高中地理人教版 (2019)必修 第二册第一节 人类面临的主要环境问题学案及答案

这是一份高中地理人教版 (2019)必修 第二册第一节 人类面临的主要环境问题学案及答案，共7页。学案主要包含了学习目标，学习重难点，自主学习，合作探究，课前预习、熟悉教材，课上思考、加深理解，课后训练、巩固提升等内容，欢迎下载使用。

【学习目标】
1.通过分析人地关系，理解环境问题的概念及其产生的原因。
2.通过案例，了解环境问题的地域差异，培养学生的区域认知能力。
3.通过分析阅读材料或社会调查，帮助学生了解人类面临的主要环境问题，使其树立正确的人地协调观。
【学习重难点】
1．运用相关材料，归纳某一环境问题的成因。
2．运用综合思维和区域认知方法，感悟人地关系。
课前预习，熟悉教材
【自主学习】
一、环境问题及其产生的原因
问题1：读图说出人类和环境之间的关系。
问题2：说出图中A、B、C、D的含义。
问题3：箭头A、B在什么情况下不会产生环境问题？
问题4：归纳环境问题产生的原因。
二．环境问题的表现
问题1：说出主要的环境问题及其表现。
问题2：说出环境问题在城市和乡村的不同表现。
问题3：说出环境问题在发达国家和发展中国家的表现。
三、《人类环境宣言》诞生的背景
问题1：举例说出全球性的环境问题。
问题2：举例说明从局部向全球蔓延的环境问题。
问题3：说出《人类环境宣言》提出的背景。
课上思考，加深理解
【合作探究】
问题1：读图完成如下问题。
（1）推测驱使人们垦荒的原因可能有哪些。
（2）图示垦荒方式有哪些？分别对环境带来了哪些负面影响？
（3）耕地面积虽然扩大了，但并没有像人们期待的那样解决了吃饭问题，反而越垦越贫穷。请讲讲其中的道理。
问题2：完成下列表格。
问题3：阅读材料，回答下面问题。
在应对全球气候变化中，小岛国联盟是最积极的倡议者和最坚定的支持者。小岛国联盟是由数十个小岛屿国家和沿海低地国家为了强化自身话语权而结成的联盟。他们十分关注全球化石能源(煤、石油、天然气等)及木材的年产量报表，并把他们国家未来的命运与真联系起来。
1.小岛国的忧虑是什么？你认为他们的担心有道理吗？
2.找出下列地理事实的内在联系，试着绘出联系框图，并说明全球变暖所带来的一系列影响。
两极冰川融化 全球变暖 砍伐森林 燃烧化石能源
海平面上升 大气二氧化碳含量增加 淹没岛屿和沿海低地
3.根据所绘框图，找出产生上述问题的关键环节，就解决这一问题提出你的看法。
课后训练，巩固提升
1．读人地关系相关模式图（如图），判断下列说法正确的是（ ）
A．a环节是导致环境污染的主要原因
B．化石燃料面临枯竭主要是b环节引起的
C．c环节一定表示人类活动对环境的破坏
D．滑坡等地质灾害是d环节的表现之一
阅读下列图片，完成2--3题。
2．图片中的环境问题属于生态破坏的是( )
A．①③B．②④C．①②D．③④
3．导致图片③描述现象出现的主要原因是( )
A．工业生产排放的“三废”超过环境的自净能力B．人类不合理的活动
C．科学技术的进步D．气候干旱
下图为四种环境问题。完成4--5题。
4．根据环境问题的性质分类，属于由环境污染演化而来的问题是( )
A．①③B．②③C．①④D．②④
5．图示④环境问题，对水循环的环节影响最小的是( )
A．下渗B．地表径流C．水汽输送D．降水
下图为黄河三角洲某海岸带环境问题示意图。读图，完成6--7题。
6．图中字母A，B，C分别表示 ( )
A．海洋污染 海水入侵 全球变暖
B．海水入侵 海洋污染 全球变暖
C．全球变暖 海水入侵 海洋污染
D．海水入侵 全球变暖 海洋污染
7．该海岸带侵蚀后退的最主要原因是( )
A．过度开采利用地下水B．入海径流、泥沙量减少
C．旱涝灾害频发 D过量排放、倾倒废弃物
答案
【课前预习、熟悉教材】
一、问题1：环境为人类提供物质和能量，人类向环境中排放废弃物。
问题2：A：物质和能量 B：废弃物 C：环境对人类的作用和影响
D：人类对环境的作用和影响
问题3：自然环境具有一定的恢复能力，只要人类适度的索取和排放，就不会出现环境问题。
问题4：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度;二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。
二．问题1：①自然资源枯竭 森林减少、水资源危机、矿产资源短缺，可耕土地减少②生态破坏 水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少③环境污染 大气污染、水体污染、土壤污染、固体废弃物、噪声污染等
问题2：城市-----环境污染 乡村----生态破坏、环境污染
问题3：发达国家的环境问题----资源过度消耗、大量排放污染物
发展中国家的环境问题---生态破坏、环境污染
问题1：有些环境问题已经超越国界和地域的界线,甚至发展成全球性环境问题。如酸雨、臭氧层破坏、全球变暖等
问题2：有些环境问题,如土地荒漠化、生物多样性锐减、水体污染等,也有从局部向全球蔓延的趋势。
问题3：日益严重的环境问题,已引起世界各国普遍的忧虑和关切。如何协调人与自然的关系,探索一条可持续的发展道路,已成为当前关乎人类自身命运和前途的一个重大课题。
【课上思考、加深理解】
问题1 （1）人口多、耕地少、产量低，粮食短缺
围湖造田 湿地减少、水利破坏；开垦草场 草场破坏、风沙侵蚀；毁林开荒 森林减少、水土流失；
根本原因是人口数量多、贫困
问题3 1.岛屿被淹没。有道理。
2燃烧化石燃料
砍伐森林 大气二氧化碳含量增加 全球变暖
淹没岛屿和沿海低地 海平面上升 两极冰川融化
关键环节是燃烧化石能源、砍伐森林。全球各国要达成共识，共同控制化石燃料的使用量，保护森林。开发新能源，加大科技投入，提高能源利用率。
【课后训练、巩固提升】
D
【解析】
1.a环节是人类从自然界获取物质和能量，环境污染是人类向大自然排放（过量）废弃物（b环节），故A、B错。人类活动对环境的影响分为有利与不利，C选项过于绝对。d环节表示自然环境对人类的反作用，滑坡等地质灾害会影响到人类活动，D对。故答案选D。
D 3．B
【解析】
2.①水污染和②大气污染均属于环境污染，③水土流失和④植被破坏属于生态破坏，③④符合题意。故选D。
3．图片③描述了水土流失形成沟壑纵横、支离破碎的地表形态，人类不合理的生产活动是导致水土流失的主要原因。故选B。
4．B 5．C
【解析】
4．读图可知，.①为雾霾，使得能见度降低，与环境污染有关。②是全球变暖导致的冰川融化，海平面上升，是环境污染演化的问题。 ③为酸雨危害，是大气中硫氧化物增多导致的，是环境污染演化的问题。④是森林破坏，属于生态破坏问题，与环境污染有无关。故选B。
5．结合上题分析，④是森林破坏，森林具有涵养水源，保持水土的作用，由于森林破坏，导致下渗减少，地表径流增加，降水减少，而对水汽输送没有影响，排除ABD，故选C。
6．D 7.B
【解析】
6．超采地下水、引用水过量，会使得地下水位下降，在内陆地区引起地面下沉，在沿海地区会引起海水入侵，故图中A为海水入侵；温室效应使全球变暖，进而引起海平面上升，故图中B为全球变暖；超标排放污水等，超出海水的自净能力，会引起海洋污染，故图中C为海洋污染。D选项正确，ABC错误，故选D。
7．由示意图可以确定，海岸带侵蚀后退主要是由于入海泥沙减少，海浪侵蚀加强及近岸泥沙减少造成的，B正确。过度开采利用地下水是导致沿海地区海水入侵的原因，A错误；大面积围垦滩涂湿地是导致旱涝灾害的主要原因，C错误；过量排放、倾倒废弃物是导致海洋污染的主要原因，D错误。故选B。大面积围垦滩涂湿地D．主要类型
具体表现
典型事例
产生原因
解决措施
环境污染
生态破坏
资源枯竭
主要类型
具体表现
典型事例
产生原因
解决措施
环境污染
大气、水、固体废弃物、噪声
华北冬季雾霾天气
人口密集，工业污染、汽车尾气、冬季取暖
搬迁污染严重的工业；提升废气处理技术；集中供暖
生态破坏
荒漠化、水土流失、生物多样性减少
撒哈拉沙漠面积不断扩大
人口不断增长、经济发展水平低、贫困
调整农业结构；加大科技投入；提升环境意识
资源枯竭
森林减少、水资源危机、矿产资源短缺
亚马孙流域雨林面积锐减
毁林开荒、修路、开矿、建厂
国际社会多加关注、予以政策经济援助；当地调整经济结构；加大保护力度