政治 (道德与法治)八年级上册我与社会综合训练题

这是一份政治 (道德与法治)八年级上册我与社会综合训练题，共5页。试卷主要包含了夯基达标，培优促能等内容，欢迎下载使用。

对下面漫画理解正确的是()
A.社会生活中农民、工人、学生最活跃B.我们的社会生活绚丽多彩
我们感受到劳动者非常悠闲
我们感受到社会交往的频繁与意义
作为社区的成员、社会的公民,我们应该()
①关注社区治理②为社区发展献计献策③努力学习,长大后再参与社区建设④积极参加力所能及的社区活动
A.①②③B.①②④
C.①③④D.②③④
以下同学在社会生活中产生的感受,你也感同身受的有()
①在奥运会上,当我国选手获得冠军时,我们感到激动和兴奋
②当参加劳动实践时,我们会感受到劳作的辛苦
③当看到违法犯罪行为时,我们感到愤慨
④当港珠澳大桥开通运营时,我们感到无比骄傲和自豪
A.①②③④B.②③④
C.①②④D.①②③
在学校里,我们是学生;在家里,我们是子女;在社会上,我们是公民。这说明()
①人的身份是在社会关系中确定的②社会关系是固定不变的③在不同社会关系中,我们拥有不同身份④在社会关系中,人的身份是固定的
A.①②B.②④C.①③D.③④
个体与群体处于不可分割的相互依存、相互联系中。群体是由个体组成的,没有个体,就没有群体;
而个体又不能脱离群体而存在,它要受到群体的制约。
结合所学知识,谈谈你对这段话的理解。
二、培优促能
关于社会与个人的关系,下列说法正确的是() A.每个人都是独立的个体,有着自己的独特风格
每个人都是社会的有机组成部分
社会是不断发展变化的,是丰富多彩的D.我们要积极感受社会生活
在不同的社会关系中,我们拥有不同的身份。下列身份描述正确的是()
①在学校中,我们的身份仅仅是学生②在家中,我们的身份既可能是子女也可能是兄弟姐妹③购物时,我们的身份是消费者④观看比赛时,我们的身份是观众
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
8.2018 年我国经济社会发展取得了巨大成就,但也存在很多困难和风险。我们应该()
①关心国家发展②树立忧患意识③为祖国取得成就而自豪④两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书
A.①②③④B.②③④
C.①②③D.①③④
对下图理解正确的是()
①人的身份是通过友情关系确定的②人的身份是在社会关系中确定的
③在不同社会关系中,具有不同社会身份④在不同社会关系中,身份相同
A.①②B.③④C.②③D.②④
近年来,在地方“两会”提案中,不少委员都提到了“青少年社会实践基地”的相关内容。基于中小学 德育课程一体化建设中实践课程的要求,以及“新高考”要求综合素质成为大学录取的依据等,委员们呼吁尽快建立具有综合性功能的青少年活动实践基地,为中小学生找到校外社会实践活动的最佳场所。
设立校外社会实践活动场所对中小学生有何意义? (2)感受社会生活,你会采取哪些行动?
进社区——组织一次特殊的夏令营活动
亲爱的同学们,让我们走出校园,用我们为社区的服务和奉献来编织我们缤纷的暑假吧。
请你为暑期社区服务拟一份计划。(内容包括:时间、地点、参加人员、活动目的、主要内容、注意 事项等。)
参考答案
一、夯基达标
1.B本题通过漫画体现社会生活绚丽多彩,B 项符合题意;A 项说法错误,C、D 两项与题意不符,均排除。
2.B本题考查参与社会、关注社会的知识。③说法明显错误,排除。
3.A本题考查对社会生活的感受。①②③④说法均正确,答案为 A 项。
4.C本题考查人的身份如何确定的知识。①③符合题意;②④说法错误,排除。
5.答案 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
二、培优促能
6.B本题考查个人与社会的关系。A 项体现人的独特性,与题意不符;B 项体现个人与社会的关系,符合题意;C 项体现社会生活的特点,与题意不符;D 项是对我们的要求,与题意不符。
7.B在学校中,我们的身份不仅仅是学生,①说法错误,排除。
8.C本题考查我们对待社会生活的态度。作为公民,我们要关注国家发展,④说法错误,排除。
9.C本题考查个人与社会的关系。①④说法错误,排除。
答案 (1)会让我们感受到社会生活的绚丽多彩,让我们在社会交往中形成各种社会关系,与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
关注社区治理,并献计献策;关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
解析 本题考查对社会生活应有的认识以及做法。第(1)问围绕社会生活的特点以及对我们的重要性回答;第(2)问围绕在社会生活中我们应有的行为回答。
答案示例 ××中学八年级(×)班暑期社区服务活动计划实施时间:×年×月×日
活动地点:××社区参加人员:略
活动目的:
培养同学们服务社区、服务社会的观念和意识,并在社区服务过程中学习新知识,获得丰富的情感 体验。
通过社区服务活动,增强同学们的社会责任感,提高综合素质,过积极而有意义的暑假生活。 主要内容:清洁社区卫生、开展社区法制和科普宣传、组织社区读书活动等。
注意事项:
参加社区服务活动时同学们应穿着校服,佩戴胸卡,讲究文明礼貌。
严格遵守所服务社区的规章制度和工作纪律。(3)切实注意交通安全及活动期间的个人人身安全。