广东省佛山市顺德区罗定邦中学高中数学必修三《1.2基本算法语句》学案（2）

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高一数学必修3 编号_4_ 时间________班级___ 组别__ _学号 姓名___ 【学习目标】1. 在理解输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句的基础上，学习循环语句，进一步体会算法的基本思想。2. 通过具体的练习，进一步熟悉三种主要语句和算法结构的基本思想。【重点、难点】两种循环语句的格式及其执行过程，明确各自终止循环的条件。 自主学习案【知识梳理】1. 输入语句格式：INPUT “提示内容”；变量2. 输出语句格式：PRINT “提示内容”；表达式3.条件结构的一般格式是：4.循环语句的格式有两种：UNTIL语句和WHILE语句，格式分别是： 【预习自测】1.写出下列程序的运行结果(求时只写式子不计算) DOLOOP UNTIL i>5 (1)_________ (2)_________ 【我的疑问】合作探究案【课内探究】例1 画出计算1+2+3+…+100的值的算法的程序框图，并用WHILE语句和UNTIL语句分别写出这个算法对应的程序。变式计算的值，请画出这个算法的程序框图，并编写计算机程序。例2 当时,下面程序的运行结果分别是（1）_____ _（2） . DOLOOP UNTIL i>4PRINT END WHILE WEND PRINT ENDn=5s=0WHILE s<15 s=s + n n=n－1WENDPRINT nEND 例2变式 （1） （2）变式 右边程序执行后输出的结果是 例3 已知函数，连续输入自变量的11个取值，求出相应的函数值.请写出这个算法的程序框图，并编写计算机程序。【当堂检测】 1.（1） （2）读程序，回答问题：若程序（1）输入2,2,3,4,9，则输出的结果为 程序（2）输出的结果为 2.对于任意正整数n,设计一个程序求的值。开始课后练习案1.下面程序输出的结果为 i=1,S=0i<1000？ eq \o\ac(○,1) eq \o\ac(○,2)输出S结束否是 第1题2 根据条件把下面流程图补充完整，求所有奇数的和。 eq \o\ac(○,1)处填  eq \o\ac(○,2)处填 编写程序 第2题 3.编写一个程序，计算下列个数的和：4.编写程序求的值。5.某牛奶厂2002年初有资金1000万元，由于引进了先进的生产设备，资金年平均增长率可达到50％。请你设计一个程序，计算这家牛奶厂2008年底的资金总额。n=2002s=1000while n<=2008 s=s*(1+0.5) n=n+1wendprint sEnd