2019年高考物理一轮复习第12讲抛体运动课件新人教版201902142125

这是一份2019年高考物理一轮复习第12讲抛体运动课件新人教版201902142125，共58页。PPT课件主要包含了考纲解读，第12讲，水平方向，只受重力，抛物线，自由落体，匀速直线，图12-1，答案C，■方法技巧等内容，欢迎下载使用。
①掌握平抛运动的特点和性质.②掌握研究平抛运动的方法,并能应用这些方法解题.③学会分析类平抛问题.
考点一　平抛运动规律的一般应用
1.定义:将物体以一定的初速度沿水平方向抛出,不考虑空气阻力,物体只在　　　　作用下的运动. 2.条件:(1)初速度沿　　　　　　;(2)　　　　　　作用. 3.性质:属于匀变速曲线运动,其运动轨迹为　　　　　. 4.研究方法:分解成水平方向的匀速直线运动和竖直方向的　　　　　　运动. 
例1　如图12-1所示,将一小球从坐标原点沿着水平轴Ox以大小为2 m/s的速度v0抛出,经过一段时间小球到达P点,M为P点在Ox轴上的投影,过P点作小球轨迹的切线并反向延长与Ox轴相交于Q点,已知QM=3 m,则小球从O点运动至P点所用的时间为(　　)A.1 s B.2 s C.3 s D.4 s
考点二　平抛运动综合问题
考向二　平抛与曲面结合例3　[2017·江淮十校联考] 如图12-5所示,AB为半圆环ACB的水平直径,C为环的最低点,环的半径为R.一个小球从A点以初速度v0被水平抛出,不计空气阻力,则下列说法中正确的是(　　)A.v0越大,小球落到环上所用的时间越长B.即使v0取值不同,小球落到环上时的速度方向和水平方向之间的夹角也相同C.若v0取值适当,小球可以垂直撞击半圆环D.无论v0取何值,小球都不可能垂直撞击半圆环
斜面上的平抛运动的分析方法在斜面上以不同初速度水平抛出的物体的落点若仍在斜面上,则存在以下规律:(1)竖直位移与水平位移之比是一个常数,这个常数等于斜面倾角的正切值;(2)运动时间与初速度成正比;(3)位移的方向相同,都沿斜面方向;(4)落在斜面上时,速度的方向平行;(5)当物体的速度方向与斜面平行时,物体离斜面的距离最远.
常见的“三种”临界特征(1)若题目中有“刚好”“恰好”“正好”等字眼,则明显表明题述的过程中存在着临界点.(2)若题目中有“取值范围”“多长时间”“多大距离”等词语,则表明题述的过程中存在着“起止点”,而这些起止点往往就是临界点.(3)若题目中有“最大”“最小”“至多”“至少”等字眼,表明题述的过程中存在极值,极值点往往是临界点.
例5　[2016·浙江卷] 在真空环境内探测微粒在重力场中能量的简化装置如图12-8所示.P是一个微粒源,能持续水平向右发射质量相同、初速度不同的微粒.高度为h的探测屏AB竖直放置,离P点的水平距离为L,上端A与P点的高度差也为h.(重力加速度为g)(1)若微粒打在探测屏AB的中点,求微粒在空中飞行的时间;(2)求能被屏探测到的微粒的初速度范围;(3)若打在探测屏A、B两点的微粒的动能相等,求L与h的关系.
变式　如图12-9所示,排球场的总长度为18 m,球网的高度为2 m,运动员站在网前3 m处正对球网跳起将球水平击出,不计空气阻力,重力加速度g取10 m/s2.(1)若击球高度为2.5 m,为使球既不触网又不出界,求水平击球的速度范围;(2)当击球点的高度低于何值时,无论水平击球的速度多大,都无法使球既不触网又不出界.
1.处理平抛运动中的临界问题要抓住两点(1)找出临界状态对应的临界条件;(2)要用分解速度或者分解位移的思想分析平抛运动中的临界问题.2.平抛运动中临界极值问题的分析方法(1)确定研究对象的运动性质;(2)根据题意确定临界状态;(3)确定临界轨迹,画出轨迹示意图;(4)应用平抛运动的规律结合临界条件列方程求解.
1.定义:将物体以初速度v0沿　　　　　或　　　　　抛出,物体只在　　　　作用下的运动. 2.性质:加速度为　　　　　　　的匀变速曲线运动,轨迹是　　　　. 3.研究方法:斜抛运动可以看作水平方向的　　　　　　运动和竖直方向的　　　　　　　运动的合运动.(说明:斜抛运动只作定性要求) 
例6　(多选)有A、B两个小球,B的质量为A的两倍.现将它们以不同速率沿同一方向抛出,已知A的速率为v1,B的速率为v2,不计空气阻力.图12-10中①为A的运动轨迹,则关于B的运动轨迹,下列说法中正确的是(　　)A.若v2=v1,B的运动轨迹为①B.若v2>v1,B的运动轨迹为②C.若v2