2021学年第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课 金与南宋的对峙综合训练题

第8课：金与南宋的对峙

课时练

编辑教师：J

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一、选择题

1．历史示意图有助于形成时空观念。在下面朝代更替示意图中，金应该填在（   ）

A．A B．B C．C D．D

2．历史上许多王朝有着极其相似之处，如秦朝与隋朝。那么与两宋关系最为相似的王朝是（   ）

A．西周、东周 B．西汉、东汉 C．西晋、东晋 D．曹魏、北魏

3．“金人所处之天然环境，又远不如宋，时时有进攻宋之疆土，取得优良的生活环境之企图。……钦宗生长于深宫之中，更事甚少，宰执者朝曰主和夕曰主战，各陈其是非利害，使听者耳萤心惑。”材料反映了（   ）

A．北宋灭亡的背景 B．宋金和议的影响

C．女真崛起的原因 D．南宋偏安的表现

4．下列四幅两宋与辽、金、西夏并列示意图中正确的一项是（   ）

A． B．

C． D．

5．中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有分有和，在交流与碰撞中不断地交融。两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（   ）

A． B．

C． D．

6．宋徽宗和宋钦宗是宋朝的两位皇帝，后来又被称为“天水郡王”和“天水郡公”（“王”和“公”是分封的爵位）。此变化是由于（    ）

A．南宋偏安 B．金灭亡辽 C．宋金和议 D．靖康之变

7．下表为某同学记录的历史笔记。笔记反映的历史时期是（   ）

A．辽朝 B．金朝 C．元朝 D．清朝

8．岳飞是我国宋代时期著名将领，下列图示中能反映他去世时的政局情况的是（   ）

A． B．

C． D．

9．历史上的民族交往与交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。唐朝诗人王昌龄的《出塞》中有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的诗句，南宋岳飞曾作《满江红》：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”两人诗词中的“胡”所指的少数民族分别是（   ）

A．匈奴、契丹 B．匈奴、女真 C．吐蕃、匈奴 D．吐蕃、契丹

10．历史上的民族交融，促进了中华民族多元一体格局的形成。下列古诗词中的“胡”所指的少数民族分别是（   ）

A．突厥、契丹 B．匈奴、女真 C．吐蕃、女真 D．吐蕃、契丹

11．陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水是哪两个政权的分界线（   ）

A．宋、金 B．辽、宋 C．夏、宋 D．金、辽

二、填空题

12．北宋时期,宋真宗亲征鼓舞了士气,打退了辽军,之后宋辽订立盟约,史称“____________”。南宋时期,岳飞被害后,宋金达成和议,双方以_____________为分界线。

13．宋朝是中国历史上推行重文轻武、大将不得据地拥兵政策的朝代。南宋有一些文臣武将十分爱国，其中比较有名的是：___________抗金，___________抗元。

14．

15．岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以________一线划定分界线。宋金对峙局面形成。

16．宋金达成和议，双方以_________一线划定分界线，宋金________局面形成。

三、综合题

17．构建和谐社会是当今的焦点话题之一。加强与少数民族之间的和谐，则更是事关国家统一，地区发展的重大问题。阅读下列有关我国唐宋时期与少数民族关系所进行的探究，请回答：

材料一：自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。

——唐太宗

材料二：（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

——苏辙《栾城集》

材料三：宋向金称臣，金册封宋康王为皇帝；东以淮河中流为界，西以大散关为界，南属宋，北属金，割唐州、邓州，以及商州、秦州的大半予金；宋每年向金纳贡银二十五万两、绢二十五万匹，从绍兴十二年开始，每年春季送至泗州交纳。

材料四：蒙古族是中国北方的一个古老民族，12世纪时蒙古草原上分布着许多部落，频繁发生战争……1271年蒙古族各部统一后并建立了蒙古国，开始在黄河流域扩张发展势力。……陆续攻灭了当时与宋并立的……少数民族政权。

——《中国历史》七下

（1）材料一表明唐太宗实行了怎样的民族政策？这一政策为唐太宗赢得了怎样的称号？请举一例说明唐朝与吐蕃关系的和睦。

（2）材料二中“辽”是由哪个民族建立的政权？“（辽）与朝廷和好年深”是通过什么盟约实现和好的？

（3）根据材料三盟约指出，宋金议和划定的分界线是什么？该盟约签订后，形成了怎样的政治局面？

（4）材料四中蒙古国是由谁统一并建立的？被蒙古国陆续攻灭的“与宋并立”的少数民族政权是哪两个？

18．阅读下列材料，回答问题：

材料一　靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

——岳飞《满江红》

材料二　他（岳飞）的部队“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，人称“岳家军”，金军很惧怕他们。……面对身披重甲的金军精锐骑兵，岳飞指挥步兵手持大刀冲杀，上砍骑兵，下砍马腿，获得大胜。

——节选自义务教育教科书七年级下册

材料三  山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

——林升《题临安邸》

（1）材料一中的“靖康耻”指的是哪一历史事件？“胡虏”“匈奴”指的是历史上哪一民族？

（2）材料二是岳飞领导抗金过程中的哪次著名战役？根据材料二总结抗金获胜的原因。

（3）根据材料三，说一说这首诗是怎样描写南宋偏安的？虽然岳飞没有实现收复中原的理想，但人们为什么尊崇和怀念他？

19．阅读材料，并结合所学知识回答下列问题。

材料一大宋皇帝证致营书于大架升皇帝调下：共遵成（成）信，皮奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绍二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人般送至雄州交刻，沿边州军各守疆界……

——选自《续资治通鉴》

材料二六国破灭，非兵不利，战不善，莽在路秦，路秦而力亏，破天之道也，或曰：六国互丧，车路秦耶?曰：不路者以赔者丧，益失强接，不能独完。故曰：禁在赂秦也。

……

鸣呼！以路秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下也，悲夫！有如此之势，而为系人积威之所劫，日削月剖，以趋于亡。为国者无使为积成之所劫哉！

夫六国与秦皆诸候，其势弱于秦，而犹有可以不路而胜之之势，简以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

——选自苏海（苏轼之父，1009-1066年）《六国论》

（注择）①食之不得下咽：寝食不安，内心性恐。

②苟以：如果凭着。

③从：跟从。

④故事：先例。

（1）材料一反映的是北宋和哪个少数民族政权订立的盟约?请写出该盟约的名称。

（2）材料二中作者认为“六国破亡”的原因是什么？依据作者的观点，北宋、南宋是否“从六国之故事”而“破亡”？列举史实加以说明。

（3）综上所述，你认为苏洵写《六国论》的意图是什么。

（4）从统一多民族国家发展的角度，对你列举的史实加以评价。

参考答案

1．B

2．C

3．A

4．D

5．B

6．D

7．B

8．C

9．B

10．B

11．A

12．澶渊之盟    淮水至大散关   

13．  岳父  文天祥

14．

15．淮水至大散关

16．  淮水至大散关     对峙

17．（1）开明的民族政策   天可汗  文成公主入藏

（2）契丹族  澶渊之盟

（3）淮水至大散关一线划定分界线  宋金对峙局面

（4）铁木真（或成吉思汗）西夏、金

【详解】

（1）依据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”结合课本所学可知，唐太宗实行开明的民族政策，对少数民族一视同仁，任用少数民族贵族进行本民族管理，保留原有民族的习惯和生活方式，在唐太宗开明民族政策的感召下，北方和西北各部首领纷纷来长安朝见唐朝皇帝，尊称唐太宗为“天可汗”；唐朝时，西藏地区称吐蕃。吐蕃与唐朝曾长期保持着联姻、经济文化交流、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，唐中宗时，金城公主嫁给尺带珠丹，唐玄宗时，尺带珠丹上书汉藏“和同为一家”。

（2）依据材料“(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”，结合所学知识可知，10世纪初，契丹杰出首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，有时也称辽，都城在上京；宋辽澶州之战中，因为宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军。之后宋辽议和，签订“澶渊之盟”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。

（3）依据材料三“宋向金称臣，金册封宋康王为皇帝；东以淮河中流为界，西以大散关为界，南属宋，北属金，割唐州、邓州，以及商州、秦州的大半予金”，结合课本所学可知，宋金议和后，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面。

（4）依据课本所学可知，12世纪蒙古草原各部落之间混战不已，人们渴望草原统一。铁木真就出生在这样一个混乱的年月。铁木真是一个部落首领，组织了一支强大的军队，通过多年征战，1206年统一了蒙古草原，建立了蒙古政权，铁木真被拥立为大汉，被尊称为成吉思汗；蒙古强大后，成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，1227年西夏灭亡；成吉思汗死后，他的后继者进攻金朝，1234年蒙古灭金。

18．（1）北宋灭亡（或者靖康之变）；女真族

（2）郾城大捷（郾城大战）；原因：岳家军军纪严明；岳飞指挥得当；岳家军作战勇敢。

（3）这首诗描写了南宋统治者满足于现状，不思抵御外族侵扰，过着苟且偷安、粉饰太平的日子；主要是因为他精忠报国的精神深深地打动了一代又一代的国人。岳飞和岳家军抗击金兵南下，保护了人民的生命财产，维护了南宋人们的利益。或 岳飞勇于反抗外族侵略，体现了英勇的斗争精神。

【详解】

（1）事件：据所学可知，“靖康耻”指的是北宋灭亡（或者靖康之变）。

民族：据所学可知，“胡虏”“匈奴”指的是女真族，岳飞是南宋的抗金将领。

（2）战役：据材料可知，这是岳飞领导抗金过程中的郾城大捷（郾城大战）。

原因：据材料“冻死不拆屋，饿死不掳掠”可知，岳家军军纪严明；据材料“……面对身披重甲的金军精锐骑兵，岳飞指挥步兵手持大刀冲杀，上砍骑兵，下砍马腿，获得大胜。”可知，岳飞指挥得当；岳家军作战勇敢。

（3）情景：据所学可从这首诗描写了南宋统治者满足于现状、不思抵御外族侵扰、过着苟且偷安、粉饰太平的日子等。

原因：据所学可从主要是因为他精忠报国的精神深深地打动了一代又一代的国人；岳飞和岳家军抗击金兵南下，保护了人民的生命财产，维护了南宋人们的利益； 岳飞勇于反抗外族侵略，体现了英勇的斗争精神等方面回答。

19．（1）辽；“澶渊之盟”。

（2）非兵不利，战不善，弊在赂秦；即六国灭亡，不是因为武器不锋利，仗打不好，弊病在于贿赂秦国；是；如1005年澶渊之盟；1141年宋金和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。

（3）借古讽今。

（4）澶渊之盟的签订客观上有利于边境安定，互市贸易往来；对南宋来说，议和送给对方岁币，岁币成为劳动人民沉重的负担。但是，从整个中华民族的发展历程看，有其积极的一面。它结束了连年战争的局面，使此后双方的边境长期处于相对和平稳定的状态，并展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展。

【详解】

（1）依据材料信息“大宋皇帝证致营书于大架升皇帝调下：共遵成（成）信，皮奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绍二十万匹，银一十万两，更不差使臣专往北朝，只令三司差人般送至雄州交刻，沿边州军各守疆界，云云”可知，此内容是北宋与辽签订的盟约；第二问依据所学可知，1005年辽宋签订“澶渊之盟”，即双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽‘岁币’。

（2）第一问依据材料信息可知，作者认为“六国破亡”的原因是非兵不利，战不善，弊在赂秦；即六国灭亡，不是因为武器不锋利，仗打不好，弊病在于贿赂秦国；第二问依据作者的观点，北宋、南宋也会是“从六国之故事”而“破亡”；如1005年澶渊之盟；1141年宋金和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。

（3）依据材料信息可知，苏洵写《六国论》的意图是借古讽今。

（4）依据所学可知，澶渊之盟的签订客观上有利于边境安定，互市贸易往来；对南宋来说，议和送给对方岁币，岁币成为劳动人民沉重的负担。但是，从整个中华民族的发展历程看，有其积极的一面。它结束了连年战争的局面，使此后双方的边境长期处于相对和平稳定的状态，并展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展。