教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (4)

这是一份教科版四年级上册科学期末测试卷及答案 (4)，共6页。试卷主要包含了歌手唱到高音时，声带振动的速度，描述声音高低的是，电视机里的歌声是由振动产生的等内容，欢迎下载使用。

1.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（ ）。
A.弹更粗的琴弦 B.弹得更用力一些 C.轻轻地弹
2.歌手唱到高音时，声带振动的速度（ ）。
A.慢 B.快 C.不快也不慢
3.描述声音高低的是（ ）。
A.音高 B.大声 C.音量
4.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（ ）。
A.拉力 B.弹力 C.摩擦力 D.引力
5.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（ ）。
A.使二胡发出不同的声音 B.获得更大的音高 C.阻止琴弦振动发音
6.电视机里的歌声是由（ ）振动产生的。
A.声带 B.空气 C.喇叭
7.唐代诗人杜甫在《赠花卿》中有这样的诗句：“此曲只应天上有，人间能得几回闻。”这句诗形容声音（ ）。
A.很悦耳 B.很刺耳 C.很高
二.填空题(共7题，共36分)
1.物体振动可以产生（ ），并以（ ）的形式向着（ ）传播。
2.各种物体，只要（ ）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（ ）。
3.鸟叫声，很动听，一会儿（ ），一会儿（ ）。
4.声音的高低与物体（ ）有关。物体振动得越（ ），发出的声音越（ ）；物体振动得越（ ），发出的声音越（ ）。
5.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。
①（ ）； ②（ ）； ③ （ ）。
6.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（ ）；绷得越松，振动发出的声音越（ ）。（选填“高”或“低”）
7.如下图中，该测力计所显示的数据是（ ）。
三.判断题(共7题，共14分)
1.物体即使不振动，也能发出声音。（ ）
2.固体、液体、气体都能传播声音。（ ）
3.弹簧测力计在任何情况下都可以拿来用。（ ）
4.人从喉咙里发出声音，说明声带在发生振动。（ ）
5.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。（ ）
6.弯曲钢尺是可以使钢尺发声的方法之一。 （ ）
7.音量可以用来描述声音的强弱。 （ ）
四.连线题(共2题，共11分)
1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。
敲击鼓面
弯曲钢尺 能够发声
拉伸皮筋 不能发声
按压鼓面
拉伸并拨动皮筋
拨动钢尺
2.把消化器官与它们的功能用线连接
口腔 吸收食物残渣中水分
大肠 储存食物，初步消化蛋白质
食管 消化食物和吸收养分
胃 把食物破碎并消化少量淀粉
小肠 把食物送到胃里
五.填表题(共1题，共6分)
1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？
六.简答题(共3题，共18分)
1.姐姐在吃饭时总催我吃快点，她这么做对吗？应该怎么说服她？
2.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？
3.人体有哪些呼吸器官？
七.材料题(共1题，共6分)
1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）
思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.A
6.C
7.A
二.填空题
1.声音；声波；四面八方
2.振动；振动
3.高；低
4.振动的快慢；快；高；慢；低
5.门齿；犬齿；臼齿
6.高；低
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
7.√
四.连线题
1.如下：
2.如下：
五.填表题
1.老师讲课的声音；同学朗朗的读书声；上下课的铃声
六.简答题
1.她这样做不对；吃饭太快会增加肠胃负担，导致消化不良，影响身体健康，不是良好的饮食习惯。
2.有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。
3.鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。
七.材料题
1.对方讲话的声音是通过棉线传到听话人的耳朵里的；可以将棉线替换成金属线。