒因有多余的电子带负电，故A错误，B正确；
CD、验电器的金属箔片由于带同种电荷相互排斥而张开，金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相同，故CD错误。
故选：B。
9．【解答】解：
甲球所带电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，由于丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以甲球带正电；
由图知，甲球与乙球相互吸引，根据异种电荷相互吸引知，乙球可能带负电；但带电体能够吸引不带电的轻小物体，所以乙球还可能不带电；乙球与丙球靠近时相互排斥，根据同种电荷相互排斥可知，乙球一定带负电，丙球一定带负电。故ACD错误，B正确。
故选：B。
10．【解答】解：A、用毛皮分别摩擦丝状塑料袋和 PVC 管，由于摩擦发生电荷的转移，使丝状塑料袋和 PVC 管带电，不是创造电荷，故A错误；
B、毛皮和PVC管摩擦后带上了异种电荷而相互吸引，故B错误；
C、用摩擦的方法使PVC管带电是由于摩擦发生了电荷的转移，而不是分子的转移，故C错误；
D、用毛皮分别摩擦丝状塑料袋和 PVC 管，将塑料袋放在PVC管上方，丝状塑料袋就会像章鱼一样悬在空中；由此可知，丝状塑料袋和 PVC 管带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以这种现象与验电器的工作原理相同，故D正确。
故选：D。
11．【解答】解：A、若A带正电，则B带正电，C有可能带负电，也有可能不带电；故A错误；
B、若A带负电，则B带负电，C有可能带正电，也有可能不带电；故B错误；
C、若B带正电，则A一定带正电，C可能带负电或者不带电；故C错误；
D、由于A、B相互排斥，所以A、B一定带同种电荷；B与C互相吸引，则B、C可能带异种电荷，也可能是B带电，而C不带电；故D正确。
故选：D。
12．【解答】解：AD、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，即有多余的电子，所以当接触不带电的验电器金属球时，橡胶棒上的部分电子会转移到验电器上，金属箔因带同种电荷而张开，所以金属箔带负电，故都带负电。故A错误，D正确；
B、摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是电荷的转移，故B错误；
C、带负电的该橡胶棒靠近某轻质小球时互相吸引，该小球可能带正电，也可能不带电。故C错误；
故选：D。
13．【解答】解：由题可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引。
（1）若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥；所以不可能是三个小球都带电，故A、B错误。
（2）若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，故C正确。
（3）若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，故D错误；
故选：C。
14．【解答】解：用纸巾摩擦塑料吸管，吸管因摩擦带上了电荷，发现塑料管可以吸引小泡沫，说明带电体可以吸引轻小物体；
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带电吸管与它相互吸引，吸管a带的应该是与玻璃棒相反的电荷，故吸管带负电；若吸管a与玻璃棒相互排斥，则说明吸管a带正电。
故答案为：吸引轻小物体；正；负；正。
15．【解答】解：
三个球放在光滑的绝缘水平面上，已知甲球带正电荷、乙球带负电荷。
①若丙球带正电荷，根据电荷间的相互作用规律可知，甲球受到乙球的引力向右，甲球保持静止，则甲球应受到丙球向左的排斥力，且二力大小相等，所以带正电的丙球应放在乙的右侧，如下图所示；
②若丙球带负电荷，根据电荷间的相互作用规律可知，乙受到甲向左的引力，乙球保持静止，则乙球应受到丙球对它向右的排斥力，且二力大小相等，所以带负电的丙球应放在甲的左侧，如下图所示。
综上所述，C正确，ABD错误。
故选：C。
16．【解答】解：
AB、由题知，A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，则B上的一部分电子会通过金属棒转移到A上，A得到电子，与正电荷相互抵消一部分，A带的正电荷会减少从而张角变小，而B因为失去电子也带上了正电荷，B的两金属箔带上同种电荷使B金属箔张角变大，故A错误，B正确。
CD、由上面分析知，验电器A得到电子，B失去电子，而不是正电荷的移动，故CD错误。
故选：B。
17．【解答】解：
（1）甲球带正电荷、乙球带负电荷，因异种电荷相互吸引，所以它们相互吸引而相互靠近；
（2）由题意和图2可知，甲受到乙的引力向右，甲要静止，应受到丙向左的排斥力，甲球带正电荷，所以丙也应带正电荷；
对乙球进行分析，因平面光滑不受摩擦力，则有：F甲对乙＝F丙对乙，
所以根据题意可得：k ＝k ，
化简得：＝，
所以＝。
故答案为：（1）引；靠近；（2）正；证明过程如上。
18．【解答】解：（1）用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电；
（2）为了能够明显观察带电体间的相互作用规律的现象，将其中一根棒悬挂起来是为了使其在水平面内能够自由转动；
（3）根据电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是甲和乙；相互吸引的是丙；
（4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是自然界只存在两种电荷。
故答案为：（1）摩擦起电；（2）使其在水平面内能够自由转动；（3）甲乙；丙；（4）自然界只存在两种电荷。
19．【解答】解：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；将一根棒子悬挂起来是为了排斥或者吸引时，使棒子能在空中自由旋转；
（2）不用金属棒做实验是因为金属是导体，摩擦带的电会通过人体传入大地；
（3）通过观察，对摩擦起电电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有两种，a两个有机玻璃棒相互接触时，相互排斥；b两个橡胶棒相互接触时，相互排斥；c一个有机玻璃棒和一个橡胶棒相互接触时相互吸引；理由是a、c（或者是b、c）两图中的现象（“棒子受到的力”或“棒子转动方向”）不同；
（4）通过实验得出的结论是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
故答案为：（1）使棒子能在空中自由旋转；（2）导体；（3）两；a、c（或者是b、c）两图中的现象（“棒子受到的力”或“棒子转动方向”）不同；（4）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引课 时
13.1 从闪电谈起
重难点
电荷的性质
I、知识归纳
电荷
自然界存在两种电荷，一种是 电荷，另一种是 电荷。
与丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，微观粒子阳离子、质子、U 夸（上夸克）都带正电。
与毛皮摩擦过的橡胶棒带 电，微观粒子阴离子、电子、D 夸（下夸克）都带负电。
电荷间相互作用的规律是：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。
Ⅱ、基础巩固
1．两个用丝线悬吊的轻质小球，一个带电，另一个不带电，靠近时，可能发生的现象是（ ）
A．只有带电的靠近不带电的
B．只有不带电的靠近带电的
C．两球互相排斥
D．两球互相吸引
2．如图所示，小华将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。下列对该现象解释正确的是（ ）
A．用摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B．用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．两气球因带了异种电荷而互相排斥
D．这种现象与验电器的工作原理相同
3．将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球，发现两者相互吸引，则小球（ ）
A．带负电 B．带正电
C．可能带正电，可能带负电 D．无法判断
4．下列推理正确的是（ ）
A．物体温度升高内能增加，则物体内能增加温度一定升高
B．点燃可燃性气体前要验纯，则点燃甲烷前一定要验纯
C．通草小球a、b靠近时相互吸引，则a、b一定带异种电荷
D．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素
5．如图所示，一小朋友从塑料滑梯上滑下来后，她的很多头发竖了来，那么从滑梯上滑下来时，小朋友的头发（ ）
A．一定失去质子B．可能得到质子
C．一定带同种电荷D．可能带异种电荷
Ⅲ、能力提高
6．下列说法中正确的是（ ）
A．汤姆生发现了电子，说明原子是可分的
B．用手捏面包，面包的体积变小了，说明分子间有空隙
C．摩擦起电使物体产生了电子，带上了正负两种电荷
D．超导体的导电性能介于导体和绝缘体之间
7．如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（ ）
A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起
B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状
C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电
D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数
8．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强
B．摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上
C．验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷
D．金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反
9．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。若甲所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，则（ ）
A．乙球可能不带电
B．丙球一定带负电荷
C．乙球一定带正电荷
D．丙球可能带正电荷
10．用毛皮分别摩擦丝状塑料袋和PVC管，然后将丝状塑料袋放在PVC管上方，丝状塑料袋就会像章鱼一样悬在空中（如图）。下列关于“静电章鱼”说法正确的是（ ）
A．摩擦的方法创造了电荷使塑料袋、PVC管带了电
B．塑料袋、PVC管因带了异种电荷而互相排斥
C．用摩擦的方法使PVC管分子发生转移而带电
D．这种现象与验电器的工作原理相同
Ⅳ、拓展培优
11．有A、B、C三个用丝线悬挂着的轻质小球相靠近，结果A与B相互排斥，B与C相互吸引，那么下列说法正确的是（ ）
A．若A带正电，则C一定带正电
B．若A带负电，则C一定带正电
C．若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电
D．A、B一定带同种电荷，C则可能不带电
12．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，金属箔张开，下列有关说法正确的是（ ）
A．橡胶棒和验电器都带正电荷
B．用毛皮摩擦过的橡胶棒产生了电荷
C．若用该橡胶棒靠近某轻质小球时互相吸引，该小球一定带正电
D．电子从橡胶棒转移到验电器
13．现有三个轻质小球，实验发现任意两个小球相互靠近（未接触），都相互吸引，由此可判断（ ）
A．两个小球带负电，一个带正电
B．两个小球都带正电，一个带负电
C．一个带正电，一个带负电，一个不带电
D．一个带电，两个不带电
14．利用身边的生活用品可以做一些物理小实验。用纸巾摩擦塑料吸管，发现塑料管可以吸引小泡沫，说明带电体可以 。小明接着用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带 电。为了了解吸管a的带电性质，小明将吸管用细线悬挂起来，再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，若吸管a与玻璃棒相互吸引，则说明吸管a带 电；若吸管a与玻璃棒相互排斥，则说明吸管a带 电。
15．如图，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，其中甲球带正电荷、乙球带负电荷，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在某一位置放上一个带电小球丙，可以恰好使得三球均保持静止。则丙球可能（ ）
A．带正电，放在甲的左侧
B．带负电，放在甲与乙之间
C．带正电，放在乙的右侧
D．带负电，放在乙的右侧
Ⅴ、思维风暴
16．如图所示，两个完全相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。现用金属棒连接验电器A和B，则下列说法中正确的是（ ）
A．电荷从验电器A流动到验电器B
B．电荷从验电器B流动到验电器A
C．验电器A得到正电荷
D．验电器B得到正电荷
17．经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为q1．q2，当它们之间的距离为r（远大于小球的直径）时，它们之间的作用力F＝k，其中常量k＝9×109N•m2/C2。
（1）如图1，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲球带正电荷、乙球带负电荷，则它们之间的作用力为 力（“引”或“斥），此时两球将相互 （“靠近”或“远离”）。
（2）如图2，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止。则丙球应该带 电荷（“正”或“负”）。请你证明，此时有关系成立。
18．在“探究带电物体间的相互作用”活动中
（1）小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做 。
（2）将其中一根棒悬挂起来是为了 。
（3）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图 ，相互吸引的是图 。
（4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是 。
19．在“探究带电物体间的相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过橡胶棒进行了如图所示的三次实验，观察到如图箭头所示的现象。
（1）将一根棒子悬挂起来是为了 ；
（2）不用金属棒做实验是因为金属是 ，摩擦带的电会通过人体传入大地；
（3）通过观察，你对摩擦起电电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有 种，理由是 ；
（4）通过实验得出的结论是 。
1．【解答】解：一个带电和另一个不带电的小球靠近时，因带电体具有吸引轻小物体的性质，且物体间的作用是相互的，所以，带电的靠近不带电的、不带电的靠近带电的，两球会相互吸引而靠近，故D正确。
故选：D。
2．【解答】解：AB、由于不同物质的原子核束缚电子的本领不同，当两个不同物体互相摩擦的时候，束缚电子本领弱的就会失去电子，失去电子的物体因缺少电子带正电；束缚电子能力强的就会得到电子，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电。所以用摩擦的方法使气球电子发生转移而带电，故A错误，B错误。
C、两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，两只气球带同种电荷而互相排斥，故C错误；
D、验电器的原理是同种电荷互相排斥，故两只气球相互排除的原理和验电器工作原理相同，故D正确。
故选：D。
3．【解答】解：毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒带负电，橡胶棒与一个带电轻质小球相互吸引，则小球一定带正电，故B正确。
故选：B。
4．【解答】解：
A、同一物体，温度升高，内能一定增加；晶体熔化过程中，吸热，内能变大，但温度不变，故A错误；
B、点燃可燃性气体前一定要验纯，为防止发生爆炸，所以点燃甲烷前一定要验纯，故B正确；
C、带电体能够吸引不带电的轻小物体，因此根据“轻质球a、b靠近时相互吸引”不能推测：a、b两球一定带异种电荷，故C错误；
D、同种元素的原子质子数相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故D错误。
故选：B。
5．【解答】解：小朋友从塑料滑梯上滑下来后，她的很多头发竖了来，是因为从滑梯上滑下来时，小朋友的头发与滑梯摩擦带上同种电荷，相互排斥的结果。
故ABD错误；C正确。
故选：C。
6．【解答】解：A、汤姆生发现了电子，这说明原子是可以再分的，故A正确；
B、用手捏面包，面包体积变小了，是因为面包疏松多孔，故B错误；
C、摩擦起电的原因是电子发生了转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电，并没有产生电子，故C错误；
D、半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，超导体没有电阻，故D错误。
故选：A。
7．【解答】解：A、塑料丝和塑料管带同种电荷，同种电荷相互排斥，故A错误；
B、因为塑料丝之间相互排斥，所以塑料丝间带了同种电荷，故B正确；
C、因为毛皮易失去电子，所以在与塑料管摩擦后得到电子带负电，故C错误；
D、由电荷守恒定律可知塑料管得到的电子等于毛皮和它摩擦一次所失去的电子，故D错误。
故选：B。
8．【解答】解：AB、用毛皮摩擦橡胶棒，由于橡胶棒的原子核束缚核外电子的本领强，会从毛皮夺得电子，即一部分电子从毛皮转移到橡胶棒，所以橡胶棒因有多余的电子带负电，故A错误，B正确；
CD、验电器的金属箔片由于带同种电荷相互排斥而张开，金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相同，故CD错误。
故选：B。
9．【解答】解：
甲球所带电荷与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，由于丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，所以甲球带正电；
由图知，甲球与乙球相互吸引，根据异种电荷相互吸引知，乙球可能带负电；但带电体能够吸引不带电的轻小物体，所以乙球还可能不带电；乙球与丙球靠近时相互排斥，根据同种电荷相互排斥可知，乙球一定带负电，丙球一定带负电。故ACD错误，B正确。
故选：B。
10．【解答】解：A、用毛皮分别摩擦丝状塑料袋和 PVC 管，由于摩擦发生电荷的转移，使丝状塑料袋和 PVC 管带电，不是创造电荷，故A错误；
B、毛皮和PVC管摩擦后带上了异种电荷而相互吸引，故B错误；
C、用摩擦的方法使PVC管带电是由于摩擦发生了电荷的转移，而不是分子的转移，故C错误；
D、用毛皮分别摩擦丝状塑料袋和 PVC 管，将塑料袋放在PVC管上方，丝状塑料袋就会像章鱼一样悬在空中；由此可知，丝状塑料袋和 PVC 管带同种电荷，同种电荷相互排斥，所以这种现象与验电器的工作原理相同，故D正确。
故选：D。
11．【解答】解：A、若A带正电，则B带正电，C有可能带负电，也有可能不带电；故A错误；
B、若A带负电，则B带负电，C有可能带正电，也有可能不带电；故B错误；
C、若B带正电，则A一定带正电，C可能带负电或者不带电；故C错误；
D、由于A、B相互排斥，所以A、B一定带同种电荷；B与C互相吸引，则B、C可能带异种电荷，也可能是B带电，而C不带电；故D正确。
故选：D。
12．【解答】解：AD、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，即有多余的电子，所以当接触不带电的验电器金属球时，橡胶棒上的部分电子会转移到验电器上，金属箔因带同种电荷而张开，所以金属箔带负电，故都带负电。故A错误，D正确；
B、摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是电荷的转移，故B错误；
C、带负电的该橡胶棒靠近某轻质小球时互相吸引，该小球可能带正电，也可能不带电。故C错误；
故选：D。
13．【解答】解：由题可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引。
（1）若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥；所以不可能是三个小球都带电，故A、B错误。
（2）若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，故C正确。
（3）若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，故D错误；
故选：C。
14．【解答】解：用纸巾摩擦塑料吸管，吸管因摩擦带上了电荷，发现塑料管可以吸引小泡沫，说明带电体可以吸引轻小物体；
丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，带电吸管与它相互吸引，吸管a带的应该是与玻璃棒相反的电荷，故吸管带负电；若吸管a与玻璃棒相互排斥，则说明吸管a带正电。
故答案为：吸引轻小物体；正；负；正。
15．【解答】解：
三个球放在光滑的绝缘水平面上，已知甲球带正电荷、乙球带负电荷。
①若丙球带正电荷，根据电荷间的相互作用规律可知，甲球受到乙球的引力向右，甲球保持静止，则甲球应受到丙球向左的排斥力，且二力大小相等，所以带正电的丙球应放在乙的右侧，如下图所示；
②若丙球带负电荷，根据电荷间的相互作用规律可知，乙受到甲向左的引力，乙球保持静止，则乙球应受到丙球对它向右的排斥力，且二力大小相等，所以带负电的丙球应放在甲的左侧，如下图所示。
综上所述，C正确，ABD错误。
故选：C。
16．【解答】解：
AB、由题知，A带正电，B不带电，用带有绝缘柄的金属棒把A和B连接起来，则B上的一部分电子会通过金属棒转移到A上，A得到电子，与正电荷相互抵消一部分，A带的正电荷会减少从而张角变小，而B因为失去电子也带上了正电荷，B的两金属箔带上同种电荷使B金属箔张角变大，故A错误，B正确。
CD、由上面分析知，验电器A得到电子，B失去电子，而不是正电荷的移动，故CD错误。
故选：B。
17．【解答】解：
（1）甲球带正电荷、乙球带负电荷，因异种电荷相互吸引，所以它们相互吸引而相互靠近；
（2）由题意和图2可知，甲受到乙的引力向右，甲要静止，应受到丙向左的排斥力，甲球带正电荷，所以丙也应带正电荷；
对乙球进行分析，因平面光滑不受摩擦力，则有：F甲对乙＝F丙对乙，
所以根据题意可得：k ＝k ，
化简得：＝，
所以＝。
故答案为：（1）引；靠近；（2）正；证明过程如上。
18．【解答】解：（1）用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫摩擦起电；
（2）为了能够明显观察带电体间的相互作用规律的现象，将其中一根棒悬挂起来是为了使其在水平面内能够自由转动；
（3）根据电荷间作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是甲和乙；相互吸引的是丙；
（4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是自然界只存在两种电荷。
故答案为：（1）摩擦起电；（2）使其在水平面内能够自由转动；（3）甲乙；丙；（4）自然界只存在两种电荷。
19．【解答】解：（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；将一根棒子悬挂起来是为了排斥或者吸引时，使棒子能在空中自由旋转；
（2）不用金属棒做实验是因为金属是导体，摩擦带的电会通过人体传入大地；
（3）通过观察，对摩擦起电电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有两种，a两个有机玻璃棒相互接触时，相互排斥；b两个橡胶棒相互接触时，相互排斥；c一个有机玻璃棒和一个橡胶棒相互接触时相互吸引；理由是a、c（或者是b、c）两图中的现象（“棒子受到的力”或“棒子转动方向”）不同；
（4）通过实验得出的结论是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
故答案为：（1）使棒子能在空中自由旋转；（2）导体；（3）两；a、c（或者是b、c）两图中的现象（“棒子受到的力”或“棒子转动方向”）不同；（4）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引课 时
13.1 从闪电谈起
重难点
电荷的性质
I、知识归纳
电荷
自然界存在两种电荷，一种是 电荷，另一种是 电荷。
与丝绸摩擦过的玻璃棒带 电，微观粒子阳离子、质子、U 夸（上夸克）都带正电。
与毛皮摩擦过的橡胶棒带 电，微观粒子阴离子、电子、D 夸（下夸克）都带负电。
电荷间相互作用的规律是：同种电荷互相 ，异种电荷互相 。
Ⅱ、基础巩固
1．两个用丝线悬吊的轻质小球，一个带电，另一个不带电，靠近时，可能发生的现象是（ ）
A．只有带电的靠近不带电的
B．只有不带电的靠近带电的
C．两球互相排斥
D．两球互相吸引
2．如图所示，小华将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”。下列对该现象解释正确的是（ ）
A．用摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B．用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C．两气球因带了异种电荷而互相排斥
D．这种现象与验电器的工作原理相同
3．将毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个带电轻质小球，发现两者相互吸引，则小球（ ）
A．带负电 B．带正电
C．可能带正电，可能带负电 D．无法判断
4．下列推理正确的是（ ）
A．物体温度升高内能增加，则物体内能增加温度一定升高
B．点燃可燃性气体前要验纯，则点燃甲烷前一定要验纯
C．通草小球a、b靠近时相互吸引，则a、b一定带异种电荷
D．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素
5．如图所示，一小朋友从塑料滑梯上滑下来后，她的很多头发竖了来，那么从滑梯上滑下来时，小朋友的头发（ ）
A．一定失去质子B．可能得到质子
C．一定带同种电荷D．可能带异种电荷
Ⅲ、能力提高
6．下列说法中正确的是（ ）
A．汤姆生发现了电子，说明原子是可分的
B．用手捏面包，面包的体积变小了，说明分子间有空隙
C．摩擦起电使物体产生了电子，带上了正负两种电荷
D．超导体的导电性能介于导体和绝缘体之间
7．如图是“静电章鱼”实验，用比塑料易失去电子的毛皮分别摩擦塑料丝和塑料管，然后把塑料丝往空中抛出后将塑料管放在下面，此时塑料丝静止在空中形状像章鱼。下列分析正确的是（ ）
A．塑料丝与塑料管带异种电荷后吸附在一起
B．塑料丝间带同种电荷相互排斥而呈章鱼状
C．塑料管经毛皮摩擦得到电子后带正电
D．塑料管得到的电子数等于毛皮两次失去的电子总数
8．用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的金属箔片张开，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．毛皮的原子核束缚电子的能力比橡胶棒强
B．摩擦过程中毛皮上的电子转移到橡胶棒上
C．验电器箔片张开是因为两箔片带了正电荷
D．金属球上的电荷与两箔片上的电荷电性相反
9．甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细线悬挂，相互作用情况如图所示。若甲所带电荷与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷相同，则（ ）
A．乙球可能不带电
B．丙球一定带负电荷
C．乙球一定带正电荷
D．丙球可能带正电荷
10．用毛皮分别摩擦丝状塑料袋和PVC管，然后将丝状塑料袋放在PVC管上方，丝状塑料袋就会像章鱼一样悬在空中（如图）。下列关于“静电章鱼”说法正确的是（ ）
A．摩擦的方法创造了电荷使塑料袋、PVC管带了电
B．塑料袋、PVC管因带了异种电荷而互相排斥
C．用摩擦的方法使PVC管分子发生转移而带电
D．这种现象与验电器的工作原理相同
Ⅳ、拓展培优
11．有A、B、C三个用丝线悬挂着的轻质小球相靠近，结果A与B相互排斥，B与C相互吸引，那么下列说法正确的是（ ）
A．若A带正电，则C一定带正电
B．若A带负电，则C一定带正电
C．若B带正电，则A一定带正电，C一定带负电
D．A、B一定带同种电荷，C则可能不带电
12．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，金属箔张开，下列有关说法正确的是（ ）
A．橡胶棒和验电器都带正电荷
B．用毛皮摩擦过的橡胶棒产生了电荷
C．若用该橡胶棒靠近某轻质小球时互相吸引，该小球一定带正电
D．电子从橡胶棒转移到验电器
13．现有三个轻质小球，实验发现任意两个小球相互靠近（未接触），都相互吸引，由此可判断（ ）
A．两个小球带负电，一个带正电
B．两个小球都带正电，一个带负电
C．一个带正电，一个带负电，一个不带电
D．一个带电，两个不带电
14．利用身边的生活用品可以做一些物理小实验。用纸巾摩擦塑料吸管，发现塑料管可以吸引小泡沫，说明带电体可以 。小明接着用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带 电。为了了解吸管a的带电性质，小明将吸管用细线悬挂起来，再用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近它，若吸管a与玻璃棒相互吸引，则说明吸管a带 电；若吸管a与玻璃棒相互排斥，则说明吸管a带 电。
15．如图，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，其中甲球带正电荷、乙球带负电荷，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在某一位置放上一个带电小球丙，可以恰好使得三球均保持静止。则丙球可能（ ）
A．带正电，放在甲的左侧
B．带负电，放在甲与乙之间
C．带正电，放在乙的右侧
D．带负电，放在乙的右侧
Ⅴ、思维风暴
16．如图所示，两个完全相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。现用金属棒连接验电器A和B，则下列说法中正确的是（ ）
A．电荷从验电器A流动到验电器B
B．电荷从验电器B流动到验电器A
C．验电器A得到正电荷
D．验电器B得到正电荷
17．经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为q1．q2，当它们之间的距离为r（远大于小球的直径）时，它们之间的作用力F＝k，其中常量k＝9×109N•m2/C2。
（1）如图1，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上，若甲球带正电荷、乙球带负电荷，则它们之间的作用力为 力（“引”或“斥），此时两球将相互 （“靠近”或“远离”）。
（2）如图2，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止。则丙球应该带 电荷（“正”或“负”）。请你证明，此时有关系成立。
18．在“探究带电物体间的相互作用”活动中
（1）小明发现用干燥的丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用干燥毛皮摩擦的橡胶棒都能吸引纸屑，这说明它们都带了“电”，用摩擦的方式使物体带电叫做 。
（2）将其中一根棒悬挂起来是为了 。
（3）如图，将两个带电棒相互靠近，发现相互排斥的是图 ，相互吸引的是图 。
（4）把其它经过摩擦而带电的物体分别去靠近上面的玻璃棒和橡胶棒，发现若跟玻璃棒吸引的，就会跟橡胶棒排斥；而跟橡胶棒吸引的，就会跟玻璃棒排斥，由此可推理得出的结论是 。
19．在“探究带电物体间的相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的玻璃棒、毛皮摩擦过橡胶棒进行了如图所示的三次实验，观察到如图箭头所示的现象。
（1）将一根棒子悬挂起来是为了 ；
（2）不用金属棒做实验是因为金属是 ，摩擦带的电会通过人体传入大地；
（3）通过观察，你对摩擦起电电荷种类的看法是物体相互摩擦所带的电荷有 种，理由是 ；
（4）通过实验得出的结论是 。
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