初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A第4课时教学设计
展开It is raining
Unit 7 | It is raining. | Period 4 | Content Section B 2a, 2b, 2c | |
教学目标要求 1．学会使用文章中出现的基本词汇，如：Canada, summer, juice, vacation, Europe, mountain, sit, visit 等。 2．能认读并能工整书写所学单词，如：visit, Canada, summer, sit, juice, soon, vacation, hard, Europe, mountain, country等。 3．能够理解和正确使用文章中出现的常用表达，如：right now, have a great time, sit by the pool, drink the juice, study hard, on vacation 等。 4．能够在老师的指导下，关注文章中的图片信息，猜测文章内容，帮助更好的理解文章。 5．能够在老师的指导下，通过对明信片的阅读，了解书写明信片的基本要素、基本格式和大致内容。 6．能够在老师的指导下，初步模仿文章形式与朋友谈论天气、地点、心情和正在做的事情。 | ||||
教学过程
活 动 | 步 骤 | 教与学活动目的及其操作 | 教学资源运用 |
复习 导入 时间 4 m | 1 | 复习已学目标语和导入新课话题 T: Look at the photos and answer my questions: How’s the weather in the photo? Where is she / he? What is he / she doing? |
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2a 时间 6 m | 2 | 通过图片，引导学生学会关注文章中的图片信息，猜测文章内容，帮助更好的理解文章 T: How’s the weather in the photo? Where is she / he? What is he / she doing? How is he / she going? | |
| 3 | 谈论天气和人物的活动问答练习，激发学生对2b语篇的认真阅读 两人一组就2a图片中的天气和人物的活动进行问答练习，教师引导学生与同伴交流，鼓励学生有自己的见解。 |
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2b 时间 17 m | 4 | 读图，了解所读文体及话题 T: Now look at the picture, read the two postcards in 2b quickly and match each postcard with the correct picture above and tell me your reason. 1．学生读图和文章，完成2b练习。 2．利用课件订正答案。 |
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5 | 教师设置信息沟，激发学生阅读的欲望 学生阅读明信片内容并回答上面的问题。(板书并教授生词：Canada) T: Just now we knew what she is doing in the picture a. But who is she? Where is she? Please find the answer in the postcards. | ||
6 | 进行细节阅读，圈出文章中表示天气的词汇，在现在进行时态的句子上加下划线 | ||
7 | 教师设置信息沟，激发学生阅读第二个语篇的欲望 T: Whose family is it? What’s the boy doing? Where is he? What are they doing there? Please find the answer in the postcards. (板书并教授生词：Europe) | ||
8 | 细节阅读（1） 细节阅读，找出have fun的对应词和同义词，教师板书教授单词：hard。 |
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9 | 细节阅读（2） 细节阅读，圈出文章中表示天气的词汇，划出现在进行时态的句子。 |
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10 | 阅读，解决疑难问题 1．学生阅读文章，找出疑难问题。 2．小组讨论解决疑难，教师巡视帮助。 3．教师引导学生关注几种常用的表达方式。 | ||
11 | 学生跟读短文，培养模仿正确录音朗读的能力 Listen and read. | ||
12 | 学生齐读，自读短文，培养正确朗读课文的能力 |
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2c 时间 3 m | 13 | 转述读到的信息，深化阅读理解，为写作做好铺垫 1．学生独立完成2c的填表任务。 2．学生两人一组进行问答练习。 3．请几组学生示范对话。 |
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拓展 时间 5 m | 14 | 总结书写明信片的基本要素、基本格式和大致内容 | |
小结 时间 2 m | 15 | 本活动的检查评价；归纳反馈强化本节课学习目标 引导学生归纳本节课的主要内容。 | |
作业 时间 1 m | 16 | Homework (布置作业) |
初中英语Unit 7 It’s raining!Section A第3课时教案： 这是一份初中英语Unit 7 It’s raining!Section A第3课时教案，共7页。
初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A教案： 这是一份初中英语人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A教案，共7页。教案主要包含了Key vcabulary，Target language，精讲归纳，Listening tasks，Pair wrk等内容，欢迎下载使用。
人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A教案： 这是一份人教新目标 (Go for it) 版七年级下册Section A教案，共8页。
