小学数学人教版一年级上册4 认识图形（一）背景图课件ppt

这是一份小学数学人教版一年级上册4 认识图形（一）背景图课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了＋7＝，＋9＝，＋8＝，摘水果，看图列式等内容，欢迎下载使用。

1、使学生在实际情境中，正确计算5加几、4加几、3加几、2加几。2、在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，得出多样化的算法。3、培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学，乐学，会学。
问题：你们为什么算得这么快呀！能说说是怎么计算的吗？
1. 用手势表示结果。
（一）自主探索学习5加几
问题：这道题你是怎样算的呢？ 把你的算法跟同桌同学说一说。
展示学生的计算方法：
问题：1. 5加7等于多少？说一说你是怎么算的。
2. 同是5＋7，为什么有时要把5分成2和3，有时要把 7分成5和2呢？
问题：1. 谁知道他是怎么想的？
2. 这两个算式哪里相同？哪里不同？
小结：在算5加几时，既可以把大数凑成十，也可以把小数凑成十。 还可以想与它有关系的算式。
（二）独立学习4加几、3加几
问题：先独立算，再把你的方法跟同桌同学交流一下。
汇报：说说你是怎么算的。怎样想能很快说出得数？
三、多种形式练习，巩固5、4、3、2加几的方法
问题：1. 这两幅图各表示什么意思？能说一说吗？
2. 你能看图列出算式吗？
3. 为什么要用加法计算呢？