人教版（新课程标准）小学语文四年级下册第五组单元测试卷（含答案）

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人教版（新课程标准）小学语文四年级下册第五组单元测试卷（含答案）一、单选题1. ( 2分 ) 下列短语中没有错别字的一组是（   ）。A. 行影不离   昂然挺立   爱慕虚荣                          B. 无可奈何   极力挣扎   入木三分C. 狠之入骨   走头无路   一模一样                          D. 喜皮笑脸   三心二义   思前想后2. ( 2分 ) 下面画线的字注音正确的一项是（   ）。A. 骚扰（sāo）   挣扎（zhēng）   擎着 （qīng）  萧条（xiáo）B. 茁壮（zhuó）  辜负 （gù）     震撼（hàn）   地壳（ké）C. 糟蹋（zāo）   短暂 （zàn）    忙碌 （lù）    盎然（àng）D. 小憩（qì）    答应 （yìng）   庸碌 （yōng）  荒废（fiè）3. ( 2分 ) 下列短语中没有错别字的一组是（    ） A. 骚扰    争扎    跃动    震惊                                  B. 砖缝    竞然    冲破    不屈C. 听诊器  沉稳    震撼    糟蹋                                 D. 短暂    有限    珍腊    茁壮4. ( 2分 ) 《花的勇气》题目的特点是_____。A. 采用拟人手法拟题                                 B. 以事物名称拟题5. ( 2分 ) 文章 《花的勇气》的体裁是_____。A. 记叙文                                        B. 散文                                        C. 童话二、填空题6. ( 5分 ) 读拼音，写词语。7. ( 1分 ) 花名入诗。西塞山前白鹭飞，________流水鳜鱼肥。 8. ( 4分 ) 拼一拼，写一写9. ( 6分 ) 多音字组词。强qiáng________      jiàng________； 壳ké________        qiào________；    缝fèng________      féng________ 10. ( 4分 ) 写出下列词语的近义词。 奇迹—________  惊讶—________  张望—________  惊动—________11. ( 4分 ) 在横线上填上恰当的词语。       地冒出          地看到          地想着          地变了12. ( 4分 ) 给多音字组词。 铺：pū________            pù________行：xíng________          háng________三、判断题13. ( 6分 ) 判断下面句子的说法是否正确。 （1）“外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。”这是个比喻句。 （2）“你看窗外——”和“去看吧——你的花！”两句中的破折号所表示的意思完全相同。 （3）“我的心怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！”这句话是课文的中心句。 14. ( 4分 ) 理解词义，判断造句的正误 （1）酷爱：非常爱好。叔叔酷爱冬泳，因为冬泳既能锻炼人的体质，又能磨炼人的意志。（2）栩栩如生：形容生动逼真，好像活的一样。我国著名画家齐白石老爷爷画的虾形态各异，栩栩如生。15. ( 8分 ) 判断正误，正确写“对”，错误写“错”。 （1）“我”妈妈捐献眼睛角膜不是她本人的意愿。 （2）“我”父亲死后不止捐一副眼睛角膜，还包括其他完好的器官。 （3）小温迪打算在她死后也捐赠眼睛角膜，这是“我”教育的结果。 （4）文章标题“永生的眼睛”主要意思说“我”父亲与母亲的眼睛永远留存着。 16. ( 6分 ) 判断正误 （1）课文以安静找春天为线索，分了三部分讲述：流连花香、创造奇迹、感动作者。 （2）本文的结尾意蕴悠长，暗示每一个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的缤纷世界。 （3）朗读课文时的感情基调应稍慢、低沉。 四、问答题17. ( 5分 ) 理解下面的句子。 ①“有限的生命”，为什么说生命是有限的？②“无限的价值”：你知道哪些人也用自己有限的生命创造了无限的价值？来举例说一说。五、综合题18. ( 4分 ) 阅读文段，回答问题。 在这一时刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜！我紧紧搂住温迪，激动的泪水夺眶而出。这次，我为自己的女儿——14岁的温迪而骄傲！（1）文中破折号的作用是（    ） A. 表示语意转换。                     B. 表示注释。                     C. 表示声音的延长或中断。（2）此处“骄傲”的正确意思是（    ） A. 自以为了不起，看不起别人。                  B. 自豪。                  C. 值得自豪的人或事物。19. ( 11分 ) 结合课文《永生的眼睛》，回答问题。     “琳达，”爸爸坐到我身边，平静地说，“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”原来，他和妈妈早已决定死后捐赠器官了。回答问题：（1）结合上下文，用自己的话说说下面词语的意思。莫过于：      （2）父亲认为自己的死怎样才是有意义的？（3）读了这段话你有什么想法？ 20. ( 10分 ) 根据课文 《触摸春天》 内容填空。 （1）作者为什么说“这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。”？ （2）“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”说明了什么？ 六、现代文阅读21. ( 8分 ) 课内阅读，回答问题。      在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。     我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。（1）找出划线字正确的读音。 翅膀（chì cì）         仰头（yǎnɡ rǎnɡ）      （2）多音字组词。 划  huá        huà        创chuànɡ        chuānɡ      （3）正确解释下列词语的含义。 ①缤纷：      。②袅袅：      。答案解析部分一、单选题1.【答案】 B 2.【答案】 C 3.【答案】 C 4.【答案】 A 5.【答案】 B 二、填空题6.【答案】 泛滥；寂寞；居然；气魄；改天换地 7.【答案】桃花 8.【答案】权利；流畅；弧线；飞翔 9.【答案】坚强；倔强；贝壳；地壳；裂缝；缝衣服 10.【答案】 稀奇；惊异；观看；轰动 11.【答案】 刷刷；清晰；惊奇；明显 12.【答案】 铺张；当铺；行人；银行 三、判断题13.【答案】 （1）正确（2）错误（3）正确 14.【答案】 （1）正确（2）正确 15.【答案】 （1）错误（2）正确（3）错误（4）错误 16.【答案】 （1）正确（2）正确（3）错误 四、问答题17.【答案】 ①没有人可以长生不老，人的寿命再长，不过七八十年光景，在漫漫的历史长河中，我们的生命是多么短暂。所以，生命是有限的。 ②炸碉堡的董存瑞，被火烧的邱少云，为人民服务的雷锋……五、综合题18.【答案】 （1）B（2）B 19.【答案】 （1）没有超过的（2）我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。（3）这句话体现了琳达父母善于为他人着想、无私奉献的高尚的思想境界。我们做人要有无私奉献的精神。20.【答案】 （1）在拢住蝴蝶的那一刹那，她感受到了生命的存在，感受到了生命的美好，她用心去触摸春天，去创造自己缤纷的世界。（2）每一个人都有生活的权利，无论你是否拥有健全的体魄，只要热爱生活、热爱生命，就一定能够创造出一个属于自己的春天，编织出属于自己的缤纷世界。 六、现代文阅读21.【答案】 （1）chì；yǎnɡ（2）划船；划分；创造；创口（3）繁多而纷乱的样子；形容香气缭绕上升 fàn  lànjì  mòjū  ránqì  pòɡǎi  tiān  huàn  dì                              quán lìliú chànghú xiànfēi xiáng________________________________