宁夏银川市2021-2022学年九年级上学期期中测试语文试题（word版 含答案）

银川市2021-2022学年第一学期期中测试

九年级语文试卷        

时间:120 分钟    总分：120分  

一、积累与运用（35分）

1.默写。（12分）

语文是良辰美景,赏心乐事:是张岱笔下冬夜西湖（1）"            ,           ,上下一白" （《湖心亭看雪》）的苍茫辽远;是欧阳修笔下具有诗情画意的春夏之景（《醉翁亭记》）（2）"             ,           。" ;是杜甫耳闻目睹（3）"            ,            。"（《月夜忆舍弟》）的边秋图景。

语文是千里神交,百感于怀:如李太白手执金樽清酒 ,吟唱（4）"            ,          。"[《行路难（其一）》]的豪迈自信;如刘禹锡回赠友人，借比喻表达（5）"            ,            。"（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的豁达襟怀;如温庭筠早行商山 ,抒发（6）"            ,            。 "（《商山早行》）的思乡之情。

2. 根据下列名著片段完成问题。（5分）

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

行不上半里多路，看见一所古庙。林冲顶礼道：“神明庇佑，改日来烧钱纸。”又行了一回，望见一簇人家。……看那雪，到晚越下的紧了。

(1)选文选自            (著作)，作者是          。（1分）

(2)林冲是小说中的主要人物之一，其形象鲜明。面对高氏父子的欺压，他忍气吞声，被刺配沧州后仍安于现状，对未来充满幻想。请找出文中体现这种性格特点的句子。（2分）

(3)选文中有两处对雪的描写：“那雪正下得紧”，“看那雪，到晚越下的紧了”。请写出这样的景物描写有何作用。（2分）

3.成语积累。（3分）

在近代中国历史舞台上，为了求得民族独立和人民解放，实现国家富强和人民幸福，各种政治力量轮番登场，各种主义思潮   ❶    。无数  ❷  （指品德高尚，志向远大，勇于为理想献身的人）不屈不挠、      ❸  ，进行了   ❹  （值得歌颂赞美，使人感动流泪）的斗争和探索。多少轰轰烈烈，多少慷慨悲歌，多少热血洒神州，依然未能改变江山飘摇、神州陆沉的悲惨命运。

①❶❸处填写成语正确的一项是（     ）（1分）

A.纷至沓来  前仆后继    B.络绎不绝   前赴后继

C.纷至沓来  前赴后继    D.络绎不绝   前仆后继

②根据括号内的解释依次填出❷❹处的成语。（2分）

4.张华在假期游玩时碰到了一副残缺的对联，他想向你求教。（3分）

①请你把上联中空缺的字补写出来。（1分）

上联：闲人莫进    人进      下联： 盗者莫来道者来

②张华觉得这幅对联构思比较巧妙，却又说不出巧在哪里，请你帮他解惑。（2分）

5.下列句子顺序排列最恰当的一项是（      ）（2分）

①因为从某种意义上来说人类繁衍生息的历史就是人类不断同疾病和自然灾害斗争的历史，控制传染性疾病最主要的手段就是预防，而接种疫苗被认为是最行之有效的措施。

②疫苗的发现可谓是人类发展史上一件具有里程碑意义的事件。

③此后200年间疫苗家族不断扩大发展，目前用于人类疾病防治的疫苗有20多种。

④而事实证明也是如此，威胁人类几百年的天花病毒在牛痘疫苗出现后便被彻底消灭了，迎来了人类用疫苗迎战病毒的第一个胜利，也更加坚信疫苗对控制和消灭传染性疾病的作用。

A．①④②③         B．②①④③         C．②③①④        D．①②④③

6.根据要求，回答下面问题。(6分)

材料一：关于“如何传承和发扬优秀传统文化”，全国政协委员、国务院参事冯骥才认为：对于传统的生活文化，最好的方式不是整理成教材在教室里传授，而是引导孩子们在生活中亲近传统，化被动灌输为主动参与，从小培养青少年对传统文化的记忆和情怀。文化学习最好的方式是体验，只有让孩子们在传统文化中得到快乐和收获，传统才会进入他们的精神与心灵。

全国政协委员、中央电视台主播海霞近年来一直在努力推动经典诗词诵读，尤其关注校园的“读书声”。她说：“传统文化就像母亲之河，不仅养育了华夏儿女，而且赋予我们前进和发展的力量。在这条长河中，古代经典诗词无疑是最美的浪花之一。读是最简单、最基础、最直接的教育形式。孩子们会在琅琅读书声中体味中华优秀传统文化的美，在心中坚定文化自信，做顶天立地的中国人。”

材料二：下面是有关中国传统节日的调查表

(1)根据材料一，分别概括两位委员的建议。(2分)

(2)根据材料二反映的情况你能得出什么结论？(2分)

(3)综合以上材料，你认为家庭或学校该怎么利用传统节日做好“传承和发扬优秀传统文化”的工作？(2分)

7.阅读下面的倡议书，根据要求完成任务。（4分）

“爱粮节粮、厉行节约”倡议书

①为切实培养节约习惯，引领文明消费新风尚，农业农村部向全社会发出“爱粮节粮、厉行节约”的倡议。

②一、传承勤俭节约优良传统。静以修身，俭以养德。要从思想上崇尚勤俭节约，以节约粮食为荣，铺张浪费为耻，传承中华民族勤俭节约、爱粮节粮的优秀传统美德。

③二、弘扬爱粮节粮社会新风。要培育新的消费观念，告别“爱面子、讲排场、比阔气”的消费陋习，倡导“吃多少点多少”的理性消费理念，做到餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做，积极践行“光盘行动”。

④让我们快速行动，响应号召，凝心聚力，爱惜粮食，杜绝浪费，务必让爱粮节粮在全社会蔚然成风，为保障国家粮食安全贡献力量。                                                            

                                                                        农业农村部

2020年10月16日

任务1：倡议书中有一处语病，请修改。（1分）

    任务2：倡议书中有一处用语不得体，请修改。（1分）

任务3：请拟写一句爱惜粮食的宣传语。（2分）

二、阅读理解（40分）

（一）阅读下面两篇文章，回答问题。（12分）

【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

(节选自欧阳修《醉翁亭记》)

【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？

(节选自郑燮《游江》)

8．解释下列句中的加点词语。(4分)

(1)有亭翼然临于泉上者____________      (2)醉翁之意不在酒____________

(3)心窃乐之____________                (4)学者诚能八面玲珑____________

9.下列语句停顿正确的一项是(　　)(2分)

A．林壑尤/美　　B．作亭/者谁　　C．饮少辄/醉　　D．昨/游江上

10.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。

(2)次日过访其家，静坐久之。

11．山水风光，寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感？请联系文段谈谈。(2分)

（二）（4分）

田园乐（其六）   王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未归，莺啼山客犹眠。

12.下面对诗句理解有误的一项是（     ）（2分）

A.这首诗对仗工整，音韵铿锵，是一首充满趣味的六言绝句。

B.一个“带”字，简洁地写出了朝烟的主动，使画面富有动态美。

C.诗人在写田园之乐时，选取了典型的意象，准确具体地体现出了季节特点。

D.诗歌文字清新自然，写出了安逸闲适的自然理趣。

13.王维诗具有“诗中有画”的特点，请结合诗歌的前两句进行分析。（2分）

（三）（10分）

为人生准备“压舱石”

①在犹太民族，母亲要在书本上抹蜂蜜，让孩子去舔上面的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。

②的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”——诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。

③阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰·罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？’……这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？

④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。

⑤让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。                 

（文/赵畅  选自《人民日报》有删改）

14.下面对文章分析有误的一项是（   ）（2分）

A.标题是本文论述的主要观点，文章紧紧围绕标题进行论述。

B.“压舱石”在文中指读书的热情和兴趣，有了“压舱石”，才能驱使人们培养理想情怀。

C.第③段通过道理论证，指出阅读方法的重要意义。

D.第⑤段语言简练，意蕴深刻，具有强烈的号召力。

15.请你为第④段补充一个道理论据。（2分）

16.请结合自己的读书体验，阐述对划线句“读书使人渐由遮蔽走向澄明”的理解（3分）

17.请分析文章的写作思路。（3分） 

（四）（14分）

青     衣

　　①山幽处，草木浓密。转过拐角，乱石野径的一侧，突然冒出大丛郁郁葱葱的细密植物，让人怦然心动。那带着露水的绿，那带着劲道的柔，不止往人的眼里来，更往一个喜爱自然生态的人心里钻。

　　②正在寒露时节，山谷里石头堆垒的堤岸在依旧茂盛的植被遮蔽下保持着阴凉和湿润。看上去，这丛细密的植物有点类似苔藓，但又比我日常所见的苔藓高大，形状也大为不同。

　　③当地的山民告诉我，这种植物叫做青衣。同行的朋友告诉我，这种植物实际就是苔藓。要有多少个诗意的清晨和黄昏，要有多少处美好的河边和山谷，朝夕相处亲切可爱，才能让识字不多的山村村民给一种植物取出这么一个富有韵味的名字！

　　④青衣苔藓似乎就是这么一种植物。她们不声不响，可能趁你不注意，就在屋后湿润的墙角绿了一大块。待到夏末阳光太过强烈，这一片绿又在干燥的墙角枯成黄褐。但你不要放弃也不要失望，秋天的末尾，斜飘的雨水渐多，一个清早醒来推开窗，远远望去墙角又是蓊郁的绿了。

　　⑤我所见过的青衣都是软绵绵的，如果是在山里的干净之处，赤脚踩上去，那柔软但不肥腻的抚摸，那种触感仿佛这世间已找不到其他软绵的生物来与之对比——如果有，那江南女子的柔荑或许是恰当的对比。

　　⑥没有谁可以具体告诉你青衣家族在这个世界上传承了多少年，甚至没有谁可以确切告诉你青衣家族究竟有多少个成员——这种常年生长在湿地、墙上、井里、屋瓦及水中的翠绿色青衣，据说种类多达两三万种。

　　⑦但是，青衣似乎并不在意这些。无论是时间还是数量，在青衣的身上仿佛都没有发生作用，她们并不相互串门集会，也不摆着老太君的坐姿——她们只是安静地活着，在不为人注意的角落。我没有见过老去的青衣，就像舞台上没人见过老去的青衣，而江南水乡着青花布衣的女子，老来也早换了装束。

　　⑧几乎所有的青衣都在热闹的边缘之外，光芒的幽暗处、声响的幽静处、环境的幽雅处——人来人往处你见不到她。

　　⑨世间的繁华热闹与青衣无关，世间的肆意张扬与青衣无关。大多数植物都有开花的热烈年华，可是青衣不，青衣不开花，也不结果。仿佛从生至死，都只为安静地活着，装点这世界的一个角落。她们始终都是那么从容、淡定，波澜不惊。这一点，似乎再一次切合了舞台上稳重、端庄的青衣形象，连举手投足的动作都是轻微的。而她们的俏皮活泼呢？都交给浅水处沙石间的植物青衣吧。那种飘逸柔婉、纤弱清新、百转千回，是世间女子全部温柔的集合。

　　⑩但青衣也有恣意之处。只要环境合适，一点点干净的清水，青衣便恣意地生长、繁茂，便恣意地美丽、蓬勃。

　  ⑪民谚说，“三月青苔露绿头，四月青苔绿满江”。这里说的似乎是水里的青苔，而陆地上阴湿处叫青衣或不叫青衣的苔藓，似乎并不完全挑着季节来成长。我在春季看过她们，夏秋冬三个季节似乎也并不消失。她们疏离了庞大的历史年轮，自然也疏离了微小的四季交替，她们本身就是岁月感的体现。有了青衣的石头、墙垣、树木、院落，似乎便经过了常年累月的“沉睡”，经历了风吹雨打的“打磨”，像一帧旧照片里独自诗意和沧桑着的美好。而青衣不附的石板是光鲜但浅淡的，没有了年岁感，仿佛酒吧里热闹的流行歌曲，举手投足间都比书斋里安静的线装旧书要鄙陋了许多。

　　⑫据说，在汉代以后，穿衣讲究起来的人们，富贵者永远都是追求颜色的纯正与鲜亮。而青色的衣服，多为地位低下者所穿。就像作为植物的青衣本身，也是如此：在低处安详地呼吸，在低处沉静地活着。这样也好，不让人高不可攀，让人感到亲切温暖，就像乡间的家里人，就像邻家的那个女子。

　　⑬对，对，对，就是这样的意味。越往后，我越觉得青衣就是邻家院落里的村间女子，那容貌、眉眼，那神态、举止，那品性、脾气，都像，都无比贴切。

　　⑭我看医书上写：取墙上青衣烧成灰加植物油治疗烫伤；取水中青衣烘干研细末撒上药粉包扎治疗外伤；涂抹青衣治疗马蜂蜇伤……

　　⑮我马上又看见乡间的妇女抱着自己心爱的孩子轻轻吹拂被烫到的小手，轻轻含吮被蜇刺的伤口，轻轻揉捏被累坏的脚丫……

　　⑯我看报纸上写：“苔藓类地被植物在地球上迅速蔓延，成为地球首个稳定的氧气来源，令智能生命得以蓬勃发展。没有这毫不起眼的青衣，就不会有我们所有人的今天。”

　　⑰我马上又看见世间一切端庄的柔情的妇女，先是挺着日渐饱满的肚子，然后喂养生命的乳汁，之后牵着孩子的小手蹒跚学步直至长大成年。没有这并不显得轰轰烈烈的母亲，就不会有所有孩子的未来。

⑱这真是令人激动、令人内心柔软的温暖事情。这真是让人忍不住想要拥入怀中的青衣。

                                                 （文/漆宇勤  选自《人民日报》）

18.文章以“青衣”为题，有什么含义? （2分）

19.简要分析第①段在全文中的作用? (2分)

20.“这真是让人忍不住想要拥入怀中的青衣。”为什么作者忍不住要将青衣拥入怀中？(2分)

21.作者看到医书上写的青衣会马上想到乡间妇女吹拂孩子烫到的小手，当看到报纸上的青衣会马上想到端庄的柔情的妇女，细读文章说说他们有什么相似之处。（3分）

22.赏析第⑪段画线句。(2分)

23.细读全文，分析本文运用的写作手法。(3分)

三、作文（45分）

1. 异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。

2. 既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅。

3. 异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

请结合材料，以“创新”为话题，自拟题目，写一篇不少于500字的文章，具体讲述自己的创新经历和思考。要求内容具体充实，文体不限（不能透露与考生有关的信息）。

题目:                    

九上期中考试语文答案

1.（1）雾凇沆砀，天与云与山与水  （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（3）戍鼓断人行，边秋一雁声。（4）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（5）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（6）因思杜陵梦，凫雁满回塘。

2.（1）《水浒传》  施耐庵  

（2）“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”或“林冲顶礼道：‘神明庇佑，改日来烧钱纸。’”。  （3）两个“紧”字，使境界全出，十分简洁地写出了雪越下越大的情景，不仅突出了风大雪猛的环境特点，而且暗示出林冲的处境越来越危险，形势越来越严峻，而林冲又全然不知，这就使得读者不能不随着雪下得紧而感到紧张，替人物捏一把汗。

3、 A   仁人志士   可歌可泣

4、①贤

②巧用同音字，将出对人高洁傲岸的节操品性体现了出来。

解析：本题考查学生对对联音韵知识的把握情况，首先根据下联判断，空缺处需要填一个上联第一个字的同音字，其次需要填一个平声字，综合考虑，“贤”字最为准确。

5、B  注意句子间的逻辑关系。

6.(1)冯骥才建议加强中小学生对传统生活文化的参与和体验(冯骥才建议加强中小学生在生活中对传统文化的参与和体验)；海霞建议在经典诵读中体悟传统文化之美。(2)多数人认为传统节日对生活方式还有影响，但对传统节日的起源和含义只是略知一二。要重视传统节日，加大宣传力度。(3)示例：家庭重视传统节日，多带孩子体验节日的氛围，如清明带孩子去扫墓等等；学校多组织与传统节日相关的活动，增强学生对传统节日的认识。

7. 任务一：第4段中“快速行动”和“响应号召”调换顺序；

   任务二：用语不得体：去掉“务必”。      任务三：宣传语符合爱惜粮食的主题，语句通顺即可。

解析：语病属于病句修改中的语序不当，应该是先“响应号召”；倡议书的结束语要有鼓舞性，提倡大家去做某件事情，而非命令，所以最后一句语言表达存在问题，去掉“务必”。

8．(1)居高面下　(2)意趣，情趣　(3)以……为乐(把……当作快乐的事；感到快乐)　(4)如果

9．D

10．(1)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。(2)第二天，我路过前往拜访那户人家，静静地坐了许久。

11．示例：甲段作者借游历山水表达自己对山水的喜爱和与民同乐的思想；乙段作者既表达了对山水的喜爱，又从眼前的山水悟出了一个哲理：作画、写文章，乃至做学问都应多角度，多层次地去思考或欣赏。

【乙译文】昨日游于江上，看见茂密修长的竹子数千株，竹林中建有茅屋，隐隐有棋声，有茶香从中飘扬而出，心底为之暗暗高兴。第二天，我路过前往拜访那户人家，静静地坐了许久。从竹叶的缝隙中向外面望去，看见了青翠的山和江上飘荡的帆船，又有一丛丛的芦苇洲，还有两个在沙滩上嬉戏的小孩儿，狗则谨慎地立在岸旁，就像一个守护着的人。这简直就是山水大师的画中之意悬挂在竹枝和竹叶间。从外面望里面，是一种感受；从里面望向外面又是一种不一样的感受。我认为，做学问的人如果能从不同的角度思考看待事物，千秋万代的作文章的方法不外乎也是这样，哪里只作画是这样呢？

12.B   解析：写出了绿柳的主动。

13.构图上：描绘了桃柳摇曳于雨后烟雾迷蒙的美丽图景，画面简洁自然；

色彩上：使用了“红”“绿”二字，渲染出了桃柳的艳丽青翠，呈现出一副柳暗花明的图画。

14.B

15.例：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

16.①结合具体作品谈自己的体验；②能突出由“遮蔽”到“澄明”的变化。

17.首先列举了犹太民族在书本上抹蜜培养孩子的读书兴趣和人年均读书量之高，引出了论述话题；其次使用了比喻论证，道理论证和举例论证的方法，指出读书要读经典作品、读经典需要专心致志，善于思考和读书无止境三个分论点；最后总结全文，回归中心论点，号召人们阅读经典。

18.表层意义是自然界中娇嫩蓊郁、细密柔软、生命力顽强的苔藓类地被植物，（1分）深层含义指那些温暖、沉静、端庄、美丽的社会底层妇女。（1分）

19. 引出了本文的写作对象青衣(1分)，概括了初见青衣时绿和柔的特点，表达了作者惊喜之情。(1分)

20. 因为青衣具有温婉、卑微、美丽等特点，引人怜爱，让人感到亲切温暖。（1 分）青衣能治病疗伤，青衣是稳定的氧气来源，让智能生命得以蓬勃发展。（1 分）

21.文章叙写青衣的过程中，想到乡间妇女吹拂孩子烫到的小手和端庄的柔情的妇女，他们相似之处有：都有相同的心思和心愿，都有相同的眼神和期盼。都是身边触手可及的温情安慰与倾心疗治。（1.5分）都有相同的作用和作为，都有相同的价值和意义。都是最深情的付出和走在前面想在前面的铺排。都抒发了作者对社会底层普通妇女的赞美之情。（1.5分）

22.运用比喻的修辞手法，把有了青苔的石头、墙垣、树木、院落比作一帧旧照片（1分），形象地写出了有了青苔的石头、墙垣、树木、院落富有独自诗意和沧桑着的美好（1分）。

23. （3分）写作手法：

①文章语言清新自然，优美生动，叠音词的使用，整散句的结合，增强了 语言的表现力。

②运用比喻、拟人等多种修辞手法的，写出了青衣娇嫩、细密、柔软、生命力顽强的特点。

③以第一人称为主，便于作者抒发对苔藓的情感，使读者感到真实、亲切、自然。

④借物喻人、借物抒情，借青衣抒发了对对社会底层普通妇女的赞美之情。