数学广角——集合PPT课件免费下载

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一、【新课导入】脑筋急转弯有两个爸爸两个儿子，为什么只有三个人呢？二、【课程主要内容】跳绳的有多少人？ 9人踢球的有多少人？ 8人参加这两项比赛的共有多少人？9+8=17（人）× ？
我发现有的人两 项比赛都参加了。
赵军 徐强陶伟 卢强
于丽 周晓 杨明 朱小东
跳绳的学生（9人）三、【课程死磕与探索】   想一想 可以怎样列式解答？三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生一共有多少人？跳绳的学生（9人） 踢毽的学生（8人）
3人方法一：8+9–3=14（人） 方法二：5+6+3=14（人）
只参加杨明 陈东学生 李芳 王爱华 （6人丁）旭 赵军
只参加踢毽的学生 （5人）
刘红 于丽杨明 朱小东陶伟 卢强四、【随堂练习】1.把下面动物的序号填写在合适的圈里。
2. （1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（5）人。
（2）上光荣榜的一共有（20）人。
5+5-3=7（种）2+3+2=7（种）
4.同学们到动物园游玩,参观熊猫馆的有25人，参观 大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人。 ( 1)填写 下图.
参观熊猫馆的 参观大象馆的
同学们到动物园游玩,参观熊猫馆的有25人，参观大象馆 的有30人，两个馆都参观的有18人。 (2)去动物园的一共 有多少人?
只参观熊猫馆的：25－18＝7（人）只参观大象馆的：30－18＝12（人）去动物园的： 7+18+12＝37（人）答：去动物园的有18人。五、【课程小结】用集合的思路解决重叠问题