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    4.2探究加速度与力、质量的关系 课件——2021-2022学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
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    高中物理人教版 (2019)必修 第一册2 实验:探究加速度与力、质量的关系备课ppt课件

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    这是一份高中物理人教版 (2019)必修 第一册2 实验:探究加速度与力、质量的关系备课ppt课件,共13页。PPT课件主要包含了速度难改变,惯性大,一力与运动的关系,速度改变,加速度,力是产生加速度的原因,质量大,控制变量法,研究位移x与F的关系,x与F合成正比等内容,欢迎下载使用。

    第2节 探究加速度与力、质量的关系
    二.质量与惯性的关系:
    质量是减弱加速度的因素
    三.加速度与力和质量的关系:
    1.M车一定、研究a与F合的关系.
    2.F合一定、研究a与M车的关系.
    2.F合一定、研究a与M车的关系
    1.M车一定、研究a与F合的关系
    2.勾码质量远小于小车质量时
    3.小车的接触面要尽可能光滑
    思考:若平衡摩擦力时平衡过度或平衡不够,会有什么现象?
    若钩码质量持续增加不满足m<若小车质量持续减小不满足m<例1] 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,渗透了研究问题的多种科学方法:(1)实验环境的等效法:_______________________;(2)实验条件设计的科学方法:___________________;(3)实验原理的简化:_________,即当小车质量M车≫m沙时,细绳对小车的拉力大小近似等于沙及桶的总重力m沙g; (4)实验数据处理的科学方法:__________________;(5)由a-M车图象转化为a-1/M车图象,所用的科学方法:_______________。(以上各题均选填“理想实验法”、“图象法”、“平衡摩擦力法”、“化曲为直法”、“控制变量法”或“近似法”)
    例2] 某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系的实验,如图1所示,图甲为实验装置简图(交流电的频率为50 Hz)。 (1)图乙为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为__________m/s2(保留两位有效数字)。(2)保持沙和沙桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m数据如下表:
    (3)保持小车质量不变,改变沙和沙桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F变化的图线,如右图所示。该图线不通过原点,请你分析其主要原因是______________________________________________。
    没有平衡摩擦力或者未完全平衡摩擦力
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