贵州省长顺县2021--2022学年七年级上学期期末教学质量评估生物试题（word版 含答案）

这是一份贵州省长顺县2021--2022学年七年级上学期期末教学质量评估生物试题（word版 含答案），共8页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2021 年 秋 季 学 期 期 末 教 学 质 量 评 估七年级地理、生物生物部分（共 100 分）一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。）31. 下列现象中，不属于生物所具有的共同特征的是A. 生物能繁殖后代 B.  生物能生长和发育C. 生物都能进行运动 D. 生物能适应环境，也能影响环境32. 下列不属于调查的是A. 统计我国人口的平均收入 B.  统计全班同学的视力情况C. 显微镜下观察洋葱表皮细胞 D. 调查一块农田中的生物种类33. 我国有一种鸟类的生活习性是白天休息、夜晚觅食，到秋天从北方飞到南方越冬。影响这两种习性的生态因素依次是A. 温度、阳光 B. 阳光、温度 C. 温度、水分 D. 水分、温度34. 在大马哈鱼洄游季节，棕熊会暂时不吃植物的果实，改抓大马哈鱼。下列对于棕熊的认识中，不正确的是A. 棕熊是生态系统的消费者 B.  棕熊破坏了生态系统的平衡C. 棕熊是食物链的组成成分 D. 棕熊是杂食性动物35. 下列哪一个生态系统是地球上最大的生态系统？A. 草原生态系统 B. 城市生态系统 C. 森林生态系统 D. 生物圈36. 视野右上角的图像移至视野中央，移动玻片的方向是A. 右上角 B. 右下角 C. 左上角 D.  左下角37. 挤压果实可以得到鲜榨果汁，果肉所属的组织和果汁来源的细胞结构分别是A. 营养组织和液泡 B.  营养组织和细胞核C. 输导组织和细胞质 D. 保护组织和细胞膜38. 一个同学在制作洋葱表皮细胞临时装片的活动中，不恰当的做法是A. 用镊子撕取洋葱内表皮 B.  在载玻片的中央滴一滴盐水C. 用碘液染色 D. 在低倍镜下观察表皮装片39. 右图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是A. 涂抹不均B.盖盖玻片不当C. 染色不均D. 放大倍数过大40. 从细胞结构看“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象主要取决于A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜41. 克隆牛时，选用甲牛（雌性）的卵细胞，去掉细胞核；选择乙牛（雄性）的耳缘细胞培养，取出细胞核植入甲牛的去核卵细胞中，移植到丙牛（雌性）的子宫中，出生的克隆牛将A. 肯定是雌性 B. 肯定是雄性 C. 可能是中性 D. 无法确定42. 体细胞分裂后，新细胞的染色体数目与原体细胞相比有什么变化？A. 是原细胞的 2 倍 B. 是原细胞的一半 C. 是原细胞的 4 倍 D. 与原细胞相等43. 济南奥体中心在设计理念上，吸收市树“柳树”，市花“荷花”的视觉元素，形成了“东荷西柳”气势恢弘的建筑景观。组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是A. 组织 B. 器官 C. 细胞 D. 系统44. 组织的形成是A. 细胞分裂的结果 B.  细胞成熟的结果C. 细胞分化的结果 D. 细胞衰老的结果45. 下图所示能运输水和无机盐的植物组织是46. 下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是A. 能趋利避害，适应环境 B.  能够独立生活，并能繁殖后代C. 整个生物体只由一个细胞构成 D. 单细胞生物都必须生活在水中47. 海带、葫芦藓、银杏、菠菜是我们常见的植物。下列说法错误的是A. 海带呈褐色，体内含有藻黄素和叶绿素，是自养生物B. 葫芦藓有茎、叶的分化，无根，植株矮小C. 银杏树的果实叫白果，因此银杏树又名白果树D. 菠菜生活在陆地上，气孔主要分布在叶的下表皮48. 双子叶植物的种子和单子叶植物的种子胚的组成是A. 胚芽、胚轴和胚根 B.  胚芽、胚轴、胚根、子叶C. 胚芽、胚轴、胚根、两片子叶 D. 胚芽、胚轴、胚根、胚乳49. 考古发现的“千年古莲”经过科学家的精心种植终于能开花结果，下列说法错误的是A.“千年古莲”的成功萌发只需要适宜的温度、充足的空气B.“千年古莲”萌发成的新植株是由种子的胚发育而来的C.“千年古莲”在萌发过程中主要进行的是呼吸作用D.“千年古莲”在萌发过程中消耗的有机物主要来自子叶50.“绿水青山就是金山银山”，下列哪项不是植树造林在保护环境方面的作用？A. 调节气候，增加湿度B. 提供足够的木材C. 维持碳 — 氧平衡D. 防风固沙，减少土地沙漠化和沙尘暴的发生51. 在杨树生长发育过程中，以下措施达不到预期效果的是A. 松土 — 促进根部细胞的呼吸 B.  阴天移栽 — 减弱蒸腾作用C. 灌溉、施肥 — 促进有机物的吸收 D. 合理密植 —— 提高光合作用效率52. 与生物圈“碳 — 氧平衡”没有直接关系的是A. 蒸腾作用 B 光合作用C. 呼吸作用 D. 化石燃料的燃烧53. 下面能正确表达光合作用过程的式子是A. 有机物（储存着能量）+ 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量B. 二氧化碳 + 水有机物（储存着能量）+ 氧气C. 有机物（储存着能量）+ 水 → 二氧化碳 + 能量光能D. 氧气 + 水有机物（储存着能量）+ 二氧化碳54. 下列有关植物蒸腾作用的叙述，其中错误的是A. 干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应B. 移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳处理，能降低蒸腾作用C. 蒸腾作用越强，根对水和无机盐的吸收速度越快D. 蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响55. 从超市买来的新鲜蔬菜用保鲜袋装起来，放入冰箱，可以延长储存的时间，其主要原因是A. 减少损失 B. 降低了蒸腾作用 C. 抑制了呼吸作用 D. 保持了温度 二、非选择题（本大题共 7 个小题，每空 1 分，共 50 分）56. 判断题。（下列说法中，正确的涂“A”，错误的涂“B”。每小题 1 分，共 10 分）（1）光合作用必须的外界条件是有太阳光，人造光不起作用。 （ ）（2）绿色植物在白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。 （ ）（3）植物的筛管能运输有机物，因此植物从外界吸收的有机物就是通过输导组织运输的。（              ）（4）植物可以通过控制保卫细胞的形状和大小来控制气体的进出。 （ ）（5）种子萌发成幼苗的过程中，子叶发育成叶，胚轴发育成茎，胚根发育成根。（ ）（6）将浸泡后的玉米种子从中央纵向剖开，并在剖面上滴一滴碘液，被染成蓝色的部位是胚乳。（ ）（7）在用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一个污点。转动目镜和移动装片时，污点不动，由此可以判断污点的位置是在物镜上。 （ ） （8）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。 （ ）（9）植物的每个细胞都能进行光合作用。 （ ）（10）保护和利用森林资源的最佳方案是实行有计划地合理砍伐和利用。 （ ） 57. （6 分）如图甲表示某草原生态系统的食物网，图乙表示该食物网中构成某条食物链的生物 的数量关系。请回答下列问题：（“［              ］”内填图中相应字母）（1）如果要构成一个完整的生态系统，甲图中还缺少      。（2）甲图中有      条食物链；从数量关系上来看，甲图中的昆虫可以用乙图中的［  ］                表示。（3）甲图中鹰和蛇之间构成   关系。（4）乙图中，在一段时间内，如果 b 的数量大量减少，    的数量将会增多，但不会无限制增加下去，这是因为生态系统具有一定的                 能力。 58. （7 分）图甲是显微镜的结构图，图乙的 A、B 分别是两种细胞结构模式图，据图回答下列问题。（1）我们在显微镜下观察到的 A、B 细胞的物像，其放大倍数是甲图中［ ］和［③］两者放大倍数的乘积。（2）对光时，转动转换器，使      对准通光孔。（3）图乙中   是动物细胞，对比 A、B 两细胞可以看出，植物细胞除具有与动物细胞相同的基本结构外，植物细胞一般还具有［①］细胞壁、［③］     、［⑤］液泡。（4）能够将光能转化为化学能的结构是［ ］    ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是［⑦］                。 59. （8 分）如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：（1）在果实发育过程中图一的［②］       发育成果皮，子房中的      发育成种子。（2）种子萌发时，图二中的［ ］    首先突破种皮，最终发育成图四［ ］    _。（3）在植物的生长季节，图三中的［ ］    发育形成侧芽，［c］能发育成图四中茎。 60. （8 分）随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成荫的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某中学生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。探究一：兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：（1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置 A 中澄清石灰水                ，装置 B 中澄清石灰水                 。（2）图一 装置A中叶片与装置 B中叶片相比，不能进行的生理活动 是图三中的［ ］                ，导致两个塑料袋中                气体的含量大不相同。探究二：兴趣小组的同学又将装置 B 连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。（3）图二中 6 ~ 18 点曲线变化的原因是图三所示的      的强度大于    的强度。（4）从图二可以推理出，一天中    点左右林间氧气浓度最高，这是适宜到林间进行锻炼的时间之一。 61.（6 分）“我从哪里来？”“新生命是怎样诞生的？”“人体是怎样构建的？”请据图回答下列问（1）人类的新生命是从一个 A 细胞开始的，A 细胞被称为    。（2）A 细胞通过    形成 B，使细胞数目增多。B 中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，通过                形成 C，在此过程中，细胞的形态结构和                  产生了差异。（3）请据图写出人体的结构层次：细胞 →       → 器官 → 系统 → 人体。人体具有而植物没有的结构层次是                。 62. （5 分）为了探究蚂蚁喜欢吃什么样的食物，某生物兴趣小组做了如下实验：① 利用一个较大的玻璃槽器具，放入干湿适当的土壤，上面再覆盖一些蚁穴土壤。② 捕捉 20 只正常的蚂蚁置于玻璃槽内，在玻璃槽口盖上两层纱布。将上述实验装置放于适 宜蚂蚁生活的环境中，进行饥饿处理 1 - 2 天。③ 取两个大小、形状相同的小培养皿，培养皿内分别放入等量碾成粉末状的白糖和食盐，摆放到玻璃槽内。④ 3 天后，称量培养皿中剩余食物的质量并记录，比较哪种食物减少的量多。分析实验，请回答：（1）这个实验的变量是     。（2）该实验中设置白糖和食盐的目的是     。（3）实验中选用 20 只蚂蚁，而不是 1 只，目的是       。（4）3 天后称量培养皿中剩余食物的质量。若白糖减少的量多，则说明蚂蚁喜欢吃                  。（5）为了要获得准确的结果，往往要做多次实验，这种做法称为（ ）。A. 设置重复组 B.  求平均值 C. 设置对照组 D. 排除无关变量