小学Unit 2 Greetings Part B教案设计

Unit 2 Greetings Part B

【教学目标】

1.复习巩固Good morning, Mrs. Miller/ Miss. Gao. How are you? I'm fine. Thank you. And you? I'm fine, too.

2.复习巩固单词grandma, cat, dog.

3.能听懂会说Good morning / afternoon, boys and girls.做到语音正确,语调自然,并可在实际中灵活运用。

4.能听、说、读、写大小写英语字母Cc, Dd , Ee.

5.能听、说、读单词cat, dog, egg.

【教学重难点】

1.句型：has的用法

2.词汇：Wednesday, Saturday, Sunday, Tuesday, Thursday, Friday,等单词的读音和拼写。

3.字母a在单词中的读音。

【教学过程】

一、导入

T: Good morning /afternoon, boys and girls.

S: Good morning /afternoon, Mrs. Huang.

二、学说英语

1.学生跟老师模仿说boys and girls,由男生指着几个女生说 girls,或指着自己及另外几位男生说boys .女生也以同样的方式练说,然后全班一起练说boys and girls。解释a boy意为一个男 孩, a girl意为一个女孩, boys, girls是复数形式。

2.教师摆出即将上课的姿势,对着学生说: Good morning, boys and girls.引导学生回答说: Good morning, Mrs. Huang.

3.然后教师放慢速度示范读句子。

4.再让学生练说Good afternoon, boys and girls.引导学生回答:Good afternoon, Mrs. Huang.

5.让学生看图,傍晚放学,学生再次运用道别语Goodbye/Bye!

三、看看、想想、说说

注意每一幅图中时钟所表示的时间,结合本课所学的内容,进行对话,复习巩固Good morning, Good afternoon , Goodbye等用语。

四、学习字母Cc, Dd, Ee.

1.教师出示cat的图片并把cat写在黑板上的四线格内,让学生指出cat中的C字母,同时也复习a字母,再读a cat。

2.接着教师出示dog的图片,并把dog写在黑板上的四线格内,让学生指出dog中的d字母,分别用升、降的两种语调带读,。

3.教师出示egg的图片或实物,说egg,教师把egg写在黑板上,让学生指认字母e.