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    苏教版(2017)小学科学四年级上册课文《给动物分类》,完整版PPT课件免费下载,优秀PPT背景图搭配,精美的免费ppt模板。轻松备课,欢迎免费下载使用。

    一、【新课导入】

    在优美的乐曲中,你认识哪些动物?

    二、【课程思考与探索】

    你去过动物园吗?你喜欢的动物可能住在哪个区?
    动物园里的动物是怎么分区的?

    生活习性、居住环境、珍贵程度、进化程度
    提示:首先确定分类标准
    你会给这些动物分类吗?
    生物学家根据动物是否有脊椎,将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。
    生物学家是怎么给动物分类的呢?
    具有脊椎的动物叫脊椎动物。没有脊椎的动物叫无脊椎动物。
    常见的脊椎动物有哪些?
    常见的无脊椎动物有哪些?

    三、【课堂活动】

    两位同学互相合作,摸摸对方的脊椎是什么样的。每人体验一次。
    提示:首先找准脊椎位置
    脊椎摸上去是一节一节的。
    脊椎是高等动物的特征。
    脊椎连接起来有什么作用?

    四、【课堂实践】

    做脊椎模型,研究脊椎的作用
    准备材料:线轴 6 个、圆纸片 5 张、棉线 、胶带、剪刀
    ①在圆纸片的中心位置打孔 ②在相邻线轴之间垫一张圆纸片,用棉线把这些线轴和圆纸片穿起来 ③拉直棉线,用胶带将两端的线头固定住
    ①将脊椎模型立在桌面上,让上面的线轴向一侧倾斜。②让上面的线轴向不同的方向倾斜。
    脊柱在支撑身体、保护内脏的同时,还能让身体在一定范围内运动。
    如果脊椎不是一节一节的,而是一整根,那我们的身体会是什么样的情况?
    找找这些动物的脊椎,用彩色笔描绘出来。
    你能像生物学家一样,将这些动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类吗?
    脊椎动物用√表示,无脊椎动物用○表示

    五、【知识拓展】

    我国自然环境多样,动物资源丰富,是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。其中,闻名世界的珍稀动物有几百种,如大熊猫、东北虎、扬子鳄等。

    六、【课堂小结】

    通过本课学习,我们知道脊椎是高等动物的特征,它能使身体自由活动。生物科学家根据动物是否有脊椎,把动物分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物。动物是人类的朋友,我们需要爱护它。

    七、【课后作业】

    查阅资料,了解更多的脊椎动物和无脊椎动物,与同学分享。

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