小学语文人教部编版四年级上册第四单元单元综合与测试课后测评

这是一份小学语文人教部编版四年级上册第四单元单元综合与测试课后测评，共9页。试卷主要包含了基础阅读，提升阅读等内容，欢迎下载使用。
一、基础阅读
1． 课外类文阅读。
杞人忧天
从前在杞国，有一个胆子很小而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题，让人觉得莫名其妙。
有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”
从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：
“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”
可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。
（1）解释下列词语。
莫名其妙：___________________________________________________________
自言自语：___________________________________________________________
（2）给短文中画横线的句子换一种说法，保持意思不变。
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（3）“他几乎每天为这个问题发愁、烦恼。”这句话中的“这个问题”指什么？
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（4）这则寓言告诉我们一个什么道理？
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2． 阅读短文，回答问题
期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷（juàn quàn）兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个‘冠军’!”
妈妈接过试卷看了一眼（ ）高兴得两眼眯（mī mǐ）成了一条缝（ ）赶紧围上围裙说（ ）妈妈给你做些好吃的（ ）慰劳慰劳你（ ）那顿饭吃得特别香（ ）饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师却没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧!”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧?拿去让老师重新给你判分吧!”重判，重判意味着什么?意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞!我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实——一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀!孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢?”
妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。
透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距……
（1）写出下列词语的反义词。
诚实—________ 得到—________ 抗议—________
（2）在文中“（ ）”里加上恰当的标点符号。
（3）用“\”划去文中括号内不正确的读音。
（4）根据意思从文中找出相应的词语，写在后面的横线上。
①兴致高，情绪热烈。（ ）
②形容喜悦或得意。（ ）
（5）用上加下划线的词语，仿写句子。
妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都要认真检查一遍。
（6）“妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要的东西。”这“更重要的东西”指的是什么?
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3． 课外阅读，完成练习。
故乡的山溪
去年暑假，我随爸爸回到老家，老家青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，淸脆的蝉鸣一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。
一天清晨，我闹着爸爸带我去找山溪的源头，走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走，我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，—饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。
山溪给了我欢乐，我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥，只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾，小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。
好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊！顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？
开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌
（1）写出反义词。
崭新________ 清澈________ 清晰________ 经常________
（2）根据意思，在文中找出相应的成语。
①一口气就喝完了，形容喝得十分爽快。（ ）
②由不得自己，控制不住自己。（ ）
（3）用自己的话概括文章第2自然段的段意。
第2段：________________________________________________________
（4）请找出第4自然段运用了比喻修辞手法的句子，画上横线。说一说，这句话把什么比作什么。
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（5）短文最后一段，表达了作者________的情感。
（6）你的家乡有什么特色风光呢？请用优美的语言接着写下去吧。。
我最喜欢家乡的________。那里________
二、提升阅读
4． 阅读短文，完成练习。
英雄战败大力神
①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。
②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。
③由于得到了阿番神的帮助，人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满过满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆的粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。
④后来，天王知道了这件事，非常生气，召来大力神，命他到人间把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏把庄稼毁了个一塌糊涂。
⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自己一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜的人们，谁敢和我比摔跤？”
⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。他浑身上下黑油油的，一块一块的肌肉凸着，简直如半截黑铁塔。原来，他是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿惹恣头也不回地朝老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到老圭山头。
⑦大力神和朵阿惹恣在老圭山头展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来，想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，在地上压出了一个深深的坑。
⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶．并用力甩了出去，直甩到十几里外的独石山边。在平地上挤出一条长长的深沟来。
⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好友溜溜地回天上去了。
⑩从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝这次胜利。
（1）这是一个神话故事，故事按照________的顺序来记叙，主人公________是一个________的英雄。
（2）根据对短文的理解和分析，填写短文的主要内容。
事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。
事情的经过：____________________________________________________
事情的结果：_____________________________________________________
（3）这个故事主要体现了古代人民怎样的情感？（ ）
A.对美好生活的向往
B.对蛮横、无情的天王和大力神的憎恨
C.对善良的阿番神的感谢
D.对英雄朵阿惹恣的赞赏、敬佩
（4）第③段中画“ ”的句子运用________的修辞手法，具体形象地描绘了________的情景。
（5）短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了想象的神奇，找出来。说一说这样写好在哪里。
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5． 课外阅读，回答问题。
最优秀的人是谁
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”助手连忙答道：“明白，您的光辉思想得很好地传承下去。”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”
“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”
“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍五湖四海，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的人就是你。你（ ）不敢相信自己，（ ）才把自己给忽略了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人。关键在于能正确认识自己，推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……
（1）依次填入文中“（ ）”里的关联词语恰当的一项是（ ）
A.不但……而且…… 因为……所以…… B.因为……所以…… 如果……就……
C.不但……而且…… 虽然……但是…… D.虽然……但是…… 因为……所以……
（2）“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去”中，两个“蜡”分别指（ ）
A.苏格拉底的蜡烛 新蜡烛 B.苏格拉底的事业 接班人
C.苏格拉底的生命 传承者 D.苏格拉底的财产 儿女们
（3）助手不辞辛苦地寻找最优秀的人，唯独没有想到自己，是因为（ ）
A.助手为了不辜负苏格拉底的栽培，竭尽全力寻找。
B.苏格拉底需要的传承者一般人都难以胜任。
C.助手不敢相信自己，把自己给忽略了。
D.助手为没有帮苏格拉底找到传承者而感到内疚。
（4）“苏格拉底又笑了笑，没再说什么。”此时苏格拉底心里的感受是（ ）
A.对助手的忠诚十分满意 B.对助手的表现有点失望
C.希望助手尽快找遍全国 D.很担心自己不久于人世
（5）助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。你认为他真的明白了吗？为什么？
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（6）如何理解“失望的是我，对不起的却是你”？
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（7）从哲学家的故事中，你收获了什么？
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6． 阅读下文，回答问题
我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气；我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满神秘。
近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一个金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的肩膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡？
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋。
乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让他们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！
按题意要求选择答案和摘录词语。
细读短文第2～4自然段，看作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的 ， 然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语，写在下面的横线上。
①按从外到内的顺序观察。
②按从远到近的顺序观察。
③按不同方向转移顺序观察。
④按先整体后局部顺序观察。
摘录词语： → →
（2）文中第一段中写道：“我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！”文中哪句话与这句话相照应！
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（3）填空。
本文通过描写乡村傍晚景色，抒发了作者 的思想感情。
（参考答案）
一、基础阅读
1． （1）说不出其中的奥妙。；自己一个人低声说话。
（2）你不必为这件事自寻烦恼。
（3）假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？
（4）不要为一些不切实际的事情而忧愁。
2． （1）虚伪；失去；赞同
（2）， ， ， ：“ ， !” 。
（3）quàn、mǐ
（4）兴高采烈；眉飞色舞
（5）爸爸有个习惯，凡是他参加的项目，他都要负责到底。
（6）可贵的诚实。
3． （1）破旧；浑浊；模糊；偶尔
（2）一饮而尽；不由自主
（3）溪水的清澈
（4）“顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？” 把天真无邪的小伙伴比作山溪 。
（5）抒发了作者对家乡山溪的热爱之情。
（6）略；略
二、提升阅读
4． （1）事情发展；朵阿惹恣；勇敢善战
（2）朵阿惹恣和大力神比摔跤，大战了三天三夜。；朵阿惹恣战胜了大力神。
（3）D
（4）比喻；庄稼茁壮成长、丰收在望
（5）眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并用力甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。这样写的好处是把朵阿惹恣战胜大力神的过程，描写得更加惊险刺激，给人留下深刻的印象。
5． （1）A
（2）C
（3）C
（4）B
（5）没有真正明白。因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是他因为不自信，失去了最好的学习和传承的机会，耽误了自己，也令老师失望。
（6）“我”失望的是你没有找到最优秀的人，你对不起你自己，是因为你不敢相信自己是最优秀的人，导致自己失去了最好的学习和传承的机会。
（7）每个人都可以成为最优秀的人，关键在于能正确认识自己、推荐自己。
6． （1）②；眺望远处；近处；在我身边
（2）我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢这乡村恬静的生活！
（3）热爱乡村晚景