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    黄华小学-曾明平-《王戎不取道旁李》课件PPT

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    人教部编版四年级上册25 王戎不取道旁李背景图免费ppt课件

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    这是一份人教部编版四年级上册25 王戎不取道旁李背景图免费ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了学习目标,自学指导,小组合作,诸儿竞走取之,唯戎不动,看道边李树多子折枝,取之信然,合作探究,曹冲称象,司马光砸缸等内容,欢迎下载使用。
    1、我能借助注释和工具书理解课文内容。 2、我能品味“树在道边而多子,此必苦李”这句话 。
    自由朗读课文,把课文读通顺,结合课本注释,讲讲这篇文言文主要讲了一件什么事?。
    王戎看见路边李子多而不摘的故事。
    请同学们分组朗读课文,借助注释,了解文章大意。( 文章共4句,选择一句你们组喜欢的,说说它的意思)
    王戎不取道旁李 zhū 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多 jìnɡ子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
    王戎七岁,尝与诸小儿游。
    句意:王戎七岁的时候,曾经和小朋友们一起玩耍。
    句意:看到路边李子树上结了很多果实把树枝都压弯了,其他的那些孩子争着跑过去摘李子,只有王戎站着不动.
    人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。
    句意:大家问他,回答说:“李树生长在路边上,却还有这么多李子,这一定是苦李子。”
    句意:摘来一尝,的确如此。
    小组讨论:1、为什么“树在道边而多子,此必苦李”?,从中你发现王戎是个什么样的小朋友?
    李子树长在路边,过往的行人比较多,如果李子是甜的,早被路人摘光了,不可能多子折枝,因此,只有一种可能,这是苦李。
    古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例吗?
    (一)理解课文内容,解释下列加点的词语。
    1.尝与诸小儿游
    (二)你能根据原文的语句填空吗?让我们来填一填:
    王戎( )
    王戎( ),尝与( )游。看道边李树( )折枝,诸儿( ),唯戎( )。人问之,答曰:“树在道边而( ),此必( )。”取之,( )。
    王戎的故事告诉我们一个什么道理?
    生活中无论做什么事情,我们都要勤于思考,善于分析,避免一些不必要的错误。

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