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    三年级上册音乐课件-3-聆听-茉莉花-沪教版(共16张PPT)

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    小学音乐沪教版三年级上册《茉莉花》课文配套课件ppt

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    这是一份小学音乐沪教版三年级上册《茉莉花》课文配套课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了《茉莉花》,词相似旋律有些出入,词不同旋律改变较大,变异性,同学们等内容,欢迎下载使用。


    思考1:听一听用什么方言演唱?请学生学唱几句。思考2:歌曲表达了怎样的思想内容?
    河北民歌——《茉莉花》
    起伏不大 级进为主
    起伏较大 跳进为主
    思考: 形成南北方歌曲不同风格的原因?生活方式、地域文化、风土人情等。
    史料记载,早在200年前,英国驻华大使的秘书回国后出版《中国旅行》,详尽介绍了这首曲子。 意大利作曲家普契尼在其作品《图兰朵》中运用了茉莉花的旋律作为刻画人物和推进剧情的贯穿动机。思考:有何深远意义?
    茉莉花贯穿全曲,在西方人的眼里面茉莉花是东方一种美丽善良的一种象征,中国就是茉莉花。中国民歌《茉莉花》的芳香,随着这部经典歌剧的流传.它飘洋过海深深植根于世界音乐的百花园中,每一个中华儿女自然会因此而自豪。
    猜猜是什么影片?这里的茉莉花又是用怎样的形式演绎的?
    此影片是申博宣传片,以宣传片的形式演绎。 此时此刻你所听到的《茉莉花》的乐声,委婉中带着刚劲,细腻中含着激情,飘动中蕴含坚定,似乎向世人诉说:《茉莉花》的故乡——古老的中国正在阔步向前。
    茉莉花正是一朵奇葩,它同时兼容着东方人和西方人共通共赏的东西。
    教师寄语 《茉莉花》仅仅是我国众多民歌中的沧海一粟,正是因为后人无数次的改编、再创作,让不同时代的人们都能来了解她、关注她、接受她,使得我国民族文化才能代代相传,拥有永久的生命力。做为炎黄子孙的我们,不但要了解,更应传承、发扬光大!
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