2021-2022学年八年级物理人教版寒假作业（3）

（3）——2021-2022学年八年级物理人教版寒假作业

一、单选题

1.下列关于声音的说法中正确的是(   )

A.声音只能在空气中传播 B.声音在真空中的传播速度是

C.声音是由于物体振动而产生的 D.只要物体振动,我们就能听到声音

2.下面是某位同学对部分诗句中蕴含的物理知识的理解，其中正确的是(   )

A.“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的音调高

B.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”——声音可以传递能量

C.“忽闻水上琵琶声”——琵琶声是由琵琶弦振动产生的

D.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”——人们是通过音调辨别出钟声的

3.如图所示，将两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种声音的波形，从波形上可以得出(   )
 

A.甲、乙两种声音的音调相同 B.甲、乙两种声音的响度相同

C.乙声音的音调高于甲声音的音调 D.甲声音的响度高于乙声音的响度

4.2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是(   )

A.月球上真空不能传声 B.月球上只能传递超声波

C.月球上声音传播速度快 D.月球上宇航员声带无法振动发声

5.将敲响的鼓面用手一按，声音会马上消失，这是因为(   )

A.声音传播速度变慢了 B.鼓面停止了振动

C.声音传播速度变快了 D.声音传到人体中去了

6.晚上，爸爸对小明说：“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息。”这里“调小”的是声音的(   )

A.音色 B.音调 C.响度 D.速度

7.如图所示是智能机器人“小艾”，它可以与人讲话交流，下列说法正确的是(   )
 

A.智能机器人发出的声音是由人的声带振动产生的

B.人和“小艾”发出的声音的音色不同，所以能够区别出来

C.有时对着“小艾”用很小的音量说话时，它没有反应，说明需要发出频率足够高的声音才能使“小艾”接收到声音信号

D.你发出的声音和“小艾”发出的声音都是通过空气传到其他人的耳朵中的，但传播速度各不相同

8.如图所示,下列说法正确的是(   )
 

A.人的听觉频率范围是85~1 100 Hz  B.狗的听觉频率范围是15~50 000 Hz

C.蝙蝠能听到次声波  D.大象能听到超声波

二、填空题

9.某市“向一切不文明旅游行为说‘不’！”宣传画册中，列举了“公共场所高声接打电话、大声喧哗、扎堆吵闹”不文明行为。从物理学的角度分析，“大声喧哗”是说声音的_______大；“扎堆吵闹”对于大多数人来说属于_______（选填“乐音”或“噪声”）。
 

10.孩子在青春期往往会出现很多生理上的变化，变声就是其中之一.变声期后男同学的声带会变得更加宽厚，所以男同学的________会变得沉而粗，但不管什么时候，我们都能区分不同同学的声音，这是因为他们的________不同.（均选填“音调”“响度”或“音色”）

11.北京天坛的圜丘有非常美妙的声音现象，反映出我国古代高水平的建筑声学成就。圜丘是一座分成三层的圆形平台，当你站在圜丘第三层台面中心的天心石上说话时，会觉得声音特别洪亮。人们站在台中央说话，声波从栏杆上反射到台面，再从台面反射回耳朵约需0.07 s，圜丘反射声的示意图如图所示。请解答以下问题：
 

（1）“声音特别洪亮”，说明声音的______大；

（2）人耳______（选填“能”或“不能”）区分开此时的回声和原声；

（3）声音在0.07 s内经过的路程______m（声音在空气中的传播速度是340 m/s），第三层台面的半径r______（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

三、实验题

12.小华学习了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究.
实验步骤：

①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋等.

②把发声的闹钟放到一个鞋盒里，将衣服塞在闹钟的四周，然后逐渐远离鞋盒直到听不见闹钟声，记下此时人离鞋盒的距离.

③分别将各种材料塞在鞋盒内闹钟的四周，重复上述操作，得到下表所示的数据.

请回答下列问题：

（1）小华设计的实验利用了离声源越远，听到声音的响度越_______（选填“大”或“小”）的原理.

（2）根据小华所得的数据可知，塑料袋比衣服的隔音性能_______（选填“好”或“差”）.

（3）如果再给你一块儿海绵，你认为其隔音性能与报纸相比，_______（选填“海绵”或“报纸”）的隔音性能好一点.

（4）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的_______（选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一.

参考答案

1.答案：C

解析：声音可以在气体、固体和液体中传播,故A错误;声音的传播需要介质,真空不能传声,故B错误;声音是物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,故C正确;振动的物体能够发声,但物体振动发出的声音我们不一定都能听到,如没有介质,响度太小,振动频率不在人耳的听觉范围之内,则听不到声音,故D错误.故选C.

2.答案：C

解析：“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指的是声音的响度大，而不是音调高，故A错误；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，指的是声音能够传递信息，故B错误；琵琶声是由琵琶弦的振动产生的，故C正确；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，人们是通过音色辨别出钟声的，故D错误.

3.答案：A

解析：物体振动的幅度越大，发出声音的响度越大，甲的振幅小于乙的振幅，所以甲声音的响度低于乙声音的响度.相同时间内，甲、乙两种声音的波形经过的周期相同，即甲的频率与乙的频率相同，所以甲、乙两声音的音调相同.故选A.

4.答案：A

解析：因为月球上是真空，声音不能在真空中传播，所以宇航员需要通过无线电通信设备进行交谈。故选A。

5.答案：B

解析：将敲响的鼓面用手一按，鼓面停止振动，发声停止，声音马上消失，而声音的传播速度没有发生变化。

6.答案：C

解析：人耳能感觉到的声音的强弱是声音的响度，这里“调小”的是声音的响度，故选C。

7.答案：B

解析：智能机器人发出的声音是它内部扬声器的振动产生的，A错误；人和“小艾”说话时声音的特色不同，音色不同，故能够区分，B正确；当对着“小艾”用很小的音量说话时，它没有反应，说明需要发出响度足够大的声音才能使“小艾”接收到声音信号，C错误；人和“小艾”发出的声音都是通过空气传到其他人的耳朵中的，传播介质相同，温度一定时，传播速度相同，D错误.

8.答案：B

解析：由题图可知,人的听觉频率范围是20~20 000 Hz,发声频率是85~1 100 Hz,A错误;频率大于20 000 Hz的声音为超声波,小于20 Hz的声音为次声波,结合题图可知C、D错误.

9.答案：响度；噪声

解析：“大声喧哗”说明声音的音量大，即响度大；“扎堆吵闹”会影响他人，故属于噪声。

10.答案：音调；音色

解析：变声期后男同学的声带会变得更加宽厚，声带振动频率变低，所以音调会变得沉而粗；我们能区分不同同学的声音，是因为他们的音色不同.

11.答案：（1）响度

（2）不能

（3）23.8；小于

解析：（1）“声音洪亮”，说明声音的音量大，即响度大；

（2）人耳能把回声和原声区分开，则原声和回声的时间间隔大于0.1 s，0.07 s小于0.1 s，故人耳不能区分开此时的回声和原声；

（3）声音在0.07秒内经过的路程是；由图和题干说明可知，从发声到回声返回到耳朵，声音经过的路程s大于，即r小于。

12.答案：（1）小

（2）差

（3）海绵

（4）响度