河北省保定市曲阳县2021-2022学年七年级上学期期中语文试题（word版 含答案）

河北省保定市曲阳县2021-2022学年七年级上学期期中语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、字词书写

1．请在下列句子中的括号内，根据拼音写出汉字或给加点字注音。

①风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微rùn（_____）湿的空气里酝酿（______）。

——朱自清《春》

②拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴（_____）赏，这是荒园，人迹hǎn（_____）至，所以不相宜，只好来捕鸟。

——鲁迅《从百草园到三味书屋》

二、句子默写

2．在下列横线上填写出相应的句子。

（1）______________________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》）

（2）______________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（3）杨花落尽子规啼，______________________。______________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

三、选择题

3．下列说法不正确的一项是：（   ）

A．《金色花》这篇散文的作者印度作家、诗人泰戈尔以儿童的视角表达了对母亲的依恋。

B．《再塑生命的人》的作者是美国女作家海伦·凯勒，她是教育家、慈善家，小时候因突发疾病丧失了视觉和听觉。

C．老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家，主要作品有小说《骆驼祥子》，话剧《茶馆》等。

D．古代常见的敬辞有：令尊、劳驾、惠顾、贵庚、高就、赐教、垂爱等等。

4．下面句子，排序恰当的一项是（）

①你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。

②朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？

③我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”

④在接受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。

⑤恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上。

A．②①④③⑤ B．②④③①⑤ C．③⑤④①② D．②①⑤③④

四、综合性学习

5．综合性学习

你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。

（1）（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。

（2）（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。

①                        ；②                        。

（3）（推荐自我）本次综合性学习活动需要一名主持人，你打算毛遂自荐，请用简明的语言向班主任李老师推荐自己。

五、诗歌鉴赏

阅读《天净沙 秋思》，回答问题。

天净沙 秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

6．填空：“天净沙”是：______________________

7．展开合理想象，赏析前三句所表现的深秋晚景图。

六、课内阅读

阅读下面的文言文，回答下列各题。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

（《学而》）

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

（《学而》）

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

（《为政》）

子曰：“贤哉，回也！一箪食一瓢饮在陋巷人不堪其忧回也不改其乐。贤哉，回也！”

（《雍也》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

（《雍也》）

子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

（《述而》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

（《子罕》）

8．解释下列句子中加点的词。

①不亦说乎  说：

②吾日三省吾身  日：

③逝者如斯夫  逝：

④人不堪其忧  堪：

9．把下列句子翻译成现代汉语。

①人不知而不愠，不亦君子乎？

②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

10．请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。

11．做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？

七、现代文阅读

阅读下面的文字，回答问题。

秋天的黄昏

丁立梅

①城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。

②乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。

③而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。

④选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。

⑤从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。

⑥还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。

⑦你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来——棉花太暖和了啊。

⑧最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。

⑨人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。

⑩竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”——歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？——相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。

⑪鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。

⑫突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦——”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。

⑬周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。

12．说说文章第①段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义和作用。

13．文章第⑦⑧段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？

14．文章很多句子富有诗意美。请从修辞赏析的角度给第⑦段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话作批注。

阅读下面的文字，回答问题。

温暖的玉米

①最初的秋，不是从树上飘落的第一片黄叶开始的，也不是从淅沥的雨声中开始的。那时节，树叶还在枝头盈盈地绿着，雨声尚未脱尽夏的急切和焦灼。家门口的玉米，郁郁葱葱，筑起一道摇曳多姿的青纱帐。（1）一株一株的玉米，是披了绿纱的多情女子，婷婷地立在田间，笑眸流转，娇媚地扬起裙裾，在腰间打一个漂亮的结，结上又飞出大把的流苏，风起，抖落夏日最后的风情。

②于是，秋便从母亲掰掉的第一个玉米穗上开始了。母亲轻轻揭去玉米的绿衣，（2）滚圆的玉米棒，如刚刚脱去外衣的婴儿，饱满晶莹的玉米粒，密密地挤在一起，或金黄，或深紫，或是象牙白，泛着珍珠般圆润的光泽：看着就让人喜欢。锅里的水咕嘟嘟地开着，清水下锅，旺火煮10分钟，清甜的香味便霸道地弥漫了整个厨房。那香味舒展着，丝丝缕缕漫过来，浸到你的每一个细胞里，你禁不住深吸一口气，抬头去看天，天忽然就高了、远了，秋来了。

③小时候最喜欢吃奶奶做的烤玉米。奶奶踮着小脚，一趟一趟把柴禾抱到灶旁，点火做饭。灶上煮着饭，灶下的火堆里，便埋着玉米棒。玉米棒带叶放进去，小火慢慢地烧。隔一会儿，奶奶便用烧火棍把玉米棒挑出来，敲敲，翻翻，再放进去。浓郁的香味在烟火的炙烤中慢慢飘散出来，勾得我的馋虫上窜下跳。等不及了，便催着奶奶剥开看看，万一里面烤糊了呢？奶奶只是笑，并不急，仍然小火慢烤，直到玉米外面的绿衣变成焦黑色，才扒出来。剥开，里面的玉米粒焦而不硬，一口啃下去，是那么馥郁的香啊，和着淡淡的烟火味，清香绵长。

④现在街上也有人卖烤玉米，不过程序要复杂一些。我曾在街上看过烤玉米的老人，在街角支起一个黑铁皮烤炉，燃起炭条，把玉米带着叶子放上去，微火，待叶子的清香全部融进玉米粒后，去掉焦叶，在玉米上刷一层食用油，依次撒上盐粒、辣椒面儿和孜然粉，再急火燎烤。那种黏稠的香甜，在街上浓浓地流淌着，在路人的唇齿之间徘徊萦绕，不肯离去。

⑤也曾在初春时节吃过反季节的玉米，只是那玉米闻起来鲜香无比，吃到嘴里却寡淡无味，完全没有玉米清香鲜甜的味道。父亲说，这种大棚里种植出来的玉米，气候、温度、湿度达不到正常的标准，所以味道淡。正常季节里的玉米，要经过暑天的曝晒、闷蒸，暴雨的冲洗，重重考验，玉米才有了属于它的味道。

⑥曾听一位朋友介绍，把嫩玉米剥成粒，用保鲜袋装好，放进冰箱里冷冻起来，可以一直保存到冬天。她是一位母亲，因为儿子特别喜欢吃嫩玉米，费尽心机才想出这个保鲜办法。这些因爱生出的智慧，让普通的玉米成为爱的载体，变得温暖，在渐行渐寒的秋天里，温暖我们的心。

15．结合上下文，解释下面加点的词语。

（1）清甜的香味便霸道地弥漫了整个厨房。

（2）在街上浓浓流淌着。

16．写玉米的形态，选文中用了两个比喻，请任选一个作简要赏析。

17．请谈谈你对选文标题的理解。

18．从下面的句子中，你获得了怎样的人生感悟或启迪？请写下来。

这种大棚里种植出来的玉米，气候、温度、湿度达不到正常的标准，所以味道淡。正常季节里的玉米，要经过暑天的曝晒、闷蒸，暴雨的冲洗，重重考验，玉米才有了属于它的味道。

八、名著阅读

根据你对文学名著的阅读，回答问题。

因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶饮，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催着他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。

“去拿你的书来。”他慢慢地说。

这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的__________________，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数多是拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。

我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。

两句一行，大约读了二三十行罢，他说：

“给我读熟。背不出，就不准去看会。”

他说完，便站起来，走进房里去了。

我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

19．选文出自《朝花夕拾》中的《__________________》，《朝花夕拾》原名__________________。

20．文中记述了作者儿时盼望观看__________________的急切兴奋的心情，父亲却让先背《__________________》，作者感到很痛苦，揭露了封建教育对儿童天性的压制。

九、作文

21．按要求作文。

成长中的你，见过了许多的人，经历了许多的事，有许多想说而未说出的话。

请你在横线上填上适当的称谓（如：爸爸、妈妈、老师、同学、朋友等），以“__________________，我想对你说”为题，将题目补充完整，写一篇文章。

要求：（1）内容积极向上；（2）联系生活，有真情实感；（3）除诗歌外，文体不限；（4）不少于500字；（5）文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案

1．润，    niàng；    jiàn，    罕   

2．遥怜故园菊    秋风萧瑟    闻道龙标过五溪    我寄愁心与明月   

3．A

4．A

5．（1）【拟写标语】“交友之道，贵在真诚”；“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”；“路遥知马力，日久见人心”（紧扣活动主题即可）

（2）活动一：办一期以“交友之道”为主题的黑板报；

活动二：举行“网络交友利弊谈”的辩论赛；或办一期以“交友之道”为主题的征文比赛；举行“网络交友利弊谈”的演讲比赛。

（3）有称呼，扣主题，能讲明自己的优势即可

6．曲牌名

7．诗的前三句用了九个名词，一字一词，一词一景，使本来不相干的事物，在苍凉深秋的暮色中构成了一个统一整体，构成一幅形象生动的深秋晚景图，描绘了一幅萧瑟荒凉安静的画面。

8．①同“悦”，愉快；②每天；③往、离去；④能忍受。

9．①别人不了解自己，自己却不怨恨他，不也是有才德的人吗？

②懂得学习的人不如喜爱学习的人，喜爱学习的人不如以学习为乐趣的人。

10．一个人就算再不起眼，也有他优于别人的地方。学人之长，补己之短，才能不断进步。

11．不怨天尤人，能严格要求自己，约束和克制自己的言行，能获得他人尊重，有利于人际关系；宽容对待别人，能让人际关系更加和谐融洽。

12．“吞”写出了城市灯光亮得之早，灯光之亮，与下文写乡下的黄昏形成对比。

13．用联想手法，回忆美好童年，赞美秋天带来的收获和对母亲的怀念。

14．比喻；生动形象地写出了棉花的洁白与柔软，表现童年的欢愉

15．（1）原指蛮横不讲理，这里用拟人的修辞手法，形象地写出了玉米的香味满厨房都是。

（2）原意是液体的流动，这里形容玉米的香甜在街上飘荡。

16．第（1）处：一株一株的玉米，是披了绿纱的多情女子，婷婷地立在田间，笑眸流转，娇媚地扬起裙裾，在腰间打一个漂亮的结，结上，又飞出大把的流苏。

赏析：把玉米比作女子，逼真形象地写出了玉米的色泽、形态，赋予玉米鲜活的情态美。表现了作者对玉米的喜爱。

第（2）处：滚圆的玉米棒，如刚刚脱去外衣的婴儿。

赏析：把玉米棒比作婴儿，生动形象的写出了玉米的鲜嫩、饱满，表现了对玉米的喜爱之情。

17．选文的标题是文章的线索，也是作者表达感情的载体。奠定了全文的情感基调，传递了作者对玉米的喜爱之情，对美好回忆、美好亲情的无限眷恋。

18．示例：温室里种不出参天大树；经历风雨，才能见到彩虹。

19．    五猖会    旧事重提   

20．    五猖会    鉴略   

21．范文

妈妈，我想对你说

 “我的乖女儿，小心！”妈妈几乎是尖声冲我大喊起来的。

“妈，您放心，只不过是切几个土豆，小菜一碟。”我握着菜刀小心翼翼地继续切我的土豆丝。

“告诉你不要切的，你怎么又不听妈的话了？要是不小心割破了手，我可怎么向你爸交代？再说割破手是很疼的，你知道吗？”妈妈连声地责备，甚至有些嗔怒了。

“妈，我会小心的，您就放心好了！”我故意轻描淡写地说。

“小心也不行！”正织着毛衣的妈妈猛地站起来，夺过菜刀忙活起来，一曲叮叮当当的厨房交响曲立即欢快地飞了出来。然而这曲调在我听来却是那样不舒服。妈妈，我知道您是因为爱我才不让我做的，可是妈妈，您知道吗，女儿长大了，女儿不想永远生活在您建造的安乐窝里，过着不劳而获的生活。她只是想学会照顾自己、照顾您，为您减轻一点肩上的负担。妈妈！您的爱已经如同枷锁一样让我不能自由动弹。

多么希望您能放手啊，妈妈，哪怕一次也好，然而我无法拒绝您的爱……

“妈，星期天老师要带我们去爬山，您给我收拾收拾，我们还要在山上野炊呢！”我自豪地说。

“爬哪座山？都有谁去？”妈妈，您阴沉的脸告诉我——我的计划要落空了。我赶紧一一回答。哪知道您的话连珠炮似地飞来：“不管爬哪座山，也不管和谁去，你都不能去！”

“妈，我们这是集体活动，不去多不好呀！”我据理力争。

“不行！就是不能去。不怕一万就怕万一，万一磕着碰着了怎么办？”您有些生气了。

“不，这次我不能听您的话！”我第一次用如此强硬的口气跟您说话，其实，要是您能理解的话，我是不会这样的。您知道女儿有多沮丧吗，全班同学还等着品尝我偷偷学来的手艺呢！

“好女儿，不是妈不让你去，妈是怕你出事，那么危险的活动，而且那么多人，老师照顾得过来吗？万一……等爸妈不忙了带你去登泰山。这次就听妈的话，别去了，啊？”您见来硬的不行竟然来软的。我能说什么呢？嚼着您精心为我烹制的饭菜，我吃得一点儿也不香。

妈妈，我知道您是爱我的，我是您的掌上明珠，您无时无刻不在呵护着我。可是您知道吗？溺爱是会造成伤害的，就像水之于花，过多的水分不但不会使花儿生长旺盛，反而会使花儿过早枯萎。您为女儿提供了充足的物质生活，却忽视了女儿心灵的渴求！您精心经营的爱，只是为我制造了枷锁和牢笼而已。