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    人教版四年级数学上册《第1单元第2课时 (3)求亿以内数的近似数》教学课件PPT公开课

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    小学数学人教版四年级上册亿以内数的认识教学课件ppt

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    这是一份小学数学人教版四年级上册亿以内数的认识教学课件ppt,共14页。PPT课件主要包含了≈≈3等内容,欢迎下载使用。
    小结:把整万的数改写成用 “万”作单位的数时,将万 后面的( 4 )个0去掉,添上一个( 万 )字,中间符号( = )连接。
    1590000= 159 万60500000= 6050 万 1000000= 100万
    350000= 35 万400000= 40 万 3030000= 303万
    1.把下面各数改写成用“万”作单位的数。
    大天鹅可以飞越海拔8800多米的珠穆朗玛峰。
    身高约140厘米,体重约35
    四⑵班有56人,全校有
    地球的直径大约是多少万千米?太阳呢?
    要把不是整万的数省略万位后面的尾数,并改写成以“万” 为单位的近似数。
    我们可以用“四舍五入”的方法先 将非整万的数省略万后面的尾数 , 求出它的近似数,再改写成用“万” 作单位的数。
    这种求近似数的方法叫“四舍五入” 法。是“舍”还是“入” ,要看省略的尾 数部分的最高位是小于5还是等于或大于5。
    1389000 ≈ 1390000 = 139万
    要改写成以“万”作单位的数,就先要 用“四舍五入”法求出这个数的整万的近似数, 也就是将万后面的尾数“四舍五入”到万位。 那么看千位,千位小于5,把它和右面的数全 舍去,改写成0;千位等于或大于5,就要向前 一位进1,再把它和右面的数全舍去,改写成0。 然后再改写成用“万”作单位的数。
    小组合作,总结整万数与非整万数改写成用 “万”作单位的数的区别。
    1.2010年5月1~3日中国科技馆共接待84455人次。
    1560890 ≈ 15430820 ≈ 4 2697010 ≈ 27
    2.省略万位后面的尾数,求出近似数。
    85079319000
    3.火眼金睛1. 84900 ≈ 9万 ( × )2. 7185600= 719 万 ( × ) 3.近似数一定比准确数大。 ( × ) 4.求近似数就是省略万位后面的尾数。 ( × )
    4.先写出横线上的数,再求近似数(省略万位 后面的尾数)。(1) 北京大钟寺的一口古钟上有二十万零一百八十 四个汉字。二十万零一百八十四 写作:200184 ≈200000 (2)全世界鱼类有一万九千零五十六种。 一万九千零五十六 写作:19056 ≈20000
    最大可以填(4 )。最小可以填( 5 )。可以填( 0、 1、2、 3、4、)5。、 6、 7、 8、 9可以填( 0、 1、 2、 3、 4)。
    502 590≈502万,502 590≈503万,5025 90≈503万,502 000=502万,

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