

部编人教版五年级语文上册 第三单元检测试题测试卷 (1)
展开
这是一份部编人教版五年级语文上册 第三单元检测试题测试卷 (1),共4页。
部编版五年级语文上册第三单元检测试卷一、看拼音写词语shàn gè (ān rán wú yàngǒu duàn sī lián fèi shuǐ( ) ( ) ( ) 二、组词捕( )鲸( )乳( )敞( )哺()惊()浮()蔽() 滤( )肢( )肺( )蹿( )虑()枝()柿()窜()
三、补充并分类无 不
头 气阴 气
对 弹
丢 甲
中送
不 解顶 立 褒义词:
贬义词:
四、据意写词1、比喻表面好象已断了关系,实际仍牵挂着。 2、和以前一样,无丝毫损伤。 3 形容景色和事物多种多样,非常壮观。 4、和顺善良。 5、强壮有力。 6、对情况的变化觉察得很快。
五、按要求改写句子(一)、修改病句1、改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。\
2 、江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
3、这篇文章的插图,内容真美丽真丰富啊!
4、看那熟练的动作,他大概肯定是个专业运动员。
5 、雁塔附近的曲江游览区风景很美观。
6、这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(改夸张句)
7、颗颗水珠在荷叶上滚动。(改比喻句)
8、小鸟在树枝上跳动。(改为拟人句)
五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案(缩句)
六、联词如果…就…因为…所以…不仅…而且…宁可…也不…既然…就…要是…就…1、你 跟别人约好了时间, 应准时到。2、他在场上 注意发挥自己的优势, 注意和队友配合。3、 下一场雨,庄稼 会长得好。4、 你早意识到, 不会耽搁了。七、序( )一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。( )鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。( )很久以前,世界上没有伞。( )于是,他仿照荷叶,用竹条扎成架子……( )鲁班的妻子瞧着丈夫,说:“要能让它收起来就好了。”( )后来,鲁班想出了好办法,造出了现在这样的伞。八、读回答画香气宋朝时,有一次画院考试,画题是一句:“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很明白:人们在春天骑马赏花,游玩归去,由于踩着了飘落在地上的花瓣, 使马的蹄儿也变香了。考生们想:游人、落花、马蹄都是有形的,好画,但“香”呢,只能闻得到, 却看不见、摸不着,真不好画;而这句诗最有意境的,就是一个“香”字,非画出来不可。有的考生画出的,无非是满地落花,游人骑在马上,马蹄踩着花瓣, 却把那个“香”字丢了。考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难!怎么办呢?终于,有个考生灵机一动,画了一幅。画面上遍地开放着鲜花,游人骑在马上,马儿轻快地扬起一只后蹄,两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看,都连连称好。1、为什么大家连连称好呢?
2、除了用鼻子闻以外,你还能用其他的什么方法感觉到香味的存在呢?回答得越多越好。
3、如果让你画,你会用什么画面来表现“马蹄香”呢?
4、写出描写香味的词语。
九、习作:介绍自己在生活中熟悉的一种物品,注意在写作时要从哪些方面, 按怎样的顺序,都用了什么说明方法呢。
