语文五年级 【知识精讲】2.词语(7)近义词、反义词课件PPT

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近义词，是指词汇意义 相同或相近的词语，如“ 美好”和“美妙”、“ 懒惰”和“ 怠惰”、“ 枯萎”和“干枯”、“ 宽敞”和“宽阔”。与“近义词”意思相近的词为同义词。
辨析近义词要坚持“同中求异”的基本原则，可以从以下几个方面分析。一、词义轻重不同。有些近义词的细微差别表现词义的轻重不同。如：称道和称奇。“称道”是称述，称赞；“称奇”是称赞奇妙。“称奇”比“称道”语义重。
二、范围大小不同。有些近义词词义涵盖的范围大小不同。如：目前和日前。“目前”指说话的时候，“日前”指几天前。
三、适用对象不同。有些近义词所表示的概念相同，但适用对象不同，有上下、内外等之分。如：馈赠和捐赠。馈赠的对象是亲朋好友，包括领导、集体等；捐赠的对象是贫困地区的人或重病的人等。
四、语体色彩不同。语体色彩的区别主要表现在书面语和口语上。
五、感情色彩不同。有些近义词词义附带的表现为感情上的某种倾向、情调不同。如：臆造和编造。“臆造”指凭主观的想法编造。“编造”①把资料组织排列起来（多指报表等）；②凭想像创造（故事）；③捏造。“臆造”是贬义词，“编造”是中性词。
六、用法不同。（1）从词语的搭配上：如“交流”和“交换”，“交流”可以是精神上的，“交换”多适用在物质上的。（2）从语法功能上辨析：“ 公然”、“公开”，“公然”只能当状语。“公开”可以充当状语、 谓语、定语等。
七、主动和被动不同。有些近义词表示的动作行为的施事者与受事者不同。如：授权和受权。授权，把权力委托给别人或机构代为执行；受权，接受国家或上级委托有权力做某事。“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。
八、整体概念与个体概念。有些近义词适用的对象不同。如：整体概念与个体概念。如：风范和风尚，“风范”是指个人的风度，气派；“风尚”是指群体在一定时期中流行的风气和习惯。
1、什么是反义词。反义词就是成对的意义相反、互相对立的词。
2、反义词概述。（1）成对的意义相反、互相对立的词。如：真对假，动对静，拥护对反对。这类反义词所表达的概念意义互相排斥。（2）成对的经常处于并举、对应位置的词。如：春对秋，黑对白，高山对平地。这类反义词没有矛盾对立关系，但对比鲜明。
3、反义词要注意的问题。（1）组成反义词的一对词必须属于同一意义范畴。如：长——短（长度），开头——结尾（过程），古——今（时间）。
（2）不是任何一个词都有反义词。反义词以形容词最多，其次是动词；表示具体事物的名词（书、笔）大部分没有反义词。（3）多义词可以有几个跟不同义项相配的反义词。如：快——慢、钝，清淡——浓郁、油腻。
写出下列词语的反义词。熟悉——( ) 安静——( ) 热情——( ) 忙碌——( )美丽——( ) 甘甜——( ) 喜爱——( ) 新鲜——( )
写出下列词语的反义词。熟悉——(陌生) 安静——(热闹) 热情——(冷淡) 忙碌——(悠闲)美丽——(丑陋) 甘甜——(苦涩) 喜爱——(讨厌) 新鲜——(陈旧)
选词填空。A. 牢固 B. 稳固 C. 鼓舞 D. 鼓励1.用真诚的心与朋友相处，友谊才能( )和长久。
选词填空。A. 牢固 B. 稳固 C. 鼓舞 D. 鼓励1.用真诚的心与朋友相处，友谊才能(B. 稳固)和长久。
选词填空。A. 牢固 B. 稳固 C. 鼓舞 D. 鼓励2.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当( )。
选词填空。A. 牢固 B. 稳固 C. 鼓舞 D. 鼓励2.不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当(A. 牢固)。
选词填空。A. 牢固 B. 稳固 C. 鼓舞 D. 鼓励3.老师常常( )我们。
选词填空。A. 牢固 B. 稳固 C. 鼓舞 D. 鼓励3.老师常常(D. 鼓励)我们。
选词填空。A. 牢固 B. 稳固 C. 鼓舞 D. 鼓励4.她那种爱岗敬业的精神，时时刻刻( )着我们。
选词填空。A. 牢固 B. 稳固 C. 鼓舞 D. 鼓励4.她那种爱岗敬业的精神，时时刻刻(C. 鼓舞)着我们。