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河南省许昌市2021-2022学年八年级上学期期中生物试卷（word版 含答案）
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这是一份河南省许昌市2021-2022学年八年级上学期期中生物试卷（word版 含答案），共25页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（每空1分，共20分）
1．下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（ ）
①草履虫——表膜②蚯蚓——体壁③缢蛏——鳃④鲫鱼——鳃
⑤青蛙——肺和皮肤⑥蝗虫——肺⑦家鸽——肺和气囊
A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑦ C．①②③④⑤ D．①②④⑥⑦
2．健步走是一项以促进身心健康为目的，讲究姿势、速度和时间的一项步行运动。下列关于健步走运动的叙述正确的是（ ）
A．健步走所需要的动力来源于关节的转动
B．在健步走运动时，关节的关节软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活
C．在健步走完成后休息时，两臂自然下垂，肱二头肌处于收缩状态
D．最简单的运动至少需要一块骨，一个关节，两块骨骼肌
3．制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（ ）
A．隔绝空气，抑制细菌繁殖
B．阻止尘埃、细菌入坛，防止污染
C．造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
D．阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸
4．关于微生物在食品制作中的应用，下列配对错误的是（ ）
A．泡菜﹣﹣霉菌 B．制醋﹣﹣醋酸菌
C．酸奶﹣﹣乳酸菌 D．酿酒﹣﹣酵母菌
5．大肠杆菌是人和动物肠道中最主要的一种细菌，寄生于大肠内。当大肠杆菌数量过多时，可能引起肠道感染和腹泻。下列关于大肠杆菌的叙述，正确的是（ ）
A．大肠杆菌对人体一定有害 B．靠孢子繁殖后代
C．环境适宜分裂生殖速度快 D．环境不同生殖方式不同
6．《从百草园到三味书屋》鸣蝉、黄蜂、蟋蟀、蜈蚣都属于（ ）
A．腔肠动物门 B．扁形动物门 C．节肢动物门 D．昆虫纲
7．三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施？（ ）
A．建立自然保护区
B．将受到威胁的生物易地保护
C．制定生物多样性保护的法律和政策
D．开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
8．穷人家的孩子会爬树掏鸟蛋，贵族家的孩子会骑马射箭，这充分说明（ ）
A．先天性行为受环境影响 B．先天性行为不受环境影响
C．学习行为受环境影响 D．学习行为不受环境影响
9．导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（ ）
①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
⑥导盲行为属于先天性行为⑦导盲行为属于学习行为
A．①③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①③④⑤⑦ D．②③④⑤⑦
10．2022年即将在北京举办的第24届冬季奥运会，单板滑雪障碍追逐赛极具观赏性，但是运动员受伤比例较高的运动。下列关于运动系统的说法正确的是（ ）
A．只要运动系统完整，就能正常运动
B．运动时，肌肉细胞内线粒体耗氧量加大
C．滑雪运动是由一块骨骼肌完成
D．滑雪动作由关节活动带动下肢运动产生
11．下列选项中叙述正确的是（ ）
A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质
B．孢子适应环境的能力非常强，在恶劣的环境中也能发育成新个体
C．霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长
D．由于细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌
12．放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”，“白毛”或“黑毛”属于霉菌，它们来自（ ）
A．空气中飘来的孢子 B．空气中飘来的菌丝
C．面粉中携带的菌丝 D．面粉中携带的孢子
13．陇西腊肉肥而不腻，色美味鲜，风味独特。陇西腊肉能够长时间保存的根本原因是（ ）
A．腊肉中含有大量人工合成防腐剂 B．腊肉中的毒素能够杀死微生物
C．腊肉不含微生物所需的营养物质 D．腊肉中的盐分能够抑制微生物的生长繁殖
14．某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如图），以下对实验的分析，不正确的是（ ）
A．用盐渍法可以保存某些食物 B．甲细菌比乙细菌更耐盐
C．乙细菌生活不需要无机盐 D．不同种类的细菌生活环境不同
15．从分类的角度说，亲缘关系最密切的是（ ）
A．同属生物 B．同种生物 C．同纲生物 D．同科生物
16．如果一只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的气味，立即引起其他蚂蚁的警惕而处于攻击状态。下列相关叙述错误的是（ ）
A．其它蚂蚁闻到气味形成的警惕行为是先天性行为
B．用气味进行交流是自然选择的结果
C．题中描述的攻击状态属于攻击行为
D．蚂蚁的触角可以识别同伴散发的气味
17．在研究蚂蚁的通讯过程中，先在侦察蚁要经过的地方铺上纸片，纸片的尽头放食物，待侦察蚁回巢后，我们将纸片重新排列成圆形，结果蚂蚁（ ）
A．直奔食物取食 B．在纸上来回打转
C．找不到食物，停下来再派侦察蚁侦察 D．相互用触角商量下一步的行动计划
18．对如图微生物的描述，正确的是（ ）
A．①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体
B．②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C．形成芽孢是③特有的一种生殖方式
D．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
19．2020年世界环境日的主题是聚焦生物多样性。有关叙述正确的是（ ）
A．围湖造田有利于保护生物多样性
B．生物多样性有助于维持生物圈稳定
C．引进外来物种能增加生物多样性
D．迁地保护是保护生物多样性最有效措施
20．居家学习期间，很多同学依旧保持体育锻炼的良好习惯。小诺同学通过每天练习，垫球技术越来越高。下列相关叙述错误的是（ ）
A．排球在小诺眼球的视网膜上成像 B．垫球动作由一块骨骼肌收缩完成
C．精准垫球是小诺建立的条件反射 D．这是神经和激素共同调节的结果
二、非选择题（没空1分，共30分）
21．（8分）如图为几种常见的生物形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存熊猫的这种行为是由体内的 决定的。
（2）动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为属于 ，这种行为的优越性在于使动物能够 。
（3）若把图中生物A、C、E归为一类，B、D归为另一类，其分类依据是A、C、E细胞结构中没有 。若把图中生物A、E归为一类，C归为另一类，其分类依据是 。
（4）昆虫是生态系统中种类最多、唯一能飞行的无脊椎动物，它的运动器官是 。
（5）A是我国特有的珍稀动物从生物多样性的角度看如果A灭绝就意味着该物种所拥有的全部 在地球上消失。针对这种现状，人们采取了各种保护措施，其中最有效的措施是 。
22．（8分）如图1、图2分别是牌母菌、细菌结构示意图。
（1）酵母菌和细菌都没有 不能进行光合作用，所以只能依靠吸收现成的有机物生活。
（2）与酵母菌相比，细菌的细胞在结构上最显著的特点是 。
（3）细菌一般进行 生殖。
（4）酵母菌具有和动物细胞不同的结构是 和 。
（5）写出细菌的部分结构名称：⑤ 运动结构是⑥ 。
（6）细菌和真菌在生态系统组成中属于 ，它们对白界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。
23．（8分）如图分别是蝗虫、蚯蚓、青蛙、蜥蜴、家鸽、兔的图片，请分析回答：
（1）A体表有 减少体内水分蒸发适应陆地生活。
（2）怎样区分B身体的前端和后端 。
（3）图E飞行时，吸气和呼气时在肺里都能进行气体交换，这种独特的呼吸方式称为 C幼体用 呼吸，成体用 呼吸。
（4）体内有膈胎生哺乳的动物是 （填字母）。
（5）若将图中的动物分为AB与CDEF两类则分类的依据是 。
（6）图中学习能力最强的动物是 （填字母）。
24．（6分）洗手看似简单，殊不知其中大有学问．2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”．某校生物兴趣小组的甲、乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：
（1）该实验设计的假设是什么？
（2）你认为 同学设计合理，理由是 ．
（3）细菌生长所需的营养物质来自哪里？ ．
（4）为什么要将培养装置放在28℃环境中？ ．
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是 ．
2021-2022学年八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每空1分，共20分）
1．（1分）下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（ ）
①草履虫——表膜
②蚯蚓——体壁
③缢蛏——鳃
④鲫鱼——鳃
⑤青蛙——肺和皮肤
⑥蝗虫——肺
⑦家鸽——肺和气囊
A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑦ C．①②③④⑤ D．①②④⑥⑦
【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
【解答】解：①草履虫靠表膜呼吸。正确；
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换。正确；
③缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸，正确；
④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸。正确；
⑤青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；正确；
⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸。错误。
⑦家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换。错误；
故选：C。
【点评】此题考查动物的呼吸器官。生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。
2．（1分）健步走是一项以促进身心健康为目的，讲究姿势、速度和时间的一项步行运动。下列关于健步走运动的叙述正确的是（ ）
A．健步走所需要的动力来源于关节的转动
B．在健步走运动时，关节的关节软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活
C．在健步走完成后休息时，两臂自然下垂，肱二头肌处于收缩状态
D．最简单的运动至少需要一块骨，一个关节，两块骨骼肌
【分析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
（2）运动并不仅靠运动系统来完成。运动还需要神经系统的控制和调节。运动需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
【解答】解：A、骨骼肌收缩是运动形成的动力，A错误；
B、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，运动时，关节的关节软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活，B正确；
C、在健步走完成后休息时，两臂自然下垂，肱二头肌处于舒张状态，C错误；
D、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此任何一个动作的完成，都是由两组骨骼肌、至少二块骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，D错误。
故选：B。
【点评】明确在运动中骨、关节、骨骼肌的配合是解题的关键。
3．（1分）制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（ ）
A．隔绝空气，抑制细菌繁殖
B．阻止尘埃、细菌入坛，防止污染
C．造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
D．阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸
【分析】此题是关于制作泡菜的知识，思考作答．
【解答】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。可见C符合题意。
故选：C。
【点评】关键点：乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸．
4．（1分）关于微生物在食品制作中的应用，下列配对错误的是（ ）
A．泡菜﹣﹣霉菌 B．制醋﹣﹣醋酸菌
C．酸奶﹣﹣乳酸菌 D．酿酒﹣﹣酵母菌
【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【解答】解：A、制泡菜用乳酸菌，A错误。
B、制醋要用到醋酸菌，B正确。
C、制酸奶要用到乳酸菌，C正确。
D、酿酒等要用到酵母菌，D正确。
故选：A。
【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
5．（1分）大肠杆菌是人和动物肠道中最主要的一种细菌，寄生于大肠内。当大肠杆菌数量过多时，可能引起肠道感染和腹泻。下列关于大肠杆菌的叙述，正确的是（ ）
A．大肠杆菌对人体一定有害
B．靠孢子繁殖后代
C．环境适宜分裂生殖速度快
D．环境不同生殖方式不同
【分析】（1）细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
（2）真核生物遗传物质有核膜包被，原核生物遗传物质没有核膜包被，如细菌和放线菌。
（3）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
【解答】解：A、大肠杆菌对人体的肠道来说，多属于有益菌的，能够帮助人体消化，A错误；
B、大肠杆菌属于细菌，依靠分裂进行生殖，B错误；
C、在环境适宜的时候，分裂速度快，C正确；
D、细菌依靠分裂进行生殖，而芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营养、生殖。
6．（1分）《从百草园到三味书屋》鸣蝉、黄蜂、蟋蟀、蜈蚣都属于（ ）
A．腔肠动物门 B．扁形动物门 C．节肢动物门 D．昆虫纲
【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，据此答题。
【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
节肢动物包括蛛形纲、昆虫纲、多足纲、甲壳纲。题干中的鸣蝉、黄蜂、蟋蟀属于昆虫纲，蜈蚣属于多足纲，它们都属于节肢动物。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记节肢动物包括蛛形纲、昆虫纲、多足纲、甲壳纲。
7．（1分）三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施？（ ）
A．建立自然保护区
B．将受到威胁的生物易地保护
C．制定生物多样性保护的法律和政策
D．开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
【分析】就地保护和易地保护是保护生物多样性的基本措施，据此答题。
【解答】解：就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；易地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，它是对就地保护的补充。三峡大坝修建后，原有的生态系统就不存在了。已经不再适合建立自然保护区，进行就地保护了，这时迁地保护，即易地保护是最好的补充办法。可见B符合题意。
故选：B。
【点评】掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和易地保护。明确易地保护是对就地保护的补充。
8．（1分）穷人家的孩子会爬树掏鸟蛋，贵族家的孩子会骑马射箭，这充分说明（ ）
A．先天性行为受环境影响
B．先天性行为不受环境影响
C．学习行为受环境影响
D．学习行为不受环境影响
【分析】动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过后天的生活经验和学习得来的行为。
【解答】解：穷人家的孩子会爬树掏鸟蛋，贵族家的孩子会骑马射箭，都是人出生后通过后天的生活经验和学习得来的行为，受环境影响，属于学习行为。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
9．（1分）导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（ ）
①体温恒定
②变温动物
③胎生、哺乳
④体表被毛
⑤牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
⑥导盲行为属于先天性行为
⑦导盲行为属于学习行为
A．①③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①③④⑤⑦ D．②③④⑤⑦
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【解答】解：导盲犬属于哺乳动物，具有①体温恒定，③胎生、哺乳，④体表被毛、⑤牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿的特征；“导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险”，是通过生活经验和学习建立的行为，因此⑦导盲行为属于学习行为。所以，有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是①③④⑤⑦。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征和动物行为产生的途径。
10．（1分）2022年即将在北京举办的第24届冬季奥运会，单板滑雪障碍追逐赛极具观赏性，但是运动员受伤比例较高的运动。下列关于运动系统的说法正确的是（ ）
A．只要运动系统完整，就能正常运动
B．运动时，肌肉细胞内线粒体耗氧量加大
C．滑雪运动是由一块骨骼肌完成
D．滑雪动作由关节活动带动下肢运动产生
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，骨本身是不能运动。
【解答】解：A、运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此运动系统完好，如果神经系统不正常，也不能正常运动，A错误。
B、运动时，细胞内的线粒体利用氧气分解有机物，释放能量，B正确。
C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动，在神经系统等的调节下共同完成的，C错误。
D、在滑雪动作中，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，D错误。
故选：B。
【点评】掌握运动系统的组成及各部分的作用是解题的关键。
11．（1分）下列选项中叙述正确的是（ ）
A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质
B．孢子适应环境的能力非常强，在恶劣的环境中也能发育成新个体
C．霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长
D．由于细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌
【分析】（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
（3）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
【解答】解：A、与植物细胞相比，细菌细胞缺少真正的细胞核，错误；
B、真菌的孢子非常轻，孢子可以飘落到各处，在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体，错误；
C、霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长，正确；
D、细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌的结构、细菌菌落与真菌菌落的区别、酿酒的原理以及霉菌的生活条件。
12．（1分）放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”，“白毛”或“黑毛”属于霉菌，它们来自（ ）
A．空气中飘来的孢子 B．空气中飘来的菌丝
C．面粉中携带的菌丝 D．面粉中携带的孢子
【分析】真菌等微生物不是自然产生的，这些真菌都是来自于空气中原有的孢子．
【解答】解：放久的馒头会生出“黄毛”或“黑毛”，这是由霉菌引起的，霉菌的许多菌丝在一起统称菌丝体。菌丝体在基质上生长的形态称为菌落，霉菌等真菌往往以菌丝体在寄生的馒头等物质上扩展蔓延。
当营养生活进行到一定时期时，真菌就开始转入繁殖阶段，形成各种繁殖体即子实体，真菌的繁殖体包括无性繁殖形成的无性孢子和有性生殖产生的有性孢子。孢子很小，在空中随风飘散。
故选：A。
【点评】了解微生物生活、生殖，结合题意，即可作出正确的选择．
13．（1分）陇西腊肉肥而不腻，色美味鲜，风味独特。陇西腊肉能够长时间保存的根本原因是（ ）
A．腊肉中含有大量人工合成防腐剂
B．腊肉中的毒素能够杀死微生物
C．腊肉不含微生物所需的营养物质
D．腊肉中的盐分能够抑制微生物的生长繁殖
【分析】本题考查食品保鲜的原理和一般方法。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
【解答】解：食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。腊肉能长久保存的原因是腊肉中的盐分含量高，水分含量极少，使细菌不易生长、繁殖。
故选：D。
【点评】熟悉食品保鲜的原理和生活中的保鲜方法。并结合题意，灵活解答。
14．（1分）某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如图），以下对实验的分析，不正确的是（ ）
A．用盐渍法可以保存某些食物
B．甲细菌比乙细菌更耐盐
C．乙细菌生活不需要无机盐
D．不同种类的细菌生活环境不同
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制大肠杆菌、绿脓杆菌
【解答】解：A、通过实验可以看出，部分细菌不适合在盐水中生存，所以可以用盐渍法可以保存某些食物，A正确；
B、最后只剩下甲细菌，说明甲细菌比乙细菌更耐盐，B正确；
C、本实验只能证明乙细菌不能在盐水中生存，并不能证明乙细菌生活不需要无机盐，C错误；
D、甲可以的盐水中生存，乙不能在盐水中生存，可以说明不同种类的细菌生活环境不同，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解不同细菌真菌的还要求某种特定的生活条件。
15．（1分）从分类的角度说，亲缘关系最密切的是（ ）
A．同属生物 B．同种生物 C．同纲生物 D．同科生物
【分析】生物分类是研究生物的一种重要方法，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远。据此答题。
【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种，同种生物的亲缘关系是最密切的。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识。
16．（1分）如果一只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的气味，立即引起其他蚂蚁的警惕而处于攻击状态。下列相关叙述错误的是（ ）
A．其它蚂蚁闻到气味形成的警惕行为是先天性行为
B．用气味进行交流是自然选择的结果
C．题中描述的攻击状态属于攻击行为
D．蚂蚁的触角可以识别同伴散发的气味
【分析】动物的社会行为具有以下特点：群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的哺乳动物群体内还有明显的等级。群体中分工合作时进行信息交流的方式是：声音、形体姿态、动作及气味等。
【解答】解：A、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，其它蚂蚁闻到气味形成的警惕行为是先天性行为，A正确；
B、用气味进行交流是自然选择的结果，B正确；
C、题中描述的攻击状态属于防御行为，C错误；
D、蚂蚁触角上分布有大量的嗅觉感受器，蚂蚁主要依靠它们来辨别气味，蚂蚁的触角可以识别同伴散发的气味，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。
17．（1分）在研究蚂蚁的通讯过程中，先在侦察蚁要经过的地方铺上纸片，纸片的尽头放食物，待侦察蚁回巢后，我们将纸片重新排列成圆形，结果蚂蚁（ ）
A．直奔食物取食
B．在纸上来回打转
C．找不到食物，停下来再派侦察蚁侦察
D．相互用触角商量下一步的行动计划
【分析】动作、声音、气味叫做动物语言。蚂蚁的触角具有触觉和嗅觉的功能，蚂蚁的通讯方式是靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。
【解答】解：蚂蚁是依靠气味进行信息交流的。侦察蚁发现食物后，会在沿途（纸片上）留下特殊的气味，其它工蚁会沿着气味找到食物。如果我们将纸片重新排列成圆形，气味乱了，结果蚂蚁在纸上来回打转，找不到食物。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚂蚁是依靠气味进行信息交流的。
18．（1分）对如图微生物的描述，正确的是（ ）
A．①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体
B．②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C．形成芽孢是③特有的一种生殖方式
D．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
【分析】图①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
【解答】解：A、①病毒可以寄生在②细菌内，这种病毒叫做细菌病毒也叫噬菌体。A正确；
B、②细菌没有成形的细胞核。B错误；
C、形成芽孢是细菌具有的特征，芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体。③酵母菌可以形成芽体进行生殖。C错误；
D、①病毒是寄生，不能扮演分解者。D错误。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确细菌、真菌和病毒的特征。
19．（1分）2020年世界环境日的主题是聚焦生物多样性。有关叙述正确的是（ ）
A．围湖造田有利于保护生物多样性
B．生物多样性有助于维持生物圈稳定
C．引进外来物种能增加生物多样性
D．迁地保护是保护生物多样性最有效措施
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：A、围湖造田，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此，会使生态系统的物质成分减少，A错误；
B、生物多样性是维持生物圈稳定的重要因素，保护生物多样性是人类义不容辞的义务，B正确；
C、我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，C错误；
D、就地保护是保护生物多样性最有效措施，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
20．（1分）居家学习期间，很多同学依旧保持体育锻炼的良好习惯。小诺同学通过每天练习，垫球技术越来越高。下列相关叙述错误的是（ ）
A．排球在小诺眼球的视网膜上成像
B．垫球动作由一块骨骼肌收缩完成
C．精准垫球是小诺建立的条件反射
D．这是神经和激素共同调节的结果
【分析】1、人体运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。2、根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。3、外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
【解答】解：A、外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。A正确；
B、一个动作的完成总是由两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成的。B错误；
C、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。精准垫球是小诺建立的条件反射。C正确；
D、人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使人体成为统一的整体。D正确。
故选：B。
【点评】掌握生物学的基础知识即可解答。
二、非选择题（没空1分，共30分）
21．（8分）如图为几种常见的生物形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存熊猫的这种行为是由体内的 遗传物质 决定的。
（2）动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为属于 学习行为 ，这种行为的优越性在于使动物能够 更好地适应复杂环境的变化 。
（3）若把图中生物A、C、E归为一类，B、D归为另一类，其分类依据是A、C、E细胞结构中没有 细胞壁、液泡和叶绿体 。若把图中生物A、E归为一类，C归为另一类，其分类依据是 体内是否有脊柱 。
（4）昆虫是生态系统中种类最多、唯一能飞行的无脊椎动物，它的运动器官是 足和翅 。
（5）A是我国特有的珍稀动物从生物多样性的角度看如果A灭绝就意味着该物种所拥有的全部 基因 在地球上消失。针对这种现状，人们采取了各种保护措施，其中最有效的措施是 建立自然保护区 。
【分析】观图可知：A是熊猫属于哺乳动物、B是向日葵属于种子植物、C蜜蜂属于节肢动物、D肾蕨属于蕨类植物、E属于鱼类，解答即可。
【解答】解：（1）刚出生的熊猫能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，这种行为是熊猫的本能属于先天性行为，这种行为是动物生来具有的，由体内的遗传物质决定的。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为属于学习行为，这种行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂环境的变化。
（3）A熊猫，C蜜蜂，E鱼都是动物，B向日葵、D肾蕨都是植物，构成动物的细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，没有的结构为细胞壁、液泡和叶绿体；A熊猫和E鱼体内都有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物，C蜜蜂体内没有脊椎骨组成的脊柱属于无脊椎动物，所以若把图中生物A、E归为一类，C归为另一类，其分类依据是体内是否有脊柱。
（4）图中C属于昆虫，是生态系统中种类最多、唯一能飞行的无脊椎动物，运动器官是足和翅。
（5）A熊猫是我国特有的珍稀动物，从生物多样性的角度看，如果熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部基因从地球上消失；针对这种现状，人们采取了各种保护措施，其中最有效的措施是建立自然保护区。
故答案为：
（1）遗传物质。
（2）学习行为；更好地适应复杂环境的变化。
（3）细胞壁、液泡和叶绿体；体内是否有脊柱。
（4）足和翅.
（5）基因；建立自然保护区。
【点评】掌握生物的分类特征是正确解答本题的关键。
22．（8分）如图1、图2分别是牌母菌、细菌结构示意图。
（1）酵母菌和细菌都没有 叶绿体 不能进行光合作用，所以只能依靠吸收现成的有机物生活。
（2）与酵母菌相比，细菌的细胞在结构上最显著的特点是 没有成形的细胞核 。
（3）细菌一般进行 分裂 生殖。
（4）酵母菌具有和动物细胞不同的结构是 细胞壁 和 液泡 。
（5）写出细菌的部分结构名称：⑤ DNA集中的区域 运动结构是⑥ 鞭毛 。
（6）细菌和真菌在生态系统组成中属于 分解者 ，它们对白界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。
【分析】（1）图1是酵母菌结构：1细胞壁，2细胞核，3细胞质，4细胞膜，5液泡。
（2）细菌的基本结构有最外层②细胞壁、紧靠细胞壁的是③细胞膜、在细胞膜和⑤DNA之间是④细胞质和细胞中间是DNA集中的区域，有的细菌有长长的⑥鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的①荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
【解答】解：（1）多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食。
（2）与酵母菌细胞相比，细菌的细胞在结构上最显著的特点是没有成形的细胞核。
（3）细菌一般进行分裂生殖，所以繁殖速度非常快。
（4）酵母菌与动物细胞相比，酵母菌细胞具有1细胞壁和5液泡。
（5）图2中①荚膜，②细胞壁，③细胞膜，④细胞质，⑤DNA集中的区域，⑥鞭毛。
（6）多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者，它们对生态系统的物质循环起着十分重要的作用。
故答案为：（1）叶绿体。
（2）没有成形的细胞核。
（3）分裂。
（4）细胞壁；液泡。
（5）DNA集中的区域；鞭毛。
（6）分解者。
【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌、酵母菌的结构。
23．（8分）如图分别是蝗虫、蚯蚓、青蛙、蜥蜴、家鸽、兔的图片，请分析回答：
（1）A体表有 外骨骼 减少体内水分蒸发适应陆地生活。
（2）怎样区分B身体的前端和后端 靠近身体前端有环带 。
（3）图E飞行时，吸气和呼气时在肺里都能进行气体交换，这种独特的呼吸方式称为 双重呼吸 C幼体用 鳃 呼吸，成体用 肺和皮肤 呼吸。
（4）体内有膈胎生哺乳的动物是 F （填字母）。
（5）若将图中的动物分为AB与CDEF两类则分类的依据是 有无脊柱 。
（6）图中学习能力最强的动物是 F （填字母）。
【分析】观图可知：A蝗虫属于节肢动物、B蚯蚓属于环节动物、C青蛙属于两栖动物、D蜥蜴属于爬行动物、E家鸽属于鸟类、F家兔属于哺乳动物。
【解答】解：（1）A蝗虫体表有外骨骼，外骨骼能减少体内水分蒸发，适应陆地生活。
（2）蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近。
（3）图E家鸽飞行时，吸气和呼气时在肺里都能进行气体交换，这种独特的呼吸方式称为双重呼吸。C青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸。
（4）F家兔属于哺乳动物，体内有膈，胎生哺乳。
（5）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，CDEF的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；AB的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
（6）动物越高等学习能力越强，所以图中学习能力最强的动物是F哺乳动物。
故答案为：
（1）外骨骼。
（2）靠近身体前端有环带。
（3）双重呼吸；鳃；肺和皮肤。
（4）F。
（5）有无脊柱。
（6）F。
【点评】掌握各类动物的特点是解题的关键。
24．（6分）洗手看似简单，殊不知其中大有学问．2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”．某校生物兴趣小组的甲、乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：
（1）该实验设计的假设是什么？ 洗手能减少手上的细菌数量（洗手不能减少手上的细菌数量）
（2）你认为 乙 同学设计合理，理由是 设置了洗手前后的对照实验 ．
（3）细菌生长所需的营养物质来自哪里？ 无菌培养基 ．
（4）为什么要将培养装置放在28℃环境中？ 细菌生长繁殖的适宜温度为28摄氏度 ．
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是 洗手能减少手上的细菌数量 ．
【分析】此题从提出问题，作出假设，培养细菌的方法步骤、细菌的生长条件，对照实验的特点方面来分析解答．
【解答】解：（1）假设是对提出问题作出的肯定或否定的回答．根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，假设：洗手能减少手上的细菌数量．变量就是所要探究的问题，从图中看出，该探究实验中控制的实验变量是否洗手（或分别在洗手前后按手印）．
（2）在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，更具有说服力．
提出问题：描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．提出问题：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，由于细菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基中的有机物（或培养基，或有机物）
（4）细菌和真菌的生活必需的基本条件是：水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等；因此实验中应该给细菌提供适宜的温度环境．
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量．
故答案为：
（1）洗手能减少手上的细菌数量（洗手不能减少手上的细菌数量）
（2）乙，设置了洗手前后的对照实验
（3）无菌培养基
（4）细菌生长繁殖的适宜温度为28摄氏度
（5）洗手能减少手上的细菌数量
【点评】设置对照实验是科学探究中必需具备的，因为实验中如果没有对照组，实验结果就没有说服力，缺乏可信度．
2021-2022学年八年级（上）期中生物试卷
一、选择题（每空1分，共20分）
1．下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（ ）
①草履虫——表膜②蚯蚓——体壁③缢蛏——鳃④鲫鱼——鳃
⑤青蛙——肺和皮肤⑥蝗虫——肺⑦家鸽——肺和气囊
A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑦ C．①②③④⑤ D．①②④⑥⑦
2．健步走是一项以促进身心健康为目的，讲究姿势、速度和时间的一项步行运动。下列关于健步走运动的叙述正确的是（ ）
A．健步走所需要的动力来源于关节的转动
B．在健步走运动时，关节的关节软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活
C．在健步走完成后休息时，两臂自然下垂，肱二头肌处于收缩状态
D．最简单的运动至少需要一块骨，一个关节，两块骨骼肌
3．制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（ ）
A．隔绝空气，抑制细菌繁殖
B．阻止尘埃、细菌入坛，防止污染
C．造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
D．阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸
4．关于微生物在食品制作中的应用，下列配对错误的是（ ）
A．泡菜﹣﹣霉菌 B．制醋﹣﹣醋酸菌
C．酸奶﹣﹣乳酸菌 D．酿酒﹣﹣酵母菌
5．大肠杆菌是人和动物肠道中最主要的一种细菌，寄生于大肠内。当大肠杆菌数量过多时，可能引起肠道感染和腹泻。下列关于大肠杆菌的叙述，正确的是（ ）
A．大肠杆菌对人体一定有害 B．靠孢子繁殖后代
C．环境适宜分裂生殖速度快 D．环境不同生殖方式不同
6．《从百草园到三味书屋》鸣蝉、黄蜂、蟋蟀、蜈蚣都属于（ ）
A．腔肠动物门 B．扁形动物门 C．节肢动物门 D．昆虫纲
7．三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施？（ ）
A．建立自然保护区
B．将受到威胁的生物易地保护
C．制定生物多样性保护的法律和政策
D．开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
8．穷人家的孩子会爬树掏鸟蛋，贵族家的孩子会骑马射箭，这充分说明（ ）
A．先天性行为受环境影响 B．先天性行为不受环境影响
C．学习行为受环境影响 D．学习行为不受环境影响
9．导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（ ）
①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
⑥导盲行为属于先天性行为⑦导盲行为属于学习行为
A．①③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①③④⑤⑦ D．②③④⑤⑦
10．2022年即将在北京举办的第24届冬季奥运会，单板滑雪障碍追逐赛极具观赏性，但是运动员受伤比例较高的运动。下列关于运动系统的说法正确的是（ ）
A．只要运动系统完整，就能正常运动
B．运动时，肌肉细胞内线粒体耗氧量加大
C．滑雪运动是由一块骨骼肌完成
D．滑雪动作由关节活动带动下肢运动产生
11．下列选项中叙述正确的是（ ）
A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质
B．孢子适应环境的能力非常强，在恶劣的环境中也能发育成新个体
C．霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长
D．由于细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌
12．放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”，“白毛”或“黑毛”属于霉菌，它们来自（ ）
A．空气中飘来的孢子 B．空气中飘来的菌丝
C．面粉中携带的菌丝 D．面粉中携带的孢子
13．陇西腊肉肥而不腻，色美味鲜，风味独特。陇西腊肉能够长时间保存的根本原因是（ ）
A．腊肉中含有大量人工合成防腐剂 B．腊肉中的毒素能够杀死微生物
C．腊肉不含微生物所需的营养物质 D．腊肉中的盐分能够抑制微生物的生长繁殖
14．某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如图），以下对实验的分析，不正确的是（ ）
A．用盐渍法可以保存某些食物 B．甲细菌比乙细菌更耐盐
C．乙细菌生活不需要无机盐 D．不同种类的细菌生活环境不同
15．从分类的角度说，亲缘关系最密切的是（ ）
A．同属生物 B．同种生物 C．同纲生物 D．同科生物
16．如果一只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的气味，立即引起其他蚂蚁的警惕而处于攻击状态。下列相关叙述错误的是（ ）
A．其它蚂蚁闻到气味形成的警惕行为是先天性行为
B．用气味进行交流是自然选择的结果
C．题中描述的攻击状态属于攻击行为
D．蚂蚁的触角可以识别同伴散发的气味
17．在研究蚂蚁的通讯过程中，先在侦察蚁要经过的地方铺上纸片，纸片的尽头放食物，待侦察蚁回巢后，我们将纸片重新排列成圆形，结果蚂蚁（ ）
A．直奔食物取食 B．在纸上来回打转
C．找不到食物，停下来再派侦察蚁侦察 D．相互用触角商量下一步的行动计划
18．对如图微生物的描述，正确的是（ ）
A．①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体
B．②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C．形成芽孢是③特有的一种生殖方式
D．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
19．2020年世界环境日的主题是聚焦生物多样性。有关叙述正确的是（ ）
A．围湖造田有利于保护生物多样性
B．生物多样性有助于维持生物圈稳定
C．引进外来物种能增加生物多样性
D．迁地保护是保护生物多样性最有效措施
20．居家学习期间，很多同学依旧保持体育锻炼的良好习惯。小诺同学通过每天练习，垫球技术越来越高。下列相关叙述错误的是（ ）
A．排球在小诺眼球的视网膜上成像 B．垫球动作由一块骨骼肌收缩完成
C．精准垫球是小诺建立的条件反射 D．这是神经和激素共同调节的结果
二、非选择题（没空1分，共30分）
21．（8分）如图为几种常见的生物形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存熊猫的这种行为是由体内的 决定的。
（2）动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为属于 ，这种行为的优越性在于使动物能够 。
（3）若把图中生物A、C、E归为一类，B、D归为另一类，其分类依据是A、C、E细胞结构中没有 。若把图中生物A、E归为一类，C归为另一类，其分类依据是 。
（4）昆虫是生态系统中种类最多、唯一能飞行的无脊椎动物，它的运动器官是 。
（5）A是我国特有的珍稀动物从生物多样性的角度看如果A灭绝就意味着该物种所拥有的全部 在地球上消失。针对这种现状，人们采取了各种保护措施，其中最有效的措施是 。
22．（8分）如图1、图2分别是牌母菌、细菌结构示意图。
（1）酵母菌和细菌都没有 不能进行光合作用，所以只能依靠吸收现成的有机物生活。
（2）与酵母菌相比，细菌的细胞在结构上最显著的特点是 。
（3）细菌一般进行 生殖。
（4）酵母菌具有和动物细胞不同的结构是 和 。
（5）写出细菌的部分结构名称：⑤ 运动结构是⑥ 。
（6）细菌和真菌在生态系统组成中属于 ，它们对白界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。
23．（8分）如图分别是蝗虫、蚯蚓、青蛙、蜥蜴、家鸽、兔的图片，请分析回答：
（1）A体表有 减少体内水分蒸发适应陆地生活。
（2）怎样区分B身体的前端和后端 。
（3）图E飞行时，吸气和呼气时在肺里都能进行气体交换，这种独特的呼吸方式称为 C幼体用 呼吸，成体用 呼吸。
（4）体内有膈胎生哺乳的动物是 （填字母）。
（5）若将图中的动物分为AB与CDEF两类则分类的依据是 。
（6）图中学习能力最强的动物是 （填字母）。
24．（6分）洗手看似简单，殊不知其中大有学问．2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”．某校生物兴趣小组的甲、乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：
（1）该实验设计的假设是什么？
（2）你认为 同学设计合理，理由是 ．
（3）细菌生长所需的营养物质来自哪里？ ．
（4）为什么要将培养装置放在28℃环境中？ ．
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是 ．
2021-2022学年八年级（上）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每空1分，共20分）
1．（1分）下列关于动物与其气体交换的场所，相对应的一组是（ ）
①草履虫——表膜
②蚯蚓——体壁
③缢蛏——鳃
④鲫鱼——鳃
⑤青蛙——肺和皮肤
⑥蝗虫——肺
⑦家鸽——肺和气囊
A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑦ C．①②③④⑤ D．①②④⑥⑦
【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。
【解答】解：①草履虫靠表膜呼吸。正确；
②蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换。正确；
③缢蛏属于软体动物，用鳃呼吸，正确；
④鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸。正确；
⑤青蛙幼体生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；正确；
⑥蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸。错误。
⑦家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊中不进行气体交换。错误；
故选：C。
【点评】此题考查动物的呼吸器官。生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的。
2．（1分）健步走是一项以促进身心健康为目的，讲究姿势、速度和时间的一项步行运动。下列关于健步走运动的叙述正确的是（ ）
A．健步走所需要的动力来源于关节的转动
B．在健步走运动时，关节的关节软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活
C．在健步走完成后休息时，两臂自然下垂，肱二头肌处于收缩状态
D．最简单的运动至少需要一块骨，一个关节，两块骨骼肌
【分析】（1）人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。
（2）运动并不仅靠运动系统来完成。运动还需要神经系统的控制和调节。运动需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
【解答】解：A、骨骼肌收缩是运动形成的动力，A错误；
B、关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝，关节面上覆盖着关节软骨，运动时，关节的关节软骨和关节腔内的滑液使运动更加灵活，B正确；
C、在健步走完成后休息时，两臂自然下垂，肱二头肌处于舒张状态，C错误；
D、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此任何一个动作的完成，都是由两组骨骼肌、至少二块骨和关节三者协调配合，在神经系统的支配和其他系统的辅助下完成的，D错误。
故选：B。
【点评】明确在运动中骨、关节、骨骼肌的配合是解题的关键。
3．（1分）制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（ ）
A．隔绝空气，抑制细菌繁殖
B．阻止尘埃、细菌入坛，防止污染
C．造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵
D．阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸
【分析】此题是关于制作泡菜的知识，思考作答．
【解答】解：制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量。可见C符合题意。
故选：C。
【点评】关键点：乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸．
4．（1分）关于微生物在食品制作中的应用，下列配对错误的是（ ）
A．泡菜﹣﹣霉菌 B．制醋﹣﹣醋酸菌
C．酸奶﹣﹣乳酸菌 D．酿酒﹣﹣酵母菌
【分析】细菌和真菌等微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌。
【解答】解：A、制泡菜用乳酸菌，A错误。
B、制醋要用到醋酸菌，B正确。
C、制酸奶要用到乳酸菌，C正确。
D、酿酒等要用到酵母菌，D正确。
故选：A。
【点评】多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
5．（1分）大肠杆菌是人和动物肠道中最主要的一种细菌，寄生于大肠内。当大肠杆菌数量过多时，可能引起肠道感染和腹泻。下列关于大肠杆菌的叙述，正确的是（ ）
A．大肠杆菌对人体一定有害
B．靠孢子繁殖后代
C．环境适宜分裂生殖速度快
D．环境不同生殖方式不同
【分析】（1）细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
（2）真核生物遗传物质有核膜包被，原核生物遗传物质没有核膜包被，如细菌和放线菌。
（3）病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
【解答】解：A、大肠杆菌对人体的肠道来说，多属于有益菌的，能够帮助人体消化，A错误；
B、大肠杆菌属于细菌，依靠分裂进行生殖，B错误；
C、在环境适宜的时候，分裂速度快，C正确；
D、细菌依靠分裂进行生殖，而芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌、病毒的结构、营养、生殖。
6．（1分）《从百草园到三味书屋》鸣蝉、黄蜂、蟋蟀、蜈蚣都属于（ ）
A．腔肠动物门 B．扁形动物门 C．节肢动物门 D．昆虫纲
【分析】节肢动物的身体有许多体节构成，分部、有外骨骼、足和触角分节，据此答题。
【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。
节肢动物包括蛛形纲、昆虫纲、多足纲、甲壳纲。题干中的鸣蝉、黄蜂、蟋蟀属于昆虫纲，蜈蚣属于多足纲，它们都属于节肢动物。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记节肢动物包括蛛形纲、昆虫纲、多足纲、甲壳纲。
7．（1分）三峡大坝建成并蓄水后，有些生物的生存受到了严重威胁。为了挽救这些生物，最好采取下列哪项措施？（ ）
A．建立自然保护区
B．将受到威胁的生物易地保护
C．制定生物多样性保护的法律和政策
D．开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育
【分析】就地保护和易地保护是保护生物多样性的基本措施，据此答题。
【解答】解：就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施；易地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护，它是对就地保护的补充。三峡大坝修建后，原有的生态系统就不存在了。已经不再适合建立自然保护区，进行就地保护了，这时迁地保护，即易地保护是最好的补充办法。可见B符合题意。
故选：B。
【点评】掌握保护生物多样性的基本措施，注意理解就地保护和易地保护。明确易地保护是对就地保护的补充。
8．（1分）穷人家的孩子会爬树掏鸟蛋，贵族家的孩子会骑马射箭，这充分说明（ ）
A．先天性行为受环境影响
B．先天性行为不受环境影响
C．学习行为受环境影响
D．学习行为不受环境影响
【分析】动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过后天的生活经验和学习得来的行为。
【解答】解：穷人家的孩子会爬树掏鸟蛋，贵族家的孩子会骑马射箭，都是人出生后通过后天的生活经验和学习得来的行为，受环境影响，属于学习行为。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
9．（1分）导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（ ）
①体温恒定
②变温动物
③胎生、哺乳
④体表被毛
⑤牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿
⑥导盲行为属于先天性行为
⑦导盲行为属于学习行为
A．①③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．①③④⑤⑦ D．②③④⑤⑦
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
（3）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
【解答】解：导盲犬属于哺乳动物，具有①体温恒定，③胎生、哺乳，④体表被毛、⑤牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿的特征；“导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险”，是通过生活经验和学习建立的行为，因此⑦导盲行为属于学习行为。所以，有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是①③④⑤⑦。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征和动物行为产生的途径。
10．（1分）2022年即将在北京举办的第24届冬季奥运会，单板滑雪障碍追逐赛极具观赏性，但是运动员受伤比例较高的运动。下列关于运动系统的说法正确的是（ ）
A．只要运动系统完整，就能正常运动
B．运动时，肌肉细胞内线粒体耗氧量加大
C．滑雪运动是由一块骨骼肌完成
D．滑雪动作由关节活动带动下肢运动产生
【分析】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，骨本身是不能运动。
【解答】解：A、运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此运动系统完好，如果神经系统不正常，也不能正常运动，A错误。
B、运动时，细胞内的线粒体利用氧气分解有机物，释放能量，B正确。
C、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动，在神经系统等的调节下共同完成的，C错误。
D、在滑雪动作中，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，D错误。
故选：B。
【点评】掌握运动系统的组成及各部分的作用是解题的关键。
11．（1分）下列选项中叙述正确的是（ ）
A．与植物细胞相比，细菌细胞缺少遗传物质
B．孢子适应环境的能力非常强，在恶劣的环境中也能发育成新个体
C．霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长
D．由于细菌和真菌都能形成菌落，无法从菌落上区分细菌和真菌
【分析】（1）细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。
（2）细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
（3）细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
【解答】解：A、与植物细胞相比，细菌细胞缺少真正的细胞核，错误；
B、真菌的孢子非常轻，孢子可以飘落到各处，在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体，错误；
C、霉菌在潮湿的粮食堆中比较容易生长，正确；
D、细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。因此，从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类，错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌的结构、细菌菌落与真菌菌落的区别、酿酒的原理以及霉菌的生活条件。
12．（1分）放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”，“白毛”或“黑毛”属于霉菌，它们来自（ ）
A．空气中飘来的孢子 B．空气中飘来的菌丝
C．面粉中携带的菌丝 D．面粉中携带的孢子
【分析】真菌等微生物不是自然产生的，这些真菌都是来自于空气中原有的孢子．
【解答】解：放久的馒头会生出“黄毛”或“黑毛”，这是由霉菌引起的，霉菌的许多菌丝在一起统称菌丝体。菌丝体在基质上生长的形态称为菌落，霉菌等真菌往往以菌丝体在寄生的馒头等物质上扩展蔓延。
当营养生活进行到一定时期时，真菌就开始转入繁殖阶段，形成各种繁殖体即子实体，真菌的繁殖体包括无性繁殖形成的无性孢子和有性生殖产生的有性孢子。孢子很小，在空中随风飘散。
故选：A。
【点评】了解微生物生活、生殖，结合题意，即可作出正确的选择．
13．（1分）陇西腊肉肥而不腻，色美味鲜，风味独特。陇西腊肉能够长时间保存的根本原因是（ ）
A．腊肉中含有大量人工合成防腐剂
B．腊肉中的毒素能够杀死微生物
C．腊肉不含微生物所需的营养物质
D．腊肉中的盐分能够抑制微生物的生长繁殖
【分析】本题考查食品保鲜的原理和一般方法。本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
【解答】解：食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。腊肉能长久保存的原因是腊肉中的盐分含量高，水分含量极少，使细菌不易生长、繁殖。
故选：D。
【点评】熟悉食品保鲜的原理和生活中的保鲜方法。并结合题意，灵活解答。
14．（1分）某同学在琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌进行培养，同时他还在培养基上放了盐水浸过的纸片，经过恒温培养一段时间后，盐纸片周围只有甲细菌生长（如图），以下对实验的分析，不正确的是（ ）
A．用盐渍法可以保存某些食物
B．甲细菌比乙细菌更耐盐
C．乙细菌生活不需要无机盐
D．不同种类的细菌生活环境不同
【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制大肠杆菌、绿脓杆菌
【解答】解：A、通过实验可以看出，部分细菌不适合在盐水中生存，所以可以用盐渍法可以保存某些食物，A正确；
B、最后只剩下甲细菌，说明甲细菌比乙细菌更耐盐，B正确；
C、本实验只能证明乙细菌不能在盐水中生存，并不能证明乙细菌生活不需要无机盐，C错误；
D、甲可以的盐水中生存，乙不能在盐水中生存，可以说明不同种类的细菌生活环境不同，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解不同细菌真菌的还要求某种特定的生活条件。
15．（1分）从分类的角度说，亲缘关系最密切的是（ ）
A．同属生物 B．同种生物 C．同纲生物 D．同科生物
【分析】生物分类是研究生物的一种重要方法，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远。据此答题。
【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种，同种生物的亲缘关系是最密切的。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识。
16．（1分）如果一只蚂蚁被碾碎，就会散发出强烈的气味，立即引起其他蚂蚁的警惕而处于攻击状态。下列相关叙述错误的是（ ）
A．其它蚂蚁闻到气味形成的警惕行为是先天性行为
B．用气味进行交流是自然选择的结果
C．题中描述的攻击状态属于攻击行为
D．蚂蚁的触角可以识别同伴散发的气味
【分析】动物的社会行为具有以下特点：群体内部有明显的组织；成员之间有明确的分工；有的哺乳动物群体内还有明显的等级。群体中分工合作时进行信息交流的方式是：声音、形体姿态、动作及气味等。
【解答】解：A、先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，其它蚂蚁闻到气味形成的警惕行为是先天性行为，A正确；
B、用气味进行交流是自然选择的结果，B正确；
C、题中描述的攻击状态属于防御行为，C错误；
D、蚂蚁触角上分布有大量的嗅觉感受器，蚂蚁主要依靠它们来辨别气味，蚂蚁的触角可以识别同伴散发的气味，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记社会行为的特点。
17．（1分）在研究蚂蚁的通讯过程中，先在侦察蚁要经过的地方铺上纸片，纸片的尽头放食物，待侦察蚁回巢后，我们将纸片重新排列成圆形，结果蚂蚁（ ）
A．直奔食物取食
B．在纸上来回打转
C．找不到食物，停下来再派侦察蚁侦察
D．相互用触角商量下一步的行动计划
【分析】动作、声音、气味叫做动物语言。蚂蚁的触角具有触觉和嗅觉的功能，蚂蚁的通讯方式是靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上。
【解答】解：蚂蚁是依靠气味进行信息交流的。侦察蚁发现食物后，会在沿途（纸片上）留下特殊的气味，其它工蚁会沿着气味找到食物。如果我们将纸片重新排列成圆形，气味乱了，结果蚂蚁在纸上来回打转，找不到食物。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握蚂蚁是依靠气味进行信息交流的。
18．（1分）对如图微生物的描述，正确的是（ ）
A．①可以寄生在②内，属于细菌病毒也叫噬菌体
B．②③④⑤都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
C．形成芽孢是③特有的一种生殖方式
D．它们都可以在生态系统中扮演分解者的角色
【分析】图①病毒、②细菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。
【解答】解：A、①病毒可以寄生在②细菌内，这种病毒叫做细菌病毒也叫噬菌体。A正确；
B、②细菌没有成形的细胞核。B错误；
C、形成芽孢是细菌具有的特征，芽孢不是生殖细胞，是细菌的休眠体。③酵母菌可以形成芽体进行生殖。C错误；
D、①病毒是寄生，不能扮演分解者。D错误。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是明确细菌、真菌和病毒的特征。
19．（1分）2020年世界环境日的主题是聚焦生物多样性。有关叙述正确的是（ ）
A．围湖造田有利于保护生物多样性
B．生物多样性有助于维持生物圈稳定
C．引进外来物种能增加生物多样性
D．迁地保护是保护生物多样性最有效措施
【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。保护生物的多样性就是保护生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
【解答】解：A、围湖造田，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失，因此，会使生态系统的物质成分减少，A错误；
B、生物多样性是维持生物圈稳定的重要因素，保护生物多样性是人类义不容辞的义务，B正确；
C、我们知道引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌，而数量大增，进而与其它生物争夺生存资源，从而影响了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就会破坏生物的多样性，C错误；
D、就地保护是保护生物多样性最有效措施，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
20．（1分）居家学习期间，很多同学依旧保持体育锻炼的良好习惯。小诺同学通过每天练习，垫球技术越来越高。下列相关叙述错误的是（ ）
A．排球在小诺眼球的视网膜上成像
B．垫球动作由一块骨骼肌收缩完成
C．精准垫球是小诺建立的条件反射
D．这是神经和激素共同调节的结果
【分析】1、人体运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。2、根据反射形成的过程可将其分为两类：简单反射（非条件反射）和复杂反射（条件反射）。3、外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。
【解答】解：A、外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。A正确；
B、一个动作的完成总是由两组或两组以上的肌肉相互配合、共同完成的。B错误；
C、条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。精准垫球是小诺建立的条件反射。C正确；
D、人体是一个统一的整体，各项生命活动要在神经系统和激素的共同协调、配合下才能完成，使人体成为统一的整体。D正确。
故选：B。
【点评】掌握生物学的基础知识即可解答。
二、非选择题（没空1分，共30分）
21．（8分）如图为几种常见的生物形态结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存熊猫的这种行为是由体内的 遗传物质 决定的。
（2）动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为属于 学习行为 ，这种行为的优越性在于使动物能够 更好地适应复杂环境的变化 。
（3）若把图中生物A、C、E归为一类，B、D归为另一类，其分类依据是A、C、E细胞结构中没有 细胞壁、液泡和叶绿体 。若把图中生物A、E归为一类，C归为另一类，其分类依据是 体内是否有脊柱 。
（4）昆虫是生态系统中种类最多、唯一能飞行的无脊椎动物，它的运动器官是 足和翅 。
（5）A是我国特有的珍稀动物从生物多样性的角度看如果A灭绝就意味着该物种所拥有的全部 基因 在地球上消失。针对这种现状，人们采取了各种保护措施，其中最有效的措施是 建立自然保护区 。
【分析】观图可知：A是熊猫属于哺乳动物、B是向日葵属于种子植物、C蜜蜂属于节肢动物、D肾蕨属于蕨类植物、E属于鱼类，解答即可。
【解答】解：（1）刚出生的熊猫能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，这种行为是熊猫的本能属于先天性行为，这种行为是动物生来具有的，由体内的遗传物质决定的。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作，这种行为属于学习行为，这种行为的优越性在于使动物能够更好地适应复杂环境的变化。
（3）A熊猫，C蜜蜂，E鱼都是动物，B向日葵、D肾蕨都是植物，构成动物的细胞有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，没有的结构为细胞壁、液泡和叶绿体；A熊猫和E鱼体内都有脊椎骨组成的脊柱属于脊椎动物，C蜜蜂体内没有脊椎骨组成的脊柱属于无脊椎动物，所以若把图中生物A、E归为一类，C归为另一类，其分类依据是体内是否有脊柱。
（4）图中C属于昆虫，是生态系统中种类最多、唯一能飞行的无脊椎动物，运动器官是足和翅。
（5）A熊猫是我国特有的珍稀动物，从生物多样性的角度看，如果熊猫灭绝，就意味着该物种所拥有的全部基因从地球上消失；针对这种现状，人们采取了各种保护措施，其中最有效的措施是建立自然保护区。
故答案为：
（1）遗传物质。
（2）学习行为；更好地适应复杂环境的变化。
（3）细胞壁、液泡和叶绿体；体内是否有脊柱。
（4）足和翅.
（5）基因；建立自然保护区。
【点评】掌握生物的分类特征是正确解答本题的关键。
22．（8分）如图1、图2分别是牌母菌、细菌结构示意图。
（1）酵母菌和细菌都没有 叶绿体 不能进行光合作用，所以只能依靠吸收现成的有机物生活。
（2）与酵母菌相比，细菌的细胞在结构上最显著的特点是 没有成形的细胞核 。
（3）细菌一般进行 分裂 生殖。
（4）酵母菌具有和动物细胞不同的结构是 细胞壁 和 液泡 。
（5）写出细菌的部分结构名称：⑤ DNA集中的区域 运动结构是⑥ 鞭毛 。
（6）细菌和真菌在生态系统组成中属于 分解者 ，它们对白界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。
【分析】（1）图1是酵母菌结构：1细胞壁，2细胞核，3细胞质，4细胞膜，5液泡。
（2）细菌的基本结构有最外层②细胞壁、紧靠细胞壁的是③细胞膜、在细胞膜和⑤DNA之间是④细胞质和细胞中间是DNA集中的区域，有的细菌有长长的⑥鞭毛，有的在细胞壁外面还有较厚的①荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。
【解答】解：（1）多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，只能以现成的有机物为食。
（2）与酵母菌细胞相比，细菌的细胞在结构上最显著的特点是没有成形的细胞核。
（3）细菌一般进行分裂生殖，所以繁殖速度非常快。
（4）酵母菌与动物细胞相比，酵母菌细胞具有1细胞壁和5液泡。
（5）图2中①荚膜，②细胞壁，③细胞膜，④细胞质，⑤DNA集中的区域，⑥鞭毛。
（6）多数细菌和真菌在生态系统中属于分解者，它们对生态系统的物质循环起着十分重要的作用。
故答案为：（1）叶绿体。
（2）没有成形的细胞核。
（3）分裂。
（4）细胞壁；液泡。
（5）DNA集中的区域；鞭毛。
（6）分解者。
【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌、酵母菌的结构。
23．（8分）如图分别是蝗虫、蚯蚓、青蛙、蜥蜴、家鸽、兔的图片，请分析回答：
（1）A体表有 外骨骼 减少体内水分蒸发适应陆地生活。
（2）怎样区分B身体的前端和后端 靠近身体前端有环带 。
（3）图E飞行时，吸气和呼气时在肺里都能进行气体交换，这种独特的呼吸方式称为 双重呼吸 C幼体用 鳃 呼吸，成体用 肺和皮肤 呼吸。
（4）体内有膈胎生哺乳的动物是 F （填字母）。
（5）若将图中的动物分为AB与CDEF两类则分类的依据是 有无脊柱 。
（6）图中学习能力最强的动物是 F （填字母）。
【分析】观图可知：A蝗虫属于节肢动物、B蚯蚓属于环节动物、C青蛙属于两栖动物、D蜥蜴属于爬行动物、E家鸽属于鸟类、F家兔属于哺乳动物。
【解答】解：（1）A蝗虫体表有外骨骼，外骨骼能减少体内水分蒸发，适应陆地生活。
（2）蚯蚓身体呈长圆筒形，褐色稍淡，细长约由100多个体节组成。前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此蚯蚓身体的前端区别于后端的标志是前端离环带近。
（3）图E家鸽飞行时，吸气和呼气时在肺里都能进行气体交换，这种独特的呼吸方式称为双重呼吸。C青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺兼用皮肤呼吸。
（4）F家兔属于哺乳动物，体内有膈，胎生哺乳。
（5）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，CDEF的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；AB的体内没有脊柱，属于无脊椎动物。
（6）动物越高等学习能力越强，所以图中学习能力最强的动物是F哺乳动物。
故答案为：
（1）外骨骼。
（2）靠近身体前端有环带。
（3）双重呼吸；鳃；肺和皮肤。
（4）F。
（5）有无脊柱。
（6）F。
【点评】掌握各类动物的特点是解题的关键。
24．（6分）洗手看似简单，殊不知其中大有学问．2008年世界卫生组织将每年的10月15日确立为“世界洗手日”．某校生物兴趣小组的甲、乙两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上的细菌数量的实验，请分析回答：
（1）该实验设计的假设是什么？ 洗手能减少手上的细菌数量（洗手不能减少手上的细菌数量）
（2）你认为 乙 同学设计合理，理由是 设置了洗手前后的对照实验 ．
（3）细菌生长所需的营养物质来自哪里？ 无菌培养基 ．
（4）为什么要将培养装置放在28℃环境中？ 细菌生长繁殖的适宜温度为28摄氏度 ．
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是 洗手能减少手上的细菌数量 ．
【分析】此题从提出问题，作出假设，培养细菌的方法步骤、细菌的生长条件，对照实验的特点方面来分析解答．
【解答】解：（1）假设是对提出问题作出的肯定或否定的回答．根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，假设：洗手能减少手上的细菌数量．变量就是所要探究的问题，从图中看出，该探究实验中控制的实验变量是否洗手（或分别在洗手前后按手印）．
（2）在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力．在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同．在上述实验中，甲同学没有设计对照实验，而乙同学设计了对照实验，更具有说服力．
提出问题：描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．提出问题：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
（3）细菌的生长和繁殖的条件是适宜的温度、水分、空气和充足的营养物质，由于细菌细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，因此细菌生长所需的营养物质来自无菌培养基中的有机物（或培养基，或有机物）
（4）细菌和真菌的生活必需的基本条件是：水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间等；因此实验中应该给细菌提供适宜的温度环境．
（5）培养48小时后，发现洗手前按指印的培养装置中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养装置中有较少细菌繁殖，得出的结论是洗手能减少手上的细菌数量．
故答案为：
（1）洗手能减少手上的细菌数量（洗手不能减少手上的细菌数量）
（2）乙，设置了洗手前后的对照实验
（3）无菌培养基
（4）细菌生长繁殖的适宜温度为28摄氏度
（5）洗手能减少手上的细菌数量
【点评】设置对照实验是科学探究中必需具备的，因为实验中如果没有对照组，实验结果就没有说服力，缺乏可信度．
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