统编版五年级下册语文期中试卷 (无答案)

这是一份统编版五年级下册语文期中试卷 (无答案)，共3页。试卷主要包含了基础知识，积累运用，课内外阅读等内容，欢迎下载使用。
下学期期中考试试卷
五年级 语文
（考试时间：120分钟，满分：100分）
一、基础知识。23分
1.看拼音，写字词。（8分）X|k |B | 1 . c|O |m
yīng táo chú tou chéng rèn chéng fá
（ ） （ ） （ ） （ ）
nà hǎn xìng mìng bù zhì miǎn qiǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 给下列加点的字选择正确的音节在下面画横线。（3分）
蚂蚱(zhà　zà)　 啃果树(kěnɡ　kěn) 蚌壳(bènɡ　bànɡ)
拔出(bá　bō) 樱桃树(yīnɡ　yīn) 倭瓜(wō　ǎi)
3.组词。（5分）
铸（ ） 愧（ ） 熠（ ） 遐（ ） 埃（ ）
寿（ ） 魂（ ） 皆（ ） 假（ ） 挨（ ）
4、请把正确读音的序号写在括号里。（3分）
应：①yīng②yìng
答（ ）（ ）该 回（ ） 得心（ ）手 （ ）当
供：①gōng②gòng
（ ）应 （ ）给 （ ）品 （ ）奉 （ ）货
解：①xiè②jiě
（ ）送 （ ）决 押（ ）（ ）放 （ ）体
5．下面词语中有错字的一组是（ ）
A、牵肠挂肚 不言而喻 暗然伤神 千篇一律
B、大显身手 心安理得 呕心沥血 名扬海外
C、一塌糊涂 转瞬即逝 善良淳厚 雀跃欢呼
6.把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。(3分)
一（ ）（ ）涂 回（ ）之力 五彩（ 纷
转（ ）即逝 名（ ）海外 欢呼（ ）跃
二、积累运用（36分）
1、根据课文内容填空（31分每空0.5分）
（1）、《四时田园杂兴》(其三十一)的作者是_____代诗人_____ 。杂兴”的意思是_________ 。诗中描写农家人早晚忙碌、各司其职的两句诗是 ， 。后两句中诗人通过一个"_ “字，塑造了农村儿童___ __的形象。
（2）、《稚子弄冰》的作者是_____代诗人_____。“稚子”的意思是_____。这首诗描写的季节是_____， 诗中描写儿童取冰当钲的两句诗是:____ __ ____，_______________。全诗通过写"晨起脱冰一穿线作钲-敲冰一 冰碎"这一过程,表现了稚子___________________的特点。
（3）、《将相和》一文是根据司马迁的《　　　　　　》改写的,题目中的“将”是指　　 　　　,“相”是指　　 　　　。全文讲了三个小故事,可用小标题“　　　　、　　　　　、　　　　　”来概括。 
（4）、我课外积累了许多四季描写的四字词语,例如:写春季的有　　　　　、　　　　　;写夏季的有　　　　　、　　　　　;我还能引用季节描写四季的古诗句,例如写秋季的:　　　　　　 　　　 ;
写冬季的:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 
（5）、《村晚》-诗的作者是__ _ 代诗人雷震。 诗歌通过描绘乡村傍晚的风景为我们勾勒出-幅__________________图，刻画了一个__________________的牧童形象。其中描写牧童悠闲自在、无忧无虑的两句诗是:_________________，___________________。 。
（6）、1．亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》：_____________________，______________________；送别诗是诗人表达和朋友深厚感情的一种诗体，李白就在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写到了朋友走后自己的孤独之感：__________________________，__________________________；王维在送朋友出使安西时，写下诗句表达和朋友的依依惜别之情：________________________，____________________________。
（7）、《草船借箭》改写自我国四大名著之一的《 》，此 书的作者是 “三国"指_ 、 、 。诸葛亮是三国时期 国的政治家和军事家。本文中人物的特点非常鲜明，周瑜: 诸葛亮: 鲁肃: _曹操： 。
（8）、《水浒传》作者（ ），共塑造了（ ）个人物，其中，给你印象深刻的人物有 （ ），（ ），（ ）等。
（9）、我国的四大名著《 》作者（ ）、《 》作者（ ）、《 》作者（ ）、《 》作者（ ）。
（10）新学期，班上迎来了一-位新同学，假如请你代表全班同学讲几句话，表示对新同学的欢迎，你准备怎么讲?（1分）



2、按要求完成句子。（5分）
（1）、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）

（2）、这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。（修改病句）

（3）、当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）

（4）、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句））

（5）湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处）
_______________________________________ _ _________
三、课内外阅读：（16分）
草船借箭
有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说∶“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
1、“督”字用音序查字法应查 ，“甘”用部首查字法应查 。 1
2、把文中括号内不恰当的词用“\”划掉。2
3、请将文中画横线的句子改为陈述句。1

4、周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？1


5、文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为：


6、请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？



（二）课外阅读。（8分）
这天，国王想取笑阿凡提，就给了他一匹老马，让他随同打猎。  打着打着，忽然变了天， 下起大雨来。国王和随从们立刻掉转．
（    ）马头，飞也似的跑回去了。阿凡提的马跑不动，他就把外衣脱下来装在口袋里，冒着雨往回走。不一会儿，雨住了，天晴了。阿凡提重新穿戴好，骑着马抄近路回到了宫殿。            
见到阿凡提，国王挺纳闷地问道：“阿凡提，你的衣服怎么没湿呀？”            
“您给我的马，真是了不起！你们走了以后，它忽然长出翅膀，腾空而起，一眨眼就飞回来了。”             
国王又吃惊，又羡慕。            
第二次打猎，国王骑了阿凡提那匹老马，把自己的千里驹让给了阿凡提。这一天，又下起了大雨。阿凡提立刻掉转马头，飞也似的跑回去了。国王信了阿凡提的话，让随从们都先回去。可是老马并没有长什么翅膀，尽．（    ）管国王使劲打呀、喊呀，老马却怎么也跑不起来。国王这才知道上了当，心里想，回去非好好教训阿凡提不可。    国王像只落汤鸡似的回到宫殿里来。           
“阿凡提，你竟敢骗我，这匹马怎么没长翅膀？”       
阿凡提说：“马怎么会长翅膀，国王！它既然跑不动，你难道就不会像我一样，把外衣脱下来装在口袋里吗？那样虽然被雨淋着点， 衣服却是干的。唉，原来国王是一回事儿，智慧 又是一回事儿！” 
1、给文中带点的字注音。 
掉转．（）   尽．（）管
2、联系上下文解释下列词语的意思。 
纳闷：   羡慕：  
3、在下列题目中，给本文另选一个最恰当的标题。（    ）
 A.阿凡提   B.阿凡提智斗国王   C.国王和阿凡提  D.国王上当了
4、文中画“    ”的句子中“那样”指
5、这个小故事的起因是  ， 结果是 。 
6、说说“国王又吃惊，又羡慕”这句话在文章中的作用。

7、读了短文，阿凡提给你留下了怎样的印象？


四、作文25分X|k |B | 1 . c|O |m
1、那一刻，我长大了
要求：
1、回忆自己成长的历程，想一想，在自己的成长过程中，有没有某一个时刻触动了你的内心，让你明白了许多，有长大了的感受。
2、写一件自己成长过程中印象最深的事，把事情的经过写清楚，把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体，表达真情实感。
3、题目自拟。










































































































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