河北省唐山市滦州市2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题（word版 含答案）

河北省唐山市滦州市2021-2022学年七年级上学期期中考试语文试题

注意事项∶1.本试卷共6页，总分100分。

2.选择题答案用 2B铅笔填涂在答题卡上，笔答题使用0.5黑色水性笔在答题纸上作答。在试卷上作答无效

第一部分（1—4题，20分）

1. 根据拼音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。（共4分）

（1）看吧，由澄清（ ）的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

（2）母亲进来了，挡在窗前∶"北海的菊花开了，我推着你去看看吧。"她憔悴（ ）的脸上现出央求般的神色。

（3）记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，qǐ pàn（ ）着新的一天快些来到。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?

（4）忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人jìng mì（ ）、使人怀想、使人动情的秋雨啊!

2.在下列横线上填写出相应的句子。（每空1分，共7分）

（1）_____，不亦君子乎?（《<论语>十二章》）

（2）油蛉在这里低唱，____。（《从百草园到三味书屋》）

（3）《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是∶         ，        

（4）故乡是我们永远的牵念。王湾在《次北固山下》中发出了"乡书何处达?        "的喟叹，岑参在《行军九日思长安故园》中产生了"        ，应傍战场开"的联想，李益在《夜上受降城闻笛》中生发了"不知何处吹芦管，             "的感慨。

3.下列文学常识表述不正确的一项是（）（3分）

A."闻道龙标过五溪"中"龙标"指王昌龄。

B."左迁"表示降职，表示降职的说法还有降、谪、贬、放等。

C."令"是一种敬辞，我们在称呼别人的父母时，可用"令尊"和"令堂"。

D.《论语》是儒家经典，记录了春秋时期孔子及其弟子的言行。它与《孟子》《春秋》《中庸》合称为"四书"。

4.新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，班委会决定召开"结交新朋友"主题班会，请你完成以下任务。（6分）

（1）全班同学分为不同的小组，阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事等，请你展示搜集到的《论语》中有关交友的名言。（2分）

（2）关于"友情"，我们有话要说，请仿照示例，仿写一句。（2分）

友情是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵;_____      ，         

（3）《论语》告诉我们要"吾日三省吾身"，请你想象《陈太丘与友期行》中，友人回去后会如何反省自己。（2分）他会想∶___

第二部分（5—17题，40分）

一、阅读下面的文字，回答其后的问题。（5分）

天净沙 秋思（马致远·元）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

5.请用生动的语言描绘"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马"所表现的画面。（3分）

6.这首元曲表达了怎样的思想感情?（2分）

二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（12分）

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰∶"白雪纷纷何所似?"兄子胡儿曰∶"撒盐空中差可拟。"兄女曰∶"未若柳絮因风起。"公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【乙】谢公因子弟集聚，问∶."《毛诗》①何句最佳?"遏称曰∶"昔我往矣，杨柳依依∶今我来思，雨雪靠靠。"②公曰∶"谟定命。远猷辰告③。"谓此句偏有雅人深致④。

（选自徐震愣著《世说新语校笺·文学第 52》，中华书局1984年版）【注】①《毛诗》∶即《诗经》。 ②逼∶谢安侄子谢玄的小名。"昔我"两句出自《诗经·采薇》。大意"想起我离家出征的时光，杨柳轻轻摆荡;如今我回到家乡啊，雪花漫天飘扬"。③"（xū）谟"句∶出自《诗经·抑》，大意为"（身为臣子）一定要慎重谋划国家大计并及时宣告大政方针"。④雅人深致∶雅人，品德高尚的人;深致，深远的意趣。

7.解释下列句子中加点词的含义。（4分）

（1）俄而雪骤（）

（2）未若柳絮因风起（）

（3）谢公因子弟集聚（）

（4）谓此句偏有雅人深致。（）

8.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）撒盐空中差可拟。

（2）《毛诗》何句最佳?

9.谢氏家族以文学创作著称于世，出现了许多著名的诗人，如谢灵运、谢脁以及女诗人谢道韫等。甲文中补充交代"兄女"的身份有什么作用?（2分）

答∶                      

10. 根据【甲】【乙】两文，说说谢安对子侄们有哪些期待。（2分）

答∶_                                  

三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（11分）

第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。

不知从那里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰"怪哉"，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。

"先生，'怪哉'这虫，是怎么一回事?……" 我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

"不知道!"他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。

我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说，年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回7。

我就只读书，正午习字，晚上对课。（A）先生最初这几天对我很严厉，后来却好起来了，不过给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。

选自《从百草园到三味书屋》）

无须学费的学校在南京，自然只好往南京去。第一个进去的学校。目下不知道称为什么了。光复以后，似乎有一时称为雷电学堂，很像《封神榜》上"太极阵""混元阵"一类的名目。总之，一进仪凤门，便可以看见它那二十丈高的桅杆和不知多高的烟通。功课也简单，一星期中几乎四整天是英文 "It is a cat.""Is it a cat?"一整天是读汉文∶"君子曰，颖考叔可谓纯孝也已矣，爱其母，施及庄公。"一整天是做汉文∶《知己知彼百战百胜论》，《颖考叔论》，《云从龙风从虎论》，《咬得菜根则百事可做论》.

初选去当然只能做三班生，卧室里是一桌一凳一床，床板只有两块。头二班学生就不同了，二桌二凳或三凳一床，床板多至三块。不但上讲堂时挟着一堆厚而且大的洋书，气昂昂地走着，决非只有一本"泼赖妈"和四本《左传》的三班生所敢正视;便是空着手，也一定将肘弯撑开，像一只螃蟹，低一班的在后面总不能走出他之前。这一种螃蟹式的名公巨卿，现在都阔别得很久了，前四五年，竟在教育部的破脚躺椅上，发现了这姿势，然而这位老爷却并非雷电学堂出身的，可见螃蟹态度，在中国也颇普遍。

（选自《琐记》）

他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究宣，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

"我的讲义，你能抄下来么?"他问。可以抄一点。""拿来我看!"

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（B）原来我的讲义已经从头到未都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方。连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课∶骨学，血管学，神经学。

（选自《藤野先生》）

11.读完《朝花夕拾》后，为鲁迅设计一份求学履历表。请你根据以上选段并结合整本书帮他一起补全下面表格。（4分）

鲁迅求学履历表

12.请你阅读以上语段中的画线句，并按照要求答题。（4分）

（1）你从A句中发现寿镜吾先生的教学方法有何特点? （2 分）

答∶_                   

（2）请找出B句中任意两处需要重读的词语，并说明理由.（2分）

答∶__                   

13.下列对《朝花夕拾》的理解不正确的一项是………………（）（3分）

A.《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和成长道路。

B.整本书中既有温馨的回忆，也有理性的批判。如《二十四孝图》中就对"老莱娱亲" "郭巨埋儿"宣扬的所谓"孝道"进行了批判。

C.从这部散文集中我们可以看出鲁迅在求学路上的思想变化。"弃医从文"的决定让他的人生发生了根本性的转变。

D.全书始终贯穿着一个"我"，既有《狗·猫·鼠》中充满童趣、顽皮好动的"我"，也有《父亲的病》中苦苦寻求救国救民真理的"我"。

四、阅读下面的文字，回答后面的问题。（12分）

檐上青草，檐下时光 （风凝）

①那是一个春日融融的午后，我静坐在院子里的石头堆上，双手支着下巴，努力探寻一株檐上青草的世界。

②它们汲日月精华，沐春秋洗礼，绿得透亮、绿得鲜嫩、绿得无拘无束。它们是柔韧的，风起时，草杆随风摇曳，翩若惊鸿。它们也是倔强的，雨落时，根抓紧泥土，坚如磐石。我很羡幕它们，羡慕它们能与日月星辰同辉，与轻烟薄雾共舞。奶奶在一旁笑着说∶"丫头，那檐上草是在给咱看家护院呢!"大概就从那时起，这檐上草就在我的心底扎了根。

③印象中，北归的燕子总爱在我家檐下筑巢安家。千百次的衔泥接草，千百次的往返飞行，没有一丝疲劳，不带一点抱怨。老一辈人称它为"吉祥鸟"，深信它会给这个家带来好运，孩子们也乐得它们每日在窗前的电线上列队呢喃。檐下，还藏着麻雀。它们是懒惰的家伙，更是聪明的精灵，瞄准瓦缝或墙洞，身子一缩，便觅得归宿，生卵育雏，安然度日。有了鸟雀，家就充满了情趣。

④这些鸟雀的鸣叫，叫醒了窗前的红肖梨花。那一树的雪白与麻雀攀谈，与燕子。低语，与檐上草遥相呼应。嫩绿的长柄托起五片素洁的花瓣，梨花似雪，雪似梨花，那超尘出俗的色调，本无意争春，却在不经意间占断天下白，压尽人间花。每逢此际，心里想的、盼的，都只是什么时候结果子，浓香的大梨几时可以吃。

⑤盛夏，梨树会将影子投射到屋内，洒下一季清凉。

⑥这时候，心心念念的都是奶奶亲手打的大块凉粉。奶奶打的凉粉，老成筋道，入口绵滑，堪称一绝。奶奶先烧小半锅开水，再将淀粉水倒入锅中，用铲子不停搅动。待到面糊浓稠，趋向于透明，迅速盛出，放在一个大深盆中静候成型。然后倒扣在高粱杆编成的盖帘上，切一大块。放在清水中切成小方块，加入油盐酱醋、葱花、香菜。这个时候，我早已在屋檐下，摆上方桌、蒲团，准备狼吞虎咽了。

⑦逢上连绵雨，老屋内便是另一番光景了。我们常常锅碗瓢盆齐上阵，在屋子的各个角落里接漏下来的雨水。听着滴滴答答的声音，我还觉得很有趣，竟一点也不担心榆木檩子托起的泥草屋顶会塌下来。我从小便喜欢下雨，尤其是下大雨。雨下大了，爷爷、奶奶就可以不去田地干活儿了。我们一家人窝在矮小的老屋里，总会有很多事可做∶奶奶在烷头儿缝缝补补;爷爷在一旁"吧嗒，吧嗒"地抽着旱烟吐着烟圈;我则会搬来用苞米皮编成的蒲团在地上转辘着玩儿，从里屋轱辘到外屋，再从外屋转辘到里屋，反反复复，乐此不疲。虚掩的木门"岐吱，呀呀"，坠雨的屋搪"滴滴，答答"，配上老式收音机里传出的单田芳的《隋唐演义》，俨然成了一曲交响乐。

⑧秋风起，檐上草立刻褪去青绿，披上一身金黄。

⑨大概是不愿与满院的玉米、高粱、大豆、谷子去争宠，它们将自己的色彩分给了窗前的红肖梨。

⑩那一树的梨子，底色黄绿，阳面鲜红，在枝头对你憨笑。站在窗台上，触手可及。其实，红肖梨在我们这儿还有一个很接地气的名字，叫"捂香梨"，顾名思义，就是捂了才会香的梨。摘下的红肖梨要放在纸箱里捂上十天半月，才会闻到诱人的梨香，但我总爱一摘下来就啃，很甜、很脆、很多汁，也很涩，吃多了舌头、嘴唇都麻了。

⑪ 草黄、梨熟的季节，正是农家剥苞米的季节。我最爱跟爷爷、奶奶比赛谁剥得快，一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手掀着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜。

⑫当然这个季节，也是仓鼠泛滥的季节。一天夜里，屋子里传来"咔嚓，咔嚓"的声音，爷爷告诉我，是老鼠。于是，我们披上衣服，就开抓。因为我们都知道，它指不定又盯上哪袋粮食了呢。可老鼠机灵，见缝就钻，让人无可奈何。更可气的是，风匣里面用来生风的鸡毛，都被它嗑去絮窝了。后来，爷爷就仿照风匣的样子，做了个木猫。在一个木头箱子里，用一根细线吊起三块砖头，砖头下放着瓜子、玉米。老鼠一来，便会碰见里面的机关，结果可想而知。

⑬寒冬，檐上草凝固在那里，如边防线上的战士，或久经沧桑的雕塑。

⑭与檐上草一样安静的，便是檐下的一溜坛子。这些坛子是有记忆的，腌过咸莱的坛子再用来腌鸡蛋是行不通的。奶奶家的坛子跟别人家的不一样。奶奶家的坛子，总被她擦得油光锃亮，像她侍奉的子孙。奶奶家的坛子里腌的咸菜也跟别人家的不一样，我最爱吃用奶奶家的坛子腌的尖椒、白菜、青柿子、扁豆角儿。但奶奶从不上手儿，我家的咸莱都是爷爷来腌。

⑮爷爷腌咸莱很讲究。青菜入坛前，先择去黄叶，冲洗干净，沥干水珠。然后，将大白莱和胡萝卜用莱刀切成菱形，把青柿子和尖椒用牙签儿扎几个窟窿。入坛后，加入提前化好的大粒盐水，上面再压一块大石头。而后，在坛口蒙一层网纱，用橡皮筋儿固定住，以防蚊蝇。一切准备就绪，剩下的就是坛子里面的事情了。爷爷腌的成莱，甚是爽口，通常是餐桌放好，饭莱还没上齐就忍不住央几口，又或者吃饱喝足抢在收拾桌前夹上几筷子，才算过瘾。

⑯檐上的青草，是村庄的符号，而檐下的那些旧时光，却是我童年最美好的回忆，是时间冲不淡的印记，是刻在骨子里的温暖。

（选自《人民周刊》2021年6月7日，有删改）

14. 选文写出了"我"童年回忆的哪几个片段?请简要概括。（3分）

答∶_                       

15. 选文第②段作者为什么说"这檐上草就在我的心底扎了根"?（2分）

答∶__             

16. 结合具体语境，分析下列加着重号词语的表达效果。（4分）

（1）那一树的梨子，底色黄绿，阳面鲜红，在枝头对你憨笑。

答∶____                           

（2）一个苞米，左手撕，右手扯，一只手握着苞米棒，一只手揪着苞米皮，在膝盖上用力一掰，总能轻松取胜。

答∶                                 

17.阅读下面的链接材料，请简要分析选文第②段作者写草和朱自清写草在方法上有何不同。（3分）

【链接材料】小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。——朱自清《春》）

答∶__                       

第三部分（18题，40分）

18.升入初中，每个人都开启了新的生活，享受着属于自己的美好时光。有人喜欢在校园里细心地观察，有人喜欢在操场上自由地奔跑，有人喜欢在图书馆安静地阅读，有人喜欢在课堂上努力地探索……开学以来，你的美好时光是什么?

请以"____（填处所）的美好时光"为题，写一篇文章。要求∶①不少于600 字。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

七年级语文试卷参考答案

1.(4分)（1）chéng qīng（2）qiáo cuì（3）企盼（4）静谧（1题1分，每错一个字或音本题不得分，写成英文字母的不得分）

2.(7分)（1）人不知而不愠（2）蟋蟀们在这里弹琴（3）树木丛生  百草丰茂

（4）归雁洛阳边    遥怜故园菊    一夜征人尽望乡（有错别字不给分）

3．(3分)D

4.（1）(2分)有朋自远方来，不亦乐乎？   与朋友交而不信乎（注意所写交友名言必须是《论语》中的句子，否则不给分）

（2）友情是一片灿烂的阳光， 扫净我们生活的阴霾。（仿写注意句式要相同，运用比喻，前后两句符合逻辑，否则不能给分。）

（3）示例：今天与朋友相约同行，不仅没有遵守约定，还对子骂父，做得真不好，还不如一个孩子有见识。今后可一定要诚信待人，以礼待人。（认识到自己错误1分，表明今后做法1分）

5．（3分）枯萎的藤条缠绕着老树，一群群归巢的乌鸦在树梢上空盘旋，发出呀呀的鸣叫声，（1分）溪流上有座小桥，桥边座落着稀稀疏疏的几户人家。（1分）在萧瑟的秋风中，在寂寞的古道上，饱尝乡愁的游子骑着一匹瘦马，在沉沉的暮色中踽踽独行。（1分）（每个句子在遵循原意基础上生动描绘即可给分）

6.（2分）表达了一个长期飘泊异乡的人的惆怅（1分，答“孤寂愁苦”也给分）和思乡之情（1分）

7.（4分）(1)不久；一会儿    (2)不如，不及   (3)趁、乘  (4)说（每题1分，答一个解释也可）

8．（4分）(1)跟把盐撒在空中差不多可以相比。(2) 《诗经》里面哪一句最好？（翻译时要突出重点字词解释，“差、拟、何、佳”，要求都翻译出来，否则减0.5，每个句子2分）

9.(2分)作者通过这种方式表达对谢道韫才情的赞赏。

10.（2分）谢安希望子侄们经常谈论诗文（1分），增长学识。（1分）（或答报效祖国也给1分）

附译文：谢安趁子侄们聚会在一起的机会，问道：“《诗经》里面哪一句最好？”谢玄称赞说：“最好的是‘昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。’”谢安说：“应该是‘訏谟定命，远猷辰告’最好。”他认为这一句最有高雅之士的深远意趣。

11. (4分)①读书/习字/对课       ②江南水师学堂

③衍太太的污蔑/南京学堂无需学费      

 ④想拯救像父亲那样为庸医所误的病人（每空1分）

12.(1)（2分) “渐渐” 表示过程的渐变，可以看出先生教学有法，讲究由易到难，循序渐进的过程（1分）以及因材施教的教学方法。（1分）

(2)(2分)重读“从头到末” “都” 不但” “连” “也” “原来” (任选其中两个）（1分）因为这些词语可见藤野先生的认真、严谨、负责。（1分，答出两个性格即可给1分）

13.（3分）D

14.（3分)看檐上草；吃奶奶亲手打的大块凉粉；雨后在屋内用锅碗瓢盆接水；啃刚摘的红肖梨；跟爷爷奶奶比赛剥苞来；在秋夜里抓老鼠；吃爷爷腌的咸菜。(答出任意三点即可给满分)

15.(2分)檐上草柔韧、倔强且无拘无束；檐上草看家护院，见证村庄的四季枯荣变化，是村庄的符号。(答出一点给1分，意思对即可)

16.(4分)

(1)示例：运用了拟人的修辞手法，把梨子人格化，（0.5分）写出了梨子的朴实、可爱，（0.5分）从侧面表现出“我”对那一树梨子的喜爱之情。（1分）

(2)示例：“撕”“扯”“握”“揪”“掰”等一系列动词，准确而生动地写出了“我”与爷爷奶奶比赛掰苞米时的熟练情形，（1分）表现了“我”童年时光的欢乐（或对童年时光的怀念） （1分）（每小题2分，意思对即可）

17.(3分)选文作者通过修辞手法来正面写春草的柔韧与倔强，比如“翩若惊鸿”“坚如磐石”均运用了比喻的修辞，形象生动：（1分）朱自清写草，按照由物到人的顺序，将正面与侧面描写结合，（1分）并在写草时运用了拟人的修辞手法，写出了春草的勃勃生机。（1分）

18.（40分）

1.完全切题，36分切入；

2.基本切题（能围绕题目去写，但有游离），32分切入；

3.不切题（不管题目要求，自说自话）：24分切入；

4.抄袭：①作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。且阅卷教师拿原文来比对证实后，判为“抄袭”。一般16分左右，最高20分。②抄录本次期中试卷上阅读文章的，判为“抄袭”，最高6分。③学生作文借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。模仿痕迹过重，则降档给分。

5.如果某一项或两项较差，分数降半档甚至一档；

6.就基本的表达看，凡书写潦草、错别字病句很多，内容空洞、无话找话，逻辑思路混乱、前言不搭后语、东一句西一句不知所云者，直接判为22分以下。

7、文章中出现反动言论、消极思想的直接给22分以下。

8．作文的文体要规范。文体不清的，酌情降档。

9．作文评分常规要求：

（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣3分。

（2）标点符号错误较严重者扣2分。

（3）字数每少50字扣1分，最多扣3分。

（4）总分不得超过40分。

（5）出现真实的校名、人名。扣5分。

（6）恰当使用修辞方法，或立意、结构有创新的，酌情加分。