人教版三年级下册5 面积长方形、正方形面积的计算教案配套ppt课件

这是一份人教版三年级下册5 面积长方形、正方形面积的计算教案配套ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了沿长每行摆5个，沿宽摆了3行，宽3厘米，长5厘米，平方厘米，长3厘米，最大的正方形，剩下的面积等内容，欢迎下载使用。

星期天，丽丽和方方一起来到玻璃店，请店长帮她们给相框装上玻璃，以便更好地保存照片。店长很快就装好了玻璃并收了她们同样的钱，可她俩都认为两块大小不同的玻璃收一样的钱不合理。店主笑着告诉她们：“等你们学习了有关面积的知识就明白啦！”
（教科书第66页例4）
（1）一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能 求出他的面积吗？
（2）任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的 长方形。边操作，边填空。
（3）先量一量，再计算它们的面积。
长= 宽= 面积=
5×2=10(平方厘米)
3×3=9(平方厘米)
数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？
（教科书第67页例5）
26×18=468(平方厘米)
答：数学封面的面积大约是468平方厘米。
利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。
解析：可以和同学合作，将数学书像如图所示那样平放在课桌面上比一比，看课桌大约有几个数学书那么大，就说课桌的面积大约是几个468平方厘米，然后计算出结果即可。
例如：比较后发现课桌的面积大约是6个数学书封 面的面积，所以468×6=2808，所以课桌 面的面积大约是2808平方厘米。
（教科书第67页做一做）
1.一张长方形的A4纸(如下图)，它的面积是 多少平方厘米？
30×21=630(平方厘米)
答：它的面积是630平方厘米。
如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？
解析：这个长方形长30厘米，宽21厘米，如果要剪下一个最大的正方形，就要保证它的宽21厘米是最大值，作为这个正方形的边长。
21×21=441(平方厘米)
答：这个正方形的面积是441平方厘米。
2. 同桌合作，先测量走一步有多长，再利用步 长测出教室的长和宽，估计教室的面积。
提示：先测量一步有多长，再测量教室的长和宽 分别是几个步长，然后计算出教的长和宽， 最后利用长方形的面积公式计算出教室的 面积。
1.用一根长32分米的铁丝围成一个正方形，它 的面积是多少平方分米？
正方形的面积=边长×边长
32÷4=8(分米)
8×8=64(平方分米)
答：它的面积是64平方分米。
2.一张长方形纸片长25厘米，宽20厘米，从这张纸 片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是 多少平方厘米？剩下部分的面积是多少平方厘米？
20×20=500(平方厘米)
25×20−400=100(平方厘米)
答：这个正方形的面积是500平方厘米。 剩下部分的面积是100平方厘米。
估计一个图形的面积时，可以用一个面积确定的标准图形去比一比，看这个图形的面积大约是多少个标准图形的面积，再用乘法即可求出这个图形的大致面积。