湖南省怀化市麻阳苗族自治县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题（word版 含答案）

湖南省怀化市麻阳苗族自治县2021-2022学年七年级上学期期中生物试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下面是在某小水塘中发现的物体，全部是生物的一项是（   ）

①水；②泥沙；③小鱼；④水草；⑤青蛙；⑥石块；⑦微生物；⑧贝壳

A．①②⑥⑧ B．①③④⑦ C．③④⑤⑧ D．③④⑤⑦

2．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（　　）

A．生物能够由小长大 B．生物的生活需要营养

C．生物能够适应环境 D．生物能够繁殖后代

3．透明胶片上有一个字母“F”，在显微镜下看到的应是（　　）

A．F B． C． D．

4．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片过程中，载玻片上滴加的液体分别是（    ）

A．清水和生理盐水 B．生理盐水和清水 C．碘液和清水 D．生理盐水和碘液

5．克隆羊多利的遗传物质主要来自（　　）

A．供卵细胞母羊 B．受孕母羊 C．供核母羊 D．无核卵细胞

6．小明在校园里发现了一只鼠妇。他和同学们对它的生活环境产生了兴趣，便一起去探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表。根据他们的记录， 可知：适合鼠妇生存的环境条件是（    ）

A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥

7．科学家先将甲羊卵细胞的细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出，将该细胞核注入来自甲羊的无核卵细胞中．这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入丙羊的子宫内继续发育．一段时间后小羊出生了，小羊的长相是（ ）

A．像甲羊 B．像乙羊 C．既像甲又像乙 D．像丙羊

8．在神农架生长着一种野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”，但这种菊花移到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（　　）

A．生物能影响环境 B．环境影响生物

C．生物能适应环境 D．环境适应生物

9．能控制物质进出细胞的结构是（　　）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡膜 D．细胞质

10．现在的你比童年的你长高了许多，这是（　　）

A．细胞分裂、生长和分化的结果 B．细胞分化的结果

C．细胞分裂的结果 D．细胞生长的结果

11．如图是受精卵发育过程，其中表示细胞分化的是(  )

A．① B．② C．③ D．④

12．如图表示细胞分裂过程中的变化，能够正确表示动物细胞分裂顺序的是（    ）

A．b→d→f B．b→a→c C．e→a→c D．e→d→f

13．细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（　　）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．染色体 D．细胞质

14．如图为草履虫的结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　）

A．⑧表膜，氧的摄入和二氧化碳的排出都通过此结构

B．⑦是胞肛，食物残渣由此排出体外

C．⑥食物泡，是草履虫消化食物的结构

D．⑤④分别是收集管和伸缩泡，把体内多余的水分和废物收集起来，排出体外

15．在草履虫的结构中，能摄入氧、排出二氧化碳的是（　　）

A．表膜 B．伸缩泡 C．口沟 D．收集管

16．某同学设计了下图实验装置，探究环境对鼠妇生活的影响，下列相关说法正确的是

A．该实验的变量是光照

B．该实验探究的问题是：土壤的潮湿程度对鼠妇生活是否有影响

C．在湿土和干土处分别放一只鼠妇

D．该实验做一次就可得出正确结论

17．如图是某生态系统中的各种生物，以下分析正确的是（　　）

A．该生态系统有5条食物链

B．食物网中，数量最多的生物鹰和狐

C．鹰和蛇只有捕食关系

D．兔、鼠所需的能量最终来自于草

18．为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极缺少（　　）

A．缺少生产者 B．消费者 C．分解者 D．缺乏必要的生活设施

19．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”造成这一差异的环境因素是（　　）

A．光 B．水 C．湿度 D．温度

20．对“螳螂捕蝉，黄雀在后。”所蕴涵的食物链完整表述正确的是（　　）

A．蝉←螳螂←黄雀 B．黄雀→螳螂→蝉

C．植物→蝉→螳螂→黄雀 D．黄雀→螳螂→蝉→植物

21．动物科学家利用红外相机对野生大熊猫的自然活动状况进行跟踪拍摄，这种研究方法属于（    ）

A．实验法 B．观察法

C．调查法 D．比较法

22．中国在2020年开展第七次全国人口普查，11月1日到12月10日进行入户登记。采集这些数据运用的科学方法是

A．抽样法 B．调查法 C．比较法 D．做出假设

23．图甲、乙分别是菠菜叶肉细胞、某动物细胞结构模式图，下列有关叙述错误的是（    ）

A．①的作用是保护和控制物质进出

B．热水烫过菠菜后，水会变绿，是因为菠菜的②被破坏

C．菠菜有③，能吸收光能，制造有机物

D．克隆羊多莉的实例说明④控制生物的发育和遗传

24．仙人掌的叶变成刺，这是（　　）

A．对外界环境刺激的一种反应 B．其他生物影响的结果

C．对沙漠干旱环境的适应 D．对干旱环境的影响

25．生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，属于影响环境的是：（    ）

A．根深叶茂 B．大雁南飞

C．秋风扫落叶 D．大树底下好乘凉

26．下表是两个视野的目镜与物镜组合，相同条件下用显微镜观察同一材料的同一部位，视野②与视野①相比，视野②下

A．视野较亮，看到的细胞多而小 B．视野较暗，看到的细胞少而小

C．视野较暗，看到的细胞少而大 D．视野较亮，看到的细胞多而大

27．如图表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确顺序是

A．④②①③ B．③④②① C．②③④① D．①②③④

28．按照构成生物体的结构层次排序，下列各项中正确的是（    ）。

A．④→②→①→③→⑤ B．②→①→④→③→⑤

C．⑤→①→③→④→② D．①→②→③→④→⑤

29．生物体的生长与细胞的分裂、生长和分化有关．细胞分化的结果是（　　）

A．细胞数目增加 B．细胞体积增大

C．形成不同的组织 D．形成不同器官

30．在调查校园生物时，下列几名同学的做法正确的是（    ）

A．小军发现几株不认识的植物，就把它们拔出来，带回家研究

B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到外面去了，小梅把它记录下来

C．小伟的调查记录中有蜈蚣，其他同学都没有，小伟决定把它删掉

D．小明发现一只老鼠，感到太恶心了，于是不作记录

二、填空题

31．在使用显微镜时，光线偏暗，应选用_____光圈，_____面镜进行对光，将字母“d”放在显微镜下观察，看到的物像是_____，在显微镜的视野中该图像偏左下方，要想将图像移到中央，应把玻片标本向_____方移动．

32．_____是生物体（除病毒外）结构和功能的基本单位。

33．一株完整的绿色开花植物的植物体由_____、_____、_____、_____、_____、_____六种器官组成。

34．绿色开花植物体不具有、人体具有的结构层次是_____．

35．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验中，开始用于滴加在载玻片上的液体是____________ ；而制作口腔上皮细胞临时装片的实验中开始用于滴加在载玻片上的液体是_____________________。

36．下图是动物，植物的细胞结构图。根据图回答下列问题。

⑴.填写各个部分的名称

1___，2____，3______，4_______，5_______，6______，

⑵动植物细胞中遗传物质存在于[_____]_______。

⑶植物细胞中具有，而动物细胞没有的能量转换器是 [_____]_____。

三、综合题

37．如图，图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：

（1）图中的生产者是______________。请写出图中最长的一条食物链：__________________________。

（2）该生态系统中未体现出的生物部分还有___________________。

（3）图中鹰与蛇存在________________________关系。

（4）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是______。

38．图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，显微镜下看到的几个视野，图2是用于观察的显微镜，图3为不同放大倍数的物镜和目镜。请据图回答：

（1）图1中要使视野①变为视野②，应调节图2中的[_____]所示结构；要使视野③变为视野④，应将装片向_____方移动；要使视野中所看到的洋葱表皮细胞数量最多，显微镜放大倍数是_____。

（2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，应先在载玻片的中央滴一滴_____。

（3）从生物体的结构层次上看，洋葱鳞片叶表皮是_____。

四、实验探究题

39．根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：

（1）图一中制作临时装片的正确操作顺序是③→________。

（2）要将图二中的甲转化成乙，应转动________换上________，通过选择________光圈或________（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮。

（3）①的正确操作方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平。这样做可以避免盖玻片下面出现________而影响观察。

（4）染色时，在盖玻片一侧滴加________，________用吸水纸吸引。

（5）若是制作并观察人口腔上皮细胞临时装片，则③滴清水应改成滴________，其目的是________。

40．如图所示是某班同学设计的“探究影响鼠妇生活的环境因素”实验方案：在实验装置中央放入10只鼠妇，静置5分钟后，统计明亮和阴暗处的鼠妇数量。如表是全班八个小组实验结果：

（1）同学们在______环境中捕捉到鼠妇。

（2）该班同学提出问题是：_____。

（3）该班同学作出假设是：____。

（4）实验中用了10只鼠妇而不是1只的目的是：____。

（5）统计后计算全班平均值，这样做的目的是：____。

（6）你得出的结论是：_____。

（7）如果还想探究土壤的潮湿度对鼠妇生活的影响，则实验的变量_____。

（8）实验结束后，应该怎样处理鼠妇：____。

参考答案

1．D

2．D

3．C

4．A

5．C

6．B

7．B

8．B

9．B

10．A

11．D

12．C

13．C

14．B

15．A

16．B

17．A

18．C

19．D

20．C

21．B

22．B

23．A

24．C

25．D

26．C

27．B

28．A

29．C

30．B

31．大    凹    p    左下   

32．细胞

33．根    茎    叶    花    果实    种子   

34．系统

35．清水    生理盐水   

36．细胞壁    细胞膜    叶绿体    细胞核    液泡    细胞质    [4]    细胞核    [3]    叶绿体   

37．草    草→鼠→蛇→鹰    分解者    捕食和竞争    鹰   

38．①    右下    100    清水    组织   

39．④→②→①    转换器    高倍物镜    大    凹    气泡    碘液    另一侧    生理盐水    保持细胞正常形态   

40．阴暗潮湿    光能影响鼠妇的分布吗？    光能影响鼠妇的分布    避免实验的偶然性，提高实验的准确性    减少误差，使实验结果更准确    光照对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中    土壤的湿度    应将鼠妇放回大自然