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    人教部编版 (五四制)八年级下册自由平等的真谛完美版ppt课件

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    这是一份人教部编版 (五四制)八年级下册自由平等的真谛完美版ppt课件,文件包含道法八下1119自由平等的真谛pptx、道法八下1119自由平等的真谛docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。

    第七课 尊重自由平等
    第四单元 崇尚法治精神
    七嘴八舌 我来说!
    中国关于“自由”的渊源:
    在西方,最初意义上的自由,主要是指自主、自立、摆脱强制,意味着人身依附关系的解除和人格上的独立。同样包含着不受任何羁束地自然生活和获得解放等意思。
    在古拉丁语中,“自由”一词的含义是从束缚中解放出来。
    西方关于“自由”的渊源:
    “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”
    “自由”指动植物在自然规律范围内一切不受约束的行为。
    2.拥有自由,能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣
    1.拥有自由,能增强个人的幸福感
    自由那么好,为什么还要制定这么多规则?
    自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护;无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
    《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》《互联网上网服务营业场所管理条例》等,均对网络表达和言论自由的范围作出了明确的界定,详细列举了不得在互联网上制作、复制、发布、传播的几类信息,具体有: ①反对宪法所确定的基本原则的信息。 ②危害国家安全,泄露国家秘密,颠覆国家政权,破坏国家统一的信息。 ③损害国家荣誉和利益的信息。 ④煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的信息。 ⑤破坏国家宗教政策,宣扬邪教和封建迷信的信息。 ⑥散布谣言,扰乱社会秩序,破坏社会稳定的信息。 ⑦散布淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖或者教唆犯罪的信息。 ⑧侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的信息等。
    1.法治与自由相互联系,不可分割。 2.一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。3.社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
    平等是指社会主体在社会关系、社会生活中处于同等的地位,具有相同的发展机会,享有同等的权利。(1)人格平等(2)机会平等(3)权利平等
    哪种方式更受欢迎?为什么?
    圆桌会议,是指一种平等、对话的协商会议形式。是一个与会者围圆桌而坐的会议。在举行国际或国内政治谈判时,为避免席次争执、表示参加各方地位平等起见,参加各方围圆桌而坐,或用方桌但仍摆成圆形。 据说,这种会议形式来源于英国亚瑟王的传说。第一次世界大战之后,这种形式被国际会议广泛采用。 直到今天“圆桌会议”已成为平等交流、意见开放的代名词,也是国家之间以及国家内部,一种重要的协商和讨论形式。圆桌会议在席位上不分尊卑主次,与会者围圆桌而坐,都以平等的身份参加会议,体现了平等原则和协商精神。
    我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”
    法律面前人人平等的意义
    平等地享有宪法和法律规定的公民权利,平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
     《中华人民共和国宪法》第三十四条规定中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
    法律面前人人平等的表现:
    我国公民的合法权益一律平等地受到法律的保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。
    法律面前一律平等的表现
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