初中语文人教部编版七年级上册观沧海教学设计及反思

这是一份初中语文人教部编版七年级上册观沧海教学设计及反思，共2页。教案主要包含了板书课题，先学后教，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
学习目标
1、能正确朗读并背诵《观沧海》《次北固山下》
2、理解文章内容，体会诗中表达的思想感情。
教学过程
一、板书课题
同学们，今天我们一起学习古代诗歌四首中的前俩首《观沧海》《次北固山下》
（板书课题：《观沧海》《次北固山下》）
二、先学后教
指导学习《观沧海》
（一）第一次“先学后教”：比正确朗读课文
1、听读课文，给生字注音。
2、再听课文，小声跟读模仿。
提示：诗歌节奏可以按音节兼顾意义来划分。四言诗每句一般读成“二·二”节拍，如：东临/碣石，以观/沧海。
3、朗读比赛。比谁声音响亮，能读准字音，读出节奏，读出感情。
（二）第二次“先学后教”“比疏通文意
出示目标：理解文章内容
学法指导：请同学们结合课下注释、参考书，理解诗的意思。
【说明】学生借助工具书，疏通诗歌内容。教师巡视。交流过程中教师及时知道，点拨，更正。
（三）第三次“先学后教”“比回答问题
请同学们在理解诗歌内容的基础上，思考下列问题：
1、全诗以那个字展开来写的？
2、那些诗句是写现实的？那些诗句是想象的？
3、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？
时间：五分钟
【说明】学生认真思考问题，教师巡视。交流过程中教师及时知道，点拨，更正。
指导学习《次北固山下》
（一）第一次“先学后教”：比正确朗读课文
1、听读课文，给生字注音。
2、再听课文，小声跟读模仿。
提示：诗歌节奏可以按音节兼顾意义来划分。无言诗每句一般读成“二二一或二一二”节拍。
3、朗读比赛。比谁声音响亮，能读准字音，读出节奏，读出感情。
（二）第二次“先学后教”“比疏通文意
出示目标：理解文章内容
学法指导：请同学们结合课下注释、参考书，理解诗的意思。
【说明】学生借助工具书，疏通诗歌内容。教师巡视。交流过程中教师及时知道，点拨，更正。
（三）第三次“先学后教”“比回答问题
请同学们在理解诗歌内容的基础上，思考下列问题：
1、《次北固山下》主要表达了作者怎样的思想感情？哪些诗句可以体现出？
2、“潮平俩岸阔，风正一帆悬”写了怎样一幅景象？
时间：五分钟
【说明】学生认真思考问题，教师巡视。交流过程中教师及时知道，点拨，更正。
四、当堂训练
请同学在作业本上做如下练习，要求各组长利用小块时间检查，切实做到堂清、日清。
默写《观沧海》《次北固山下》
导学案
课后反思