小学英语外研版 (一年级起点)六年级下册Unit 1 We’re going to different schools.评课ppt课件

这是一份小学英语外研版 (一年级起点)六年级下册Unit 1 We’re going to different schools.评课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了知识点 1，知识点 2，形近词，同音异形词记忆法，知识点 3，联想记忆法，知识点 4，name，反义词记忆法，知识点 5等内容，欢迎下载使用。

1. Lk, listen and say.
I’m ging t Lake Middle Schl.
I’m ging t Park Middle Schl.
Are yu ging t Dg Middle Schl ？ Ha ha...
middle /΄mɪdl/ adj. ( 形容词) 中间的，中等的
There are tw middle schls in this little twn. 这个小镇上有两所中学。
in the middle f 在……中间
2. Listen and read.
A gdbye speech by LinglingDear classmates, we’ re ging t leave ur primary schl sn and start middle schl this September. I’m excited, and als sad.I’m excited because we’re ging t study Chinese, English, Maths, Histry,Gegraphy, and learn lts f new things in middle schl. We’ re als ging t meet new friends there. At the same time，I’m very sad t say gdbye t yu. We’re ging t different schls. My best friends Sam and Amy are ging back t the UK.They’re ging t a new schl there. I am happy fr them. Fur years ag, they spke nly very little Chinese. Nw they can speak a lt mre. Keep n practising Chinese in the UK. And cme back t China smetime!My dear friends，I’ ll miss yu all. Let’ s write lts f emails t each ther! We’ll always be friends. Thank yu. And gdbye ！
leave / liːv / v. ( 动词) 离开
It’s time fr us t leave. 我们该走了。
leave hme 离开家
leaves（leaf 的复数形式）树叶
将读音相同或基本相同但拼写不同的单词归纳在一起记忆的方法。如：leave（离开）—live（居住）
excited / ɪk΄saɪtɪd / adj. 兴奋的，激动的
She was excited t hear the news.她听到这个消息很兴奋。
be excited abut 对……感到兴奋
excite 使激动 exciting 令人激动的
same / seɪm / adj. 相同的
We’re in the same class. 我们在同一个班级。
at the same time 同时
same（相同的）—different（不同的）
spke / spəʊk / v.（speak 的过去式）说（某种语言）
He spke English in his speech. 他在演讲中说了英语。
speak Chinese 说汉语
little /΄lɪtl/ adj. 极少量的
He spke nly very little Chinese three years ag.三年前，他只会说非常少的汉语。
a little 一点儿
Keep n practising Chinese in the UK.在英国要继续练习汉语。
“ keep n”意为“保持，继续”，表示将一直在做的事情继续做下去
keep n ding sth. 保持做某事。
He kept n wrking after dark. 天黑后他继续工作。
practise 的用法
practise意为“练习，训练”。后接动词时，要用动词的ing形式。
We must practise speaking English every day.我们必须每天练习说英语。
3. Listen and say.
We’re ging t leave ur primary schlsn and start middle schl this September.I’m very sad t say gdbye t yu. We’reging t different schls.
4. Practise.
Where are yu ging this summer?I’m ging are yu ging t d?I’m ging t...
趣味活动：暑假计划。 暑假生活即将开始了，你打算怎样度过呢？两人一组，用句型Where are yu ging ？和What are yu ging t d ？来谈论一下你们的计划吧！
一、单项选择。1. The race is very _____ . All the students are very _____ .A. exciting；excitedB. exciting；excitingC. excited；exciting
exciting“令人兴奋的”，主语一般是物；excited“兴奋的”，主语一般是人。
2. We’ ll g n a trip _____ inMay.A. smetimeB. much timesC. tw time
smetime表示“某个时候”，某个不确切或不具体的时间，后面接表示过去或将来的时间状语。
二、根据句意及首字母提示补全单词。The by is nly tw years ld，buthe can s much Chinese.
根据句意 “这个男孩只有两岁，但是他会说许多汉语。”可知用speak，而can是情态动词，后面跟动词原形。
三、用所给词的适当形式填空。1. Did he give up r keep n __________（try）?2. Yu shuld practise _________（play）the pian every day.
keep n后跟动词的­ing形式。
practise后接动词的­ing形式，此处表示“练习弹钢琴”。
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！
重点词汇：spke, little, middle, leave, same, practise重点短语：keep n, each ther重点句式：Keep n practising Chinese in the UK.
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会听、说、读、写。2 将Listen and read的内容朗读流利。3 完成配套的课后作业。