|课件下载
搜索
    上传资料 赚现金
    苏教版高中通用技术 必修一1.2 技术的性质 (2) 课件
    立即下载
    加入资料篮
    苏教版高中通用技术 必修一1.2 技术的性质 (2) 课件01
    苏教版高中通用技术 必修一1.2 技术的性质 (2) 课件02
    苏教版高中通用技术 必修一1.2 技术的性质 (2) 课件03
    苏教版高中通用技术 必修一1.2 技术的性质 (2) 课件04
    苏教版高中通用技术 必修一1.2 技术的性质 (2) 课件05
    苏教版高中通用技术 必修一1.2 技术的性质 (2) 课件06
    苏教版高中通用技术 必修一1.2 技术的性质 (2) 课件07
    苏教版高中通用技术 必修一1.2 技术的性质 (2) 课件08
    还剩37页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中通用技术苏教版必修一技术的性质图片课件ppt

    展开
    这是一份高中通用技术苏教版必修一技术的性质图片课件ppt,共45页。PPT课件主要包含了技术的性质,技术的创新性,“凌乱”的书架,楼梯乎书架乎,技术的两面性等内容,欢迎下载使用。

    学习目标1、知道技术的发展需要发明和革新,能通过案例进行说明;2、理解技术活动往往需要综合运用多种知识;3、理解技术对伦理道德的影响,能对典型案例进行分析;4、知道知识产权在技术领域的重要性,了解专利的作用、有关规定及申请方法。
    任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果。
    某项技术产品,一定满足了人们的某一方面的具体要求,例如:
    调节环境的气温使人更舒适
    自动清洗衣物,解放人的双手
    方便出行,解放人的双脚
    1、从什么具体目的出发2、解决了什么具体问题3、满足了什么具体需求
    使听觉不太灵敏的人能自如地听到外界的声音、正常地与人交流
    将声音放大、传入耳中,体积小巧、方便佩戴
    使耳聋人方便地与外界进行语言交流
    任何技术的产生和发展,总是从一定的具体目的出发,针对具体的问题,形成解决的方法,从而满足人们某方面的具体需求。人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发展。
    创新是技术发展的核心所在,也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。
    创新---成功地生产、吸收、应用新事物
    有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。你是否赞同 ? 说说你的理由。
    技术创新常常表现为技术革新与技术发明。技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进,技术发明则是一项新技术的产生。上述说法并不正确
    蒸汽机的发明如何推动了技术的发展?你能列举1—2个类似的实例吗?
    蒸汽机是一种成本效益合理的动力机器, 它改变了人类过去完全靠人力、畜力、水力作为主要动力的历史, 形成了一个以动力技术为主导技术, 以机器 加工、蒸汽动力、机械制造、铁路运输和钢铁冶炼等技术为主导的技术体系, 引发了第一次技术革命, 把人类从手工业时期带到了机器时代。
    1.工业革命。工业革命的标志是蒸汽机的使用。2.电力革命。标志是1834年,第一台实用电动机诞生,电动机进入了实用化阶段。3.信息技术革命。以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志,涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的信息控制技术革命。
    显示器的革新与电视机的创新
    球面显示器——球面电视机平面直角显示器——平面直角电视机纯平显示器——纯平电视机液晶显示器——液晶电视机等离子显示器——等离子电视机
       1、为什么要对电视机显示器进行创新与 改革?  2、电视机的创新和发展经历的技术革新阶段对你有何启示?
    好看、清晰、保护人们的健康等。
    创新是技术发展的核心所在;技术的创新是一个艰难而曲折的历程。
    小结:创新是技术发展的核心所在,技术的创新是一个艰难而曲折的历程。一个产品往往要经历漫长的进化过程,需要不断的更新换代。技术的不断革新是通向技术发展之路的重要机制。
    技术活动往往需要综合运用多种知识。 技术具有跨学科的性质,综合性是技术的内在特性
    数学,物理学,天文学,流体力学,计算机科学,气象学,机械学,材料力学等
    技术与科学的区别与联系
    联系:科学的使命是“发现”,而技术的使命是“发明”科学促进了技术的发展,技术推动了科学的进步
    科学与技术的成果形式不同。科学成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等, 此类成果一般不具有商业性;而技术成果一般则以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现,此类成果可以商品化。 科学与生产不发生直接的联系,而技术直接服务于生产,技术离开了实践, 就无法体现其价值。
    结论 : 科学与技术之间是一种相互联系、相互促进、 相互制约的关系。科学研究为技术发展拓展空间,是技术发展的重要基础,科学促进技术发展;技术的发展促进科学的应用与延伸,推动了科学的进步。
    如:没有牛顿的万有引力定律,就不可能有现在的航天技术。而航天技术的发展使万有引力定律有了广泛的应用。
    爱因斯坦发表相对论,研究核物理学
    威廉·康拉德·伦琴发现了X射线
    发现质能公式:E=mc2
    结合自己的知识和经验,分别举出3个科学活动和技术活动的实例。
    有人将科学与技术的关系比喻成一对“联体婴儿”,你怎样评价?
    科学研究为技术发展拓展空间,成为技术发展的重要基础。技术发展也促进科学的应用与延伸。科学促进技术发展,技术推动科学进步。
    (如技术与艺术的关系)
    技术常常涉及工具、材料、技能、工艺、程序等,艺术则涉及人类的价值观、审美观、艺术修养等。
    技术设计过程中离不开艺术设计:
    产品的外观、色彩、造型等都是艺术设计的范畴
    艺术能触发智慧的火花,激发技术创造的想像力。
    技术也会带来艺术创作方式的改变。如电脑技术的应用改变了作家的创作方式,改变了电影、广告设计者的工作方式。
    3.技术与其他学科的关系
    技术与艺术有着密切的关系
    而技术也会带来艺术创作方式的改变。如电脑技术的应用改变了作家的创作方式,改变了广告设计者的工作方式。
    波浪形的水槽,柔美的厨房
    现代与传统结合的精品房
    电池可以给人类带来方便的动力和光明,但是电池中所含的重金属会对环境造成巨大的破坏,一粒钮扣电池就能污染六十万升水。
    汽车的使用方便了人们的交通,但是汽车的尾气带来的污染已经对我们生活的环境造成了极大的影响,还有交通事故每年也要夺去数以万计的生命。
    任何事物客观上都有两面性,技术也不例外。它既可以给人们带来福音,也可能给人类带来危害。
    但也有人利用网络从事犯罪
    可以发现人体内部有没有疾病
    克隆人体器官,用于器官移植
    可能带来的灾难,挑战传统伦理道德
    杀虫、除草,有助于农业生产
    使许多农产品含有毒素,污染环境
    完成爆破任务,加快工程进度等
    提供人类生产生活所需要的用具
    实用性是技术的基本特性。技术必须具有实用价值,但不能被发展到不恰当的地步,在技术发明和使用的过程中,应始终坚持技术造福人类的信念。
    的犯罪活动 利用信息技术从事
    现代技术的发展,挑战传统的伦理道德观念,如克隆技术、核武器
    1997年, 英国科学家首次成功地培育出克隆绵羊“多利”, 引起世界轰动; 此后, 又相继出现了克隆牛、克隆猪、克隆兔等。这说明人类在高等动物无性生殖技术方面取得了重大突破。克隆技术在农业、畜牧业以及生物医药领域有很大的实用价值。近年来, 人们围绕克隆人的问题, 展开了激烈的争论。有人担心克隆人会引发破坏人类伦理道德、正常家庭和社会结构等一系列社会问题。
    1945年7月16日5时30分, 在美国新墨西哥州的沙漠里, 第一颗原子弹 " 瘦子 " 爆炸。 " 瘦子 " 爆炸时, 瞬时闪光照亮了 16公里以外的山脉, 随后产生的蘑菇云上升到了万米高空, 发射钢塔被高温完全蒸发了, 爆炸地点周围700米的沙漠表面被炙热的火焰熔成了一片玻璃体, 发射地面形成了一个直径 1000 米的巨大弹坑。   1945年8月6日, 美国的轰炸机从日本广岛的上空, 投下原子弹 " 小男孩 " 。顿时, 广岛成了一片火海, 成了 20 多万人的大坟墓。 8月9日, 美国又在日本长崎投下了原子弹 " 胖子 ", 使长崎变成了一片废墟, 几乎一切都荡然无存。   消息传来, 爱因斯坦、费米、西拉德等科学家感到震惊, 同时, 感到深深的内疚。他们呼吁 : 科学技术的成果应该为人类创造美好的未来, 而不是用来毁灭人类。
    你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反对?请展开讨论。
    对技术本身要予以支持,但是要建立相应的“决定胎儿性别的技术”的法律、法规和制度。
    决定胎儿性别的技术(PGD技术)
    改变人类性别平衡,破坏自然法则;助长的重男轻女,改变人口结构。
    有助于防止遗传病,有权选择自己孩子的性别。
    (1)什么是技术的两面性? 技术的两面性是指技术既存在满足人类需求,为人类造福的正面价值,它同时也会对人类带来一定的危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。(2)技术为什么会具有两面性?   技术作为人类使用的工具和物品,不具有正面和负面,技术会有两面性:一是“技术应用的两面性”,即技术由什么人使用及使用的目的而出现的“两面性”现象。二是由于技术的“不可控性”所决定的技术负面影响。(2)怎样看待技术的两面性?   从“一分为二”的哲学观点看,任何事物都具有两面性。但必然有一面是主导的,这一面就决定了事物的基本特性。有用的技术项目或产品,只要它存在价值,尽管它还存在某种危机和隐患,我们仍然要使用它,尽量发挥其积极的因素,消除改进不利的因素。
       技术作为创造性劳动的成果,是技术发明者智慧和劳动的结晶,它凝结着丰富的社会价值和经济价值。在技术实现其价值的过程中,技术发明者对此享有一定的权利,这些权利受到法律的保护。专利权是属于知识产权的范畴。
    对于符合新颖性、创造性、实用性的发明或实用新型,必须履行《专利法》所规定的专利申请手续,向国家专利局提交必要的申请文件,经过法定的审批程序,最后审定是否授予专利权。
    什么是专利?为什么要申请专利?
    知识产权:专利制度:
    知识产权是人们基于自己的智力活动创造的成果和经营管理活动的标记、信誉而依法享有的权利。广义上包括著作权、邻接权、商标权、商号权、商业秘密权、产地标记权、专利权、集成电路布图设计权等各种权利。狭义上包括著作权、专利权、商标权三个部分。
    专利制度是技术、法律、经济三位一体的知识产权的重要形式,它以技术的发明创造为基础,在《专利法》的保护下,以独占市场为主要特征,以谋求发明获得最大经济效益为目标的国际公认和通行的手段。
    专利所有人拥有专利专用权, 受法律保护,保护自己合法权益;专利可以通过转让,许可给他人使用来转换实现价值; 专利所有人可垄断市场,在一定时间内独占市场.带来丰厚的回报,保证了发明创造的积极性。使技术创新活动走向良性循环;
    知识产权制度是对技术创新活动,从发明创造的构思到研究、开发、实现产业化、走向市场全过程起激励、信息传播和市场保护作用的制度。从而使专利技术具有一定的垄断性,专利技术和产品在一定时间内独占市场.
    专利的三个特性:独占性、时间性、地域性
    技术含量高,花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、使用方法。(20年)
    涉及产品形状、图案色彩及其结合的、富有美感且适于工业上应用的专利(10年)
    对产品构造、形状的技术改造(10年)
    你认为技术还有哪些特性?请作具体说明。
    实践性:考察一下技术的起源及发展历程,可以很明显地看到,技术具有极强的实践性。技术来源于实践,应用于实践,每一种技术都具有很强的针对性和目的性,如炸药。
    相关性:技术是一个由众多因素构成的复杂系统,系统内部结构及其诸多要素之间存在着相关性。因此一项技术的发展需要其他技术的支持:与此同时,一项技术的发展又可以带动其他相关技术的发展。例如拍照手机技术的发展,就大大促进了摄影技术和信息计算机技术的发展。
    价值性:技术作为人们满足自身生存和发展需要的一种方法和手段,其本身就是生产力。
    保密性:技术的发明创造,需要付出艰辛的劳动。为了保护发明者的合法权益,许多技术需要保密。保密也是有时效性的,经过一定时间后可以向社会公开。
    阅读下文,谈谈你的看法,并尝试草拟“科学合理地使用技术应遵循的条例”。   技术及其应用有点像锤子和锤子的使用:给小孩一把锤子,他会无论什么都用锤子去敲。当我们有了一把奇巧的技术锤子时,我们当中就会有这种小孩。我们必须谨防自己受不住诱惑,而拿它来敲敲这敲敲那,什么都用它来敲。我们需要锤子,但是不能滥用锤子。
    查阅有关空间技术的资料,分析它怎样体现了技术的目的性、创新性、综合性、两面性和专利性等性质。
    小强制得了自动报警防盗锁并在杂志上作了介绍,某锁厂根据此材料生产出了这种防盗锁并投放市场,小强起诉锁厂侵权,法院却不予受理。①根据此案例,以下说法正确的是A、小强没有申请专利,所以并不拥有防盗锁的专利权B、小强的发明已经过期失效C、在杂志上介绍就相当于获得了专利权②以下对专利权的说法正确的是A、专利权具有独占性和时间性、地域性B、专利保护是一种技术的独占,不利于社会的发展C、如果有两个以上单位和个人提出同样的专利申请,专利权优先授予国有单位
    下列选项当中,属于技术活动的是( ) A、广义相对论 B、牛顿第一定律 C、阿基米德原理 D、蒸汽机的发明下列活动是科学活动的是( ) A、蒸汽机的发明 B、B超技术 C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明 如果地球表面温度的升高按现在的速度继续发展,到2050年全球温度将上升2~4摄氏度,南北极地冰山将大幅度融化,导致海平面大大上升,一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中,其中包括几个著名的国际大城市:纽约、上海、东京和悉尼。造成上述现象的罪魁祸首是( ) A 温室效应 B 臭氧空洞 C 酸雨 D 核辐射
    ☆专利的申请和获得要经过以下几个阶段,1.初审2.授权3.提交申请4.实质审查5.公布6.受理 。正确的顺序是( ) A、1-2-3-4-5-6; B、3-6-1-4-2-5; C、3-6-1-5-4-2; D、4-6-2-1-3-5
    ☆2005年2月16日,旨在减少全球温室气体排放的《京都议定书》在全球正式生效。这里的温室气体是指( )A SO2 B N2 C CO D CO2
    相关课件

    苏教版 (2019)必修《技术与设计1》任务一 分析技术的目的性、实践性与综合性教学演示ppt课件: 这是一份苏教版 (2019)必修《技术与设计1》任务一 分析技术的目的性、实践性与综合性教学演示ppt课件,共15页。PPT课件主要包含了技术的目的性,举例5g,技术的实践性,技术的综合性,举例小板凳,技术与科学的区别,技术的创新性,发动机的革新与发明,技术的复杂性,技术的专利性等内容,欢迎下载使用。

    通用技术必修一技术的性质多媒体教学ppt课件: 这是一份通用技术必修一技术的性质多媒体教学ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了请你来设计,该设计的目标是什么,你的设计特色在哪里,技术的目的性,助听器的发明,技术的创新性,案例造纸术的发明,技术的综合性,技术的两面性,技术的专利性等内容,欢迎下载使用。

    高中通用技术苏教版必修一技术的性质背景图课件ppt: 这是一份高中通用技术苏教版必修一技术的性质背景图课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了12技术的性质,技术的三个性质,案例分析法,知识回顾,MP3的使用,接耳塞,接音响,技术的目的性,助听器的发明,助听器的发展史等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map