政治 (道德与法治)七年级上册第二单元 友谊的天空综合与测试授课ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级上册第二单元 友谊的天空综合与测试授课ppt课件，共38页。

第四课 友谊与成长同行—第一框 和朋友在一起
16、朋友对我们成长有什么作用？P41（1）朋友对一个人的影响很大。我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会或多或少地受到朋友的影响。（2）朋友见证了我们一起走过的历程，友善的朋友能带给我们温暖和帮助；使我们感受到自我价值、懂得自我欣赏；以及让更好地与人相处、享受交往的快乐。（3）与正直、友善和见识广的人交朋友，是有益的，会丰富我们的生活经历，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
第四课 友谊与成长同行—第二框 深深浅浅话友谊
17、友谊的特质P44（1）友谊是一种亲密的关系。每个人对友谊的理解和需要不尽相同，我们都希望在友谊当中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。和朋友一起，就能让我们获得认可，在精神上得到满足。（2）友谊是平等的、双向的。接受帮助，也帮助对方，感受关怀，也学习关怀对方；我们共同分享、相互分担，在相处中体验积极的情感。（3）友谊是一种心灵的相遇。友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等。志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。
18、对友谊的正确认识P461、友谊不是一成不变的，有的友谊得到保持，有的友谊则逐渐淡出，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。2、竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就，做到激励和自我反省，我们会收获到更多。3、友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。4、友谊可以带来快乐，让人向往；有时会带来困扰，增添烦恼。我们在友谊的长河中体验着深深浅浅不同的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长的必经之路。
1、朋友有时可以带来快乐，让人快乐；又是带来困扰，增添烦恼。（ ）2、从同学身上，我们能直接获得很多专业知识。（ ）3、真正的友情，是与朋友分享自己的乐和幸福，而把痛苦埋在心里，以免让朋友分担。（ ）4、人的一生不一定非得友谊相伴，没有朋友照样会活的很精彩。（ ）5、友谊伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路 。（ ）6、“投我以木瓜，报之以琼琚，匪报也 ，永以为好也”这告诉我们友谊以物质馈赠为前提 。（ ）7、友谊是一个平等互惠的过程 。（ ）8、真正的友谊就要讲“哥们儿”义气。（ ）
调查显示,在青少年犯罪中，有相当一部分是因为交友不慎而走入误区、走入歧途的。有的青少年以为吃喝就是哥们儿,以为义气就是友情,不惜为之两肋插刀，不惜为之以身试法,从而走上犯罪道路。这启示我们（ ）
①要明智而谨慎地把握友情 ②要宽容他人,尊重差异,加强沟通 ③交友不能没有原则,不能以牺牲底线为代价 ④乐交诤友 ，少交损友， 慎交朋友 A.①③ B.①④ C.①②③ D.①②③ ④
“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍伯之星，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这告诉我们（ ）
A . 要选择友善的人做邻居B . 要看到朋友的优势与不足 C . 朋友影响我们，要与正直善良的人交朋友D . 随着年龄的增长，我们的朋友圈不断扩大
马克思说：“友谊需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”马克思 的话表明呵护友谊要（ ）
①敞开心扉，知无不言 ②用心关怀对方，用行动表达支持 ③尊重对方，把握好尺度 ④正确对待交友中的伤害 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
友谊似彩虹，映照生活：友谊像明灯，点亮心田，友谊如清泉，润泽生命：友谊像火炉，温暖人生。下列诗句表达人们对友谊的理解与向往的是。（ ）
A . 感时花溅泪，恨别鸟惊心 B . 海内存知己，天涯若比邻C . 海上生明月，天涯共此时 D . 本是同根生，相煎何太急
古语“人之相识，贵在相知：人之相知，贵在知心”体现了（ ）
A . 朋友间要坦诚相待，毫无保留 B . 建立友谊就要了解彼此的秘密 C . 友谊是一种心灵的相遇，注重志同道合、志趣相投 D . 友谊是一成不变的，源于朋友间的相互理解，不分你我
三国时，管宁跟华歆同学，读书时两人合坐一张席。后来有一天，他们读书时，华歆看到街上热闹，就连忙跑去看热闹。管宁觉得华歆读书太容易受外界影响，很看不起他，并将席割开分坐。曰：“子非吾友。”下列选项对此故事理解正确的是（ ）
A . 选择朋友要看重其品行、道德和志趣 B . 朋友之间要相互尊重，不能看不起朋友 C . 朋友的欢乐，要乐于分享，不会分享成不了好朋友 D . 真正的朋友不能随便放弃友谊
真正的友谊是不掺杂任何杂质，没有价钱可讲的。朋友需要的时候不请自来，朋友有难的时候奋不顾身。这说明（ ）
A . 朋友关系就是帮助关系 B . 友谊是人与人之间的相互尊重 C . 友谊是一种亲密关系 D . 友谊是双向的
材料一：真诚的友谊是永久的，不会瞬时烟消云散。真诚的友谊像一棵青松，久久地挺立在山峰上。如果你的一生中有许多知己朋友与你共同分享你的快乐和悲伤，你的一生就会过得充实并且成功。 材料二： 情景一：小光和晓明踢球时，晓明不小心把玻璃打碎了。他对小光说：“我们是朋友，你千万别说是我干的”。小光表示说放心，我们这么好的关系，绝对不会说出去的。 情景二：小馨和子墨是小学同学，关系很好。进入中学后，活泼开朗的小馨很快结识了很多新朋友，而子墨性格内向，认为小馨不再把自己当好朋友了，觉得同学间没有真正的友谊。 材料三：孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”
（1） 结合材料一，简述你对“友谊的特质”的认识。 （2） 运用所学知识，分析材料二中的两个情景。 （3） 请谈谈材料三对你有怎样的启示。（可以结合自己的学习生活实际、也可以举例古今中外）
第五课 交友的智慧—第一框 让友谊之树长青
19、如何建立友谊?P491、建立友谊，需要开放自己。要敞开心扉，主动表达。2、建立友谊，需要持续的行动。要有恰当的期待，即使被拒绝，也不意味着自己不好。一次不成功，也别气馁，只要真诚待人，就有机会找到朋友。3、面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心（找附近的同学、创造机会相互熟悉、完善自身性格）
20、如何呵护友谊？P511、呵护友谊，需要用心去关怀对方。在朋友需要的时候挺身而出，用行动向朋友表达关心和支持。2、呵护友谊，需要学会尊重对方。每个人是独立的个体，要给朋友空间，把握分寸和界限。要坦诚相待，但不是说毫无保留；要给予朋友积极合理的建议，不是代替朋友做决定。3、呵护友谊，需要学会正确处理冲突。要相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。（保持冷静、坦然交流、及时处理、承担责任、换位思考）4.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。当遇到伤害可以选择宽容，也可以选择结束，但都要勇气和智慧。
第五课 交友的智慧—第二框 网上交友新时空
21、网络的双面性P551、益处：网上交友可以超越时空界限；可以凭自己的喜好自主选择；可以扩大交往圈，拓展视野；虚拟、平等、自主为主要特点。（情感满足、才华展示、形成和坚定自信心）2、弊端：网络开启了沟通的窗口，但却关闭了心灵之门。网络交友无法给人们内心带来友情的滋润。网友具有虚拟和隐匿性。（人际间情感的冷漠疏远、情感信任危机、“情感飘移症”）
22、在网络上怎样交友？P561、网上交友需理性，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。2、网络交往需理性思考，要有自我保护意识，带有很多不确定因素。家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。3、见网友需谨慎。需考虑安全、见面后的差距能否接受、彼此是否愿意坦诚相见等问题。深入探究这些问题，能更好的认识自己、增长交友智慧、更好与人相处。
23、怎样对待网上交友？P57网上交往随可以满足我们的一些心理需要，但虚拟的网络难以触摸到生活中的真实。在交往过程中，要遵守法律、法规。无论网络世界多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。
1、网络交往是把双刃剑，未成年还未成熟，需要远离网络。（ ）2、“认识新朋友，不忘老朋友”，就是叫我们开放自己，主动结交好友。（ )3、伏尔泰曾经说过：“通向心灵的大路是你的耳朵。”要想处理好人际关系，就要善于倾听。在倾听的过程中，我们要虚心接受讲话人的所有观点。（ ）4、 君子同而不和，小人和而不同。（ ）5、朋友之间应该相互坦诚，事无巨细地分享自己。（ ）6、我们要等待他人与我们做朋友。（ ）7、在网络上我们可以毫无顾忌地发言。（ ）
欣赏下边漫画《我的家在虚拟社区》，漫画中的这位同学之所以喜欢与虚拟社区的朋友交往，主要是因为虚拟社区（ ）
①可以舒缓压力，自由表达快乐、烦恼的心情 ②可以拓展人际交往圈，找到更多的朋友 ③虚拟世界能满足我们所有真实的情感需要 ④网上交友具有虚拟、平等和自主的特点 A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
2015年11月1日起实施的《刑法修正案（九）》规定：“网络造谣”、“制造传播虚假信息”等行为要负刑事责任．这说明了（　　）
①网民要提高判断能力，拒绝从众 ②网络并非法外之地，违法同样受到处罚 ③制造传播虚假信息属于严重不良行为 ④网民要珍惜信息时代的话语权，不信谣不传谣 A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ②③
网络的丰富性、便利性、高效性正深刻地改变人际交往。享受健康的网络交往，我们要做到（）
①以健康的心态把网络作为生活的补充 ②时刻牢记网络交往的道德和法律规则 ③善于利用虚拟时空转换角色，为所欲为 ④善于利用网络服务社会，体现人生价值 A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
“我家孩子正在参加XXX比赛，麻烦朋友们帮忙投个票”．“这是我朋友家的孩子，拜托投一票…”随着微信成为生活中不可或缺的社交工具，在朋友圈中给孩子拉票也成为了越来越多家长头疼却又无可奈何的“工作”对此认识正确的是（　　）
①用新兴网络平台开展评选活动，有助于展示候选人的风采，也创新了投票方式，是一种社会进步 ②通过拼人脉，拼资源获胜，体现的是个人能力，这种竞争很公平 ③网络投票比较亲民，但有时不能反映真实民意，所以要理性对待 ④这种“绑架”友情的投票现象惹人烦，所以生活中要学会拒绝． A . ①③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，独自待在家上网等的孩子。你想对“宅童”说（ ）
①网络是把双刃剑 ②“宅”家不利于身心健康 ③封闭自己不利于良好人际关系的建立 ④网络对未成年人弊大于利 A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④
近年来，随着我国电信网络快逮发展，手机、互联网等电信网络平台极大地便利了人们的日常生活，但同样也滋生了许多利用电信网络平台实施的电信诈骗犯罪活动，并迅速蔓延到各个领域、各个群体，中小学生不例外，也成为电信诈骗违法犯罪分子紧盯的对象。中学生小明上网输入“防诈骗”几个关键字，马上发现相当多的信息，他从中选了两幅漫画(见下图)，想展示给他的同学。
（1）以上材料说明了什么?(2分)（2）小明把材料及漫画展示给同学之后说,网上交友要不得,我们应该远离网上交友。请你对小明的观点进评析。(8分)
（1）以上材料说明了什么?(2分)
以上材料说明电信诈骗问题比较严重,网上交友有风险。
（2）小明把材料及漫画展示给同学之后说,网上交友要不得,我们应该远离网上交友。请你对小明的观点进评析。(8分)
①小明的观点是错误的。(1分)这是因为:②网上交友虽然有风险,但网上交友也有其优点。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈。互联网开启了通往世界的又一个窗口,网上交往可以满足我们的一些心理需要。(3分)③正如材料及漫画所示,网上交友也有风险,我们要慎重结交网友。虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。例如,对陌生人的邀请,不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等,要注意保密;遇到问题时,要学会求助。将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。(4分)
评析题（评价+分析why+表态hw）
一、限定知识分析特点:材料限定，知识限定提示:此类题目考察某个范围的知识，作答此题只需运用限定范围内的知识，其余知识不会成为得分点。答题范式:材料+观点(关键词)+阐述+点题(表态或者回到题目中提问)答题步骤:(1)这个观点是片面的(正确的，错误的)(2) 观点是正确的，因为 ；但 观点是错误的，因为 (教材中的观点，结合材料)。(3)总结表态。所以我们既要 ，又要 。
【认知】最近，小刚很苦恼，好友小明因迷上了游戏，经常不做作业，早上总是要拿小刚的作业抄。小刚从内讲是不愿意让他抄作业的,但是怕伤害友谊,他选择了不拒绝。
(1)请问小刚的做法对吗?为什么?(6分)
1、小刚的做法是错误的。(1分)2、友谊不能没有原则,友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。小刚这样做没有坚持原则,反而会伤害小明,伤害友谊。(5分)
【明理】爱默生曾说过:“友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。”有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。
(2)请结合自身经历,谈谈友谊为什么能如此打动我们。(4分)
1、朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。2、友谊是一种亲密的关系,我们能在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。3、友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊,能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。(4分)
【践行】认真观察下面漫画《约会》。 是的，我是一只漂亮的母老鼠!来和我约会吧!
(3)以上漫画带给我们什么启示?(6分)
1、网上交友具有虚拟性的特点。2、虚拟世界的交往,具有很多不确定性。3、网上交友要学会辨别,慎重选择;要有自我保护意识意识;将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重。(6分)
漫画类——看图确定立意和知识点
解题方法:要找准漫画与知识的链接点，必须做好“三看”。(1)看标题。标题对揭示漫画的寓意起着提纲挈领的作用。标题对理解漫画寓意也起导向和弓|领功能，特别是对一 幅漫画可能表达多种意思的，更是有着提示和画龙点睛的功效。看标题，往往能粗略地觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联。(2)看文字。漫画中的语言往往言简意赅，一字千金，它对正确领会漫画寓意很有帮助作用，它一 般以画中人或物的对话表现出来,字数简约，但意味深长。对画中的语言字,要用心琢磨,细心品味。(3)看画面。漫画常的手法是夸涨，夸张之处即是漫画的弦外之.音,往往也是漫画的真正寓意所在。所以，在观察漫画时，要认真观看漫画的画面，特别是看漫画的跨张之处。
材料一:小明和小李是好朋友,他们两人在学习上彼此竞争、你追我赶,共同成长,令其他同学无比羡慕…… 材料二：中学生王楚楚在日记里写道：“近来我的心情很烦。遇到烦心的事也不知对谁去说。人家都有好朋友，我却没有。看到同学们三五成群我真的非常羡慕，越是这样，我越孤独，越觉得自己可怜，唉，光学习好有什么用……我需要友谊” 材料三：现如今的孩子，生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满，孩子们不论走着、坐着、还是躺着都能电子产品不离手。使得本该在户外自由玩耍的孩童，就这样被电子产品吸引，变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。调查显示，有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。 材料四：下面漫画《真假难辨》
（1） 结合材料一谈一谈你对竞争和友谊关系的认识。（2） 请结合上述材料，运用所学知识，告诉王楚楚，她该如何建立并呵护友谊？（3） 材料二中的现象会对孩子们产生哪些不良影响？（4） 面对互联网信息时代，请你结合漫画为青少年的网络交往提出合理化的建议。
丰富多彩的初中生活便是你们成长的舞台，请依据教材内容和你对生活的体验，从不同角度对下列古语诗词进行解读？
（1）“工欲善其事，必先利其器。”结合此句，谈谈我们应该怎样“学会学习”？（2）“仁者如射：射者正己而后发；发而不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣。”结合此句，谈谈我们应该怎样看待竞争和友谊的关系？（3）“安其学而亲其师”、“教学相长”结合上文，谈谈我们应该怎样理解“教与学”？（4）“孝悌也者，其为人之本欤！”请列举两个与“孝悌”相关的法律名称。（5）“仁者爱人”、“推己及人”上述两个词汇共同揭示了“生命至上”的哪一道理？（6） “天行健，君子以自强不息。”面对挫折，你应该怎样做呢？