人教版 (新课标)六年级下册3 水污染及其防治课堂教学ppt课件

这是一份人教版 (新课标)六年级下册3 水污染及其防治课堂教学ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了工业污水，石油污水，污染源的讨论，水污染，人类活动，灭菌处理，饮用水，饮用水源，生活污水，农业污水等内容，欢迎下载使用。

在淡水资源紧缺的情况下，水污染更给人类和其它生物造成了威胁。绝大多数的水污染都是由人类的活动引起的，人类的哪些活动造成了水污染？污水需要经过怎样的处理才能被重新利用？
生活污水
观察比较自来水和生活污水
清洁的自来水被用来洗脸、刷牙、洗衣、拖地后就成了污水。各取一杯生活污水与一杯自来水，观察比较。它们有什么不同？
观察比较自来水和生活污水活动记录表
我们能用什么方法把污水中的杂质分离出来？
比较净化前后的水，有什么区别？ 答：净化后比净化前变清了。经过沉淀和过滤，原来的污水达到自来水的洁净程度了吗？ 答：没有，淡水在自来水厂中除了沉淀 和过滤 之外，还要加入药物进行灭菌处理。 这样才能符合我们使用的标准。
淡水在自来水厂中除了沉淀和过滤之外，还要加入药物进行灭菌处理，这样才能符合我们使用的标准。
水的污染源可能来自哪儿？
洗过衣服的水也会造成水污染吗？污染物会溶解在水中，并通过水体运动流向远方。水污染主要是人类活动造成的。
污水的处理
目前，大多数的污水直接排放到江河湖泊中，严重影响着水环境的质量。使用受到污染的水，会对我们的健康造成危害，对生态系统造成危害，对农作物造成危害……污水应该经过处理，再排放到自然水域中。
再处理池里，净化运用了什么方法？
污水的处理是复杂的，一般要通过三种方法(物理方法、生物方法、化学方法)获得净化。物理方法主要就是一种叫“格栅“的装置分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶杂草等；生物方法是通过细菌分解水中的污物，是污水处理的核心。化学方法主要是用于消毒，通常的做法是向水中加人化学药剂——氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。
三、污水的处理 填空
污水经过（有效）的处理，一般可以（无害）地回归环境，可以排放到湖泊、河流和海洋中，也可以渗入地下了。还有一些污水经过处理后，还是不能作为（饮用水），但可以用在其他方面，如用这种水（浇灌草坪）和（树木），或作为工厂中的（冷却水）。
1、在淡水资源短缺的情况下，_________更给人类和其他生物造成了威胁。2、绝大的水污染都是由_____________引起的。3、淡水在自来水厂中除了________和________之外，还要加入药物进行__________，这样的水才能符合我们使用的标准。
4、大多数地区的自来水水源取自_______、________或________。5、自来水是主要的_______，在____________是禁止游泳的。6、目前污水主要包括____________、_____________、__________等。7、我们能用_________、__________等方法把污水中的杂质分离出来。
初步处理再处理追加处理