预览已结束，下载文档到电脑，使用更方便
牛津译林版七年级下册Unit 5 Amazing thingsTask教学设计
展开
这是一份牛津译林版七年级下册Unit 5 Amazing thingsTask教学设计，
amazing things 教学目标能在写作前列出事实性信息。能在作文中条理清晰地罗列信息。能结合本单元所学词汇和句型写一篇描述奇异实物或事件的文章。重点难点分析同上教学流程安排集体智慧（以知识体系为主）个性设计（二次备课）教学后记Step 1. Teach new words.Sandwich 三明治 all over the world 遍及全世界By 不迟于 use 使用 at least 至少 As…as …像一样 ask for 请求Step 2. The story of sandwichesStep3Sandwich1. got its name from a man called John Montagu, the Fourth Earl of Sandwich loved playing cards very much did not want to stop for mealsput meat between two pieces of breadothers wanted to eat the same foodlater became popular all over the worldStep 4Language points1. play cards 打牌 play的宾语如果是体育类活动, 不能用冠词the; 如果是乐器类宾语, 则必须加上冠词the。 打篮球 打排球 踢足球 打网球 打棒球.2 as…as 翻译为“像……一样”，中间必须接形容词或者副词的原形。否定形式是 not as … as 或者not so … as。 我的书包和你的一样新。 我的书包不如你的新。 Lucy和她妹妹跑得一样快。 Lucy不如她妹妹跑得快。Step 6 .Homework (2 min)教
amazing things 教学目标能在写作前列出事实性信息。能在作文中条理清晰地罗列信息。能结合本单元所学词汇和句型写一篇描述奇异实物或事件的文章。重点难点分析同上教学流程安排集体智慧（以知识体系为主）个性设计（二次备课）教学后记Step 1. Teach new words.Sandwich 三明治 all over the world 遍及全世界By 不迟于 use 使用 at least 至少 As…as …像一样 ask for 请求Step 2. The story of sandwichesStep3Sandwich1. got its name from a man called John Montagu, the Fourth Earl of Sandwich loved playing cards very much did not want to stop for mealsput meat between two pieces of breadothers wanted to eat the same foodlater became popular all over the worldStep 4Language points1. play cards 打牌 play的宾语如果是体育类活动, 不能用冠词the; 如果是乐器类宾语, 则必须加上冠词the。 打篮球 打排球 踢足球 打网球 打棒球.2 as…as 翻译为“像……一样”，中间必须接形容词或者副词的原形。否定形式是 not as … as 或者not so … as。 我的书包和你的一样新。 我的书包不如你的新。 Lucy和她妹妹跑得一样快。 Lucy不如她妹妹跑得快。Step 6 .Homework (2 min)教
相关教案
牛津译林版七年级下册Task教学设计及反思： 这是一份牛津译林版七年级下册Task教学设计及反思，
牛津译林版七年级下册Task教案设计： 这是一份牛津译林版七年级下册Task教案设计，
初中英语牛津译林版七年级下册Unit 3 Welcome to Sunshine TownTask教案： 这是一份初中英语牛津译林版七年级下册Unit 3 Welcome to Sunshine TownTask教案，
