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部编版四年级语文上册期末达标测试卷(含答案)(5)
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部编版四年级语文上册期末达标测试卷
【时间:70分钟 满分:100分】
一、【考点】字音辨析
1. 下列加点字中读音全对的一项是( )。
A.所谓(wèi) 拳头(qǘɑn) 胳膊(bó)
B.酒瓶(pínɡ) 恐怖(bò) 欺负(qī)
C.窝囊(nɑnɡ) 羡慕(xiàn) 殷切(yīn)
D.撇嘴(piě) 倒霉(méi) 笨拙(chuō)
二、【考点】字形
2. 分清这些字,分别组词。
辫( ) 级( ) 幼( ) 淹( ) 念( )
瓣( ) 极( ) 幻( ) 掩( ) 恋( )
三、【考点】字义
3. 请你照样子,在横线上填入恰当的惯用语。
例:傲事情遭到拒绝或者受到挫折时,可以说碰钉子。
(1)指事物第一次出现,可以说_________。
(2)比喻失败或出丑,可以说_________。
(3)比喻冲在前边带头干,可以说_________。
(4)比喻承担重要的起支柱作用的工作,可以说_________。
四、【考点】词形词义
4. 下面句子中“之”字的用法与“炎帝之少女”一句相同的一项是( )。
A.送孟浩然之广陵 B.人非生而知之者,孰能无惑
C.久而久之 D.智能之士,不学不成,不问不知
五、【考点】词语运用
5. 依次填在括号内的恰当的一项是( )。
(1)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想______自己的幼儿。
(2)你们这一老一小真有______,都会从别人身上汲取力量!
(3)小朋友要不是你的勇气______我,我还下不了决心哩。
A.拯救 意思 鼓动 B.拯救 意思 鼓舞
C.拯救 意义 鼓舞 D.抢救 意义 鼓动
六、【考点】修辞排序
6. 下列句子中,与其他句子意思不同的一项是( )
A.明天他一定不来爬山。 B.他明天可能来爬山。
C.明天他怎么可能来爬山呢? D.他明天不可能来爬山。
七、【考点】关联衔接
7. 读句子,在括号中填上恰当的关联词。
(1)梅兰芳( )卖房度日,( )绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
(2)你( )轻轻咬开它,( )可以看见那新鲜红嫩的果肉。
(3)梅兰芳先生( )表演艺术高超,( )民族气节令人敬佩。
(4)( )当时中华不振,( )中国人倍受帝国主义国家的欺凌。
八、【考点】句式转换
8. 按要求写句子。
(1)清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。(缩句)
______________________________________________________________
(2)梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了,我该登台演出了!”。(改为转述句)
______________________________________________________________
(3)在外国人的租界里,谁敢怎么样呢?(改为陈述句)
________________________________________________________________
(4)在讨论会上红红首先第一个发言。(修改病句)
_______________________________________________________________
九、【考点】回顾积累
9. 根据所学内容填空。
(1)《别董大》中诗人勉励友人的诗句是:_____________,________________。
(2)王翰《凉州词》中的 _____________,_____________表现出的不仅是豪迈、开朗、兴奋的感情,还有视死如归的勇气。
(3)__________,____________。至今思项羽,不肯过江东。
十、【考点】课文综合
10.学了《梅兰芳蓄须》一课后,你觉得下面说法错误的一项是( )
A.梅兰芳在抗日战争期间为了拒绝给日本人演出,所以蓄须明志。
B.“梅兰芳可以忍受生活的困顿,直面战争的危险。”这句话体现出他大无畏的精神
C.拒绝给日本演出的理由都用尽了,所以梅兰芳只好登台为日本人演出了。
十一、【考点】口语交际
11.口语交际。
一天放学的路上,走在张欣前面的一位同学的钱包突然掉了,张欣连忙捡起来跑上前去还给他。他们之间会有怎样的对话呢?想一想,写一写。
张欣:_____________________________?
同学:___________________________。
张欣:___________________________。
同学:谢谢你!
张欣:________________________。
十二、【考点】非连续性文本阅读
12.阅读下面的非连续性文本,完成练习题。
实验小学图书室开放时间表
| 早上(9:30~10:00) | 中午(12:30~:30) | 下午(4:00~5:00) |
星期一 | 教师 | 一年级(班主任代借) | 二年级(班主任代借) |
星期二 | 三年级 | 三年级 | 三年级 |
星期三 | 四年级 | 四年级 | 四年级 |
星期四 | 五年级 | 五年级 | 五年级 |
星期五 | 六年级 | 六年级 | 六年级 |
说明:(1)指派两名班委协助办理借书、还书手续。
(2)借书时间为10天,各班借书、还书时间段相同。
(1)星期四,哪个年级可以到图书馆借书或还书?( )
A.三年级 B.四年级 C.五年级 D.三年级和五年级
(2)借书之后,几天内要归还?( )
A.一个星期 B.10天 C.5天 D.两个星期
(3)下列哪个时间段,三年级可以到图书馆借书或还书?( )
A.星期五中午12:10 B.星期二早上10:30
C.星期二下午4:10 D.星期一下午4:05
(4)小东是二年级的学生,他很想借一本《成语故事》,他可以怎样做?( )
A.星期一下午4:00~4:30自己到图书室借书。
B.星期一中午12:30~1:30自己到图书室借书。
C.请班主任于星期二下午4:00~4:30到图书室帮忙借书。
D.请班主任于星期一下午4:00~5:00到图书馆帮忙借书。
(5)小琳是四年级学生,她星期三上午8:30去图书馆还书可以吗?请说明理由。
_____________________________________
十三、【考点】现代文阅读
13.课外阅读。
蜘蛛结网
今天早上,我发现阳台的玻璃上端有一只蜘蛛在吐丝结网,很有意思。我忍不住停下来,在那里观察起来。
这只蜘蛛是灰色的,像一粒小花生那么大,有八只脚,前后各两条长的,头上有两根触须,它的丝是从屁股上扯出来的。它结网时先把几根长丝扎根在四周,它拉着丝上下翻动,一会儿头朝下,牵着丝定位,一会儿攀着拉动的丝向上,有时牵着丝向左右。把网的大梁扎下以后,从里面向外结,用后脚牵动着丝,一格一格地粘上去,织得那么均匀,真是巧夺天工。
不到半个钟头,网就织成了,非常漂亮,活像一个八卦风筝,随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中,“独坐军中帐,等待飞来将。”不多时,有一只出行的蚊子想从窗口飞过,撞到了蜘蛛网上,挣扎了几下,就不动了,成了蜘蛛的一顿美餐。
啊!蜘蛛,小小的昆虫就有这么大的本领!我想不光人类,世上一切生物要想生存,就得动脑筋、想办法,哪怕是一只小小的蜘蛛!
(1)写出文中描写蜘蛛样子的语句。
_______________________________________________________________________
(2)作者把蜘蛛和它的网分别比作什么?你能在短文中找到答案吗?请写下来,并说一说这样写的好处。
_______________________________________________________________________
(3)你从这篇短文中得到哪些启示?请写下来。
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十四、【考点】习作表达
14.我手写我心。
爱是什么?给人一杯水是爱,送人一句话是爱,助人一把是爱,送人一程也是爱……爱,是人类最美好的情感;爱,使人间充满温暖。请你把身边发生的爱的故事写下来。题目自拟。注意语句要通顺,400字左右。
(参考答案)
一、【考点】字音辨析
1. C
二、【考点】字形
2. 辫子 年级 幼小 淹没 信念 花瓣 北极 幻想 掩护 留恋
三、【考点】字义
3. 破天荒 栽跟头 打头阵 挑大梁
四、【考点】词形词义
4. D
五、【考点】词语运用
5. B
六、【考点】修辞排序
6. B
七、【考点】关联衔接
7. 宁可 也 只要 就 不仅 而且 因为 所以
八、【考点】句式转换
8. (1)阳光抚摸着大地。
(2)梅兰芳高兴地向大家宣布,胜利了,他该登台演出了。
(3)在外国人的租界里,没有人敢怎么样。
(4)在讨论会上红红第一个发言。
九、【考点】回顾积累
9. 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 生当作人杰 死亦为鬼雄
十、【考点】课文综合
10.C
十一、【考点】口语交际
11.同学,你好!我刚才看到你的钱包掉了,你看一下是不是你的 让我看一下。嗯,的确是我的钱包 还给你吧。以后要小心些 不客气。这是我应该做的
十二、【考点】非连续性文本阅读
12.(1)C
(2)B
(3)C
(4)D
(5)不可以,因为四年级的学生,应该在星期三的早上9:30~10:00期间去借书、还书。
十三、【考点】现代文阅读
13.(1)这只蜘蛛是灰色的,像一粒小花生那么大,有八只脚,前后各两条长的,头上有两根触须,它的丝是从屁股上扯出来的。
(2)不到半个钟头,网就织成了,非常漂亮,活像一个八卦风筝,随风颤动。蜘蛛很得意地卧在当中,“独坐军中帐,等待飞来将。”好处:生动形象地表明蜘蛛和它的网有什么特点。
(3)小小的昆虫就有这么大的本领!我想不光人类,世上一切生物要想生存,就得动脑筋、想办法。
十四、【考点】习作表达
14.示例:
爱
父亲通常不太会表达自己的感情,但他们对我们的关爱却随处可见。
有一次,我放学了,照例是爸爸来接我。那时,我的馋病又犯了,说:“爸爸,我好饿。”爸爸一听,皱了一下眉头,我想:爸爸那么严,不会又要发火了吧。果不其然,爸爸“哼”了一声,说:“你这人整天就想着吃,吃这么多好吃的,成绩还是不好。”
我感到很委屈,可没过一会儿,他便领着我去吃东西了,我整个人都活跃起来了,一路上哼着小曲,连走路也是一蹦一蹦的。
吃完东西,我又一蹦一蹦的跟着爸爸回家了。当然,这“一蹦一蹦”可让我有了大损失——我摔跤了,可不是吗!路面上有许多小石头在还躺在上面睡大觉呢!
这一跤摔的可惨了,可我也顾不上疼,心想:完了,爸爸的“狮吼功”又要发做了。没错,刚想完,爸爸就说:“真是的,走路不看路,这回摔跤了吧!”说着,把我扶起来,问:“疼不疼?”一时,我非常感动,说:“没事儿。”
如果母爱是土地,我们是小花,父爱就是大树,为我们遮风挡雨。感谢一直呵护我们的大树。
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