高中数学 1.2.1输入 输出和赋值语句1课件 新人教A版必修3

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1.2.1输入、输出和赋值语句温故而知新1. 什么是算法？什么是程序框图？ 2. 算法的基本逻辑结构有哪些？ 算法通常指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确的和有效的，而且能够在有限步之内完成。 程序框图是一中用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观的表示算法的图形。 算法的基本结构有三种：顺序结构、条件结构、循环结构，其中循环结构又分为当型结构和直到型结构两种。 1. 计算机能够"理解"的语言与人的语言有什么区别？ 计算机不同于人：人有大脑，可以思考问题，而计算机则不能.用自然语言和程序框图描述的算法，计算机无法识别，必须转化为其能理解的语言，即程序语言。 2、各种程序设计语言中都包含下列基本的算法语句，并且形式是类似的输入语句、输出语句、赋值语句基本上是对应顺序结构，条件语句对应条件结构、循环语句对应循环结构。常用的程序设计语言：BASIC,C/C++, Delphi ,VB、ASP、Java等等。 算法：框图：第一步：输入x的值；第三步：输出x,y的值。程序：程序：输入语句：输出语句：赋值语句：例2.编写程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。算法：第一步：分别输入三科的成绩a,b,c；第二步：计算average=(a+b+c)/3;第三步：输出三科平均分。框图：程序：INPUT “Maths=”;aINPUT “Chinese=”;bINPUT “English=”;caverage=(a+b+c)/3PRINT “The average=”;averageENDINPUT “Maths, Chinese, English=”;a,b,c程序2：PRINT “The average=”;(a+b+c)/3END例3.分析下列程序，考虑输出的结果是什么？程序2： A=10 A=A+15 PRINT A END程序1: a=1 x=a+1 PRINT x END程序3： a=1 b=3 PRINT “a+b=”;a+b END 答： 2答： 25答： a+b=4例1.分析下列程序，判断运行的结果。a=2b=3c=a+bb=a+c-bPRINT “a=,b=,c=”;a,b,cEND(1)(2)INPUT AINPUT BPRINT A,Bx=AA=BB=xPRINT A,BENDa=2 b= 4 c= 5B A课堂小结：BASIC语言中的常用运算符号练习：1.判断下列程序语句的含义。(1).INPUT “小朋友，你今年几岁啊？”；x(2).INPUT “a=，b=，c=”； a,b,c(3).PRINT “1+1=” ;2(4).PRINT “斐波那契数列为:”;1，1，2，3，5， 8，13， “ ”(5).A=B(6).B=A2.P26 练习 …作业： 课本P35 A组 2（作业要求：要写出算法，并画出流程图）4.程序：INPUT “水果糖的质量(千克)：”；a INPUT “奶糖的质量（千克）：”；b INPUT “巧克力糖的质量（千克）：”；c sum=10.4 * a+15.6 * b+25.2 * c PRINT “应收取的金额为：”;sum END再见