初中生物沪教版八年级上册 生命科学第2节 常见病及其预防教课内容课件ppt

这是一份初中生物沪教版八年级上册 生命科学第2节 常见病及其预防教课内容课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了巨噬细胞，物理降温的方法，增强免疫力的方法，说说你所接种过的疫苗等内容，欢迎下载使用。

人体的免疫功能能够识别、清除外来的物质，维持人体的健康。
病原体进入到了Hlly的鼻腔里了怎么办？
鼻腔黏膜中的腺细胞能分泌黏液，黏液中含有抗细菌和病毒的物质，并且能把进入鼻腔的细菌黏住，这些细菌可被呼出的气体强行带出，或和黏液一起排出体外。
研究发现皮肤具有一定的抗菌作用。皮肤分泌的不饱和脂肪酸和汗液中的乳酸能杀死皮肤表面的细菌，如大肠杆菌、链球菌和金黄色葡萄球菌等致病菌。
第一道防线――皮肤与黏膜 生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫。
有了第一道防线，Hlly 是否就能高枕无忧了？
第一道防线被突破，病原体进入人体内，面对这些入侵者，Hlly体内的免疫第二道防线开启了。
Hlly感觉嗓子疼痛、红肿，她的咽喉发炎了。
第二道防线―炎症反应 当细胞受损时，会释放出一些化学物质，这些物质能引起炎症反应。在炎症反应中，一种叫做巨噬细胞的白细胞从血管中渗透出来，进入附近组织，与病原体作战。
同第一道防线一样，人体的第二道防线也是生来就有，而且对多种病原体都有防御作用，因此也是非特异性免疫。
第二道防线―炎症反应和巨噬细胞
炎症反应加剧时还会引起体温升高 ，Hlly 发烧了！！
发烧又称发热，指体温升高超过正常范围（体温升高超过0.5℃）的情形。发热会造成身体的不适，高热持续在42℃以上常导致休克至严重并发症。体温超过43℃则可能引起死亡。
发热了不休息，只用大剂量的药物压制症状好不好？为什么？
药物代替休息，有百害无一利
发热是疾病的一个报警标志，是体内抵抗感染的机制之一。虽然发烧会引起人体不适，严重时可能会危害人体，但是发烧也不是一无是处，它甚至有它的用途：发热时人体免疫功能明显增强，这有利于缩短疾病时间。因此，体温不太高时(不超过38.5 ℃)不必用退热药。
补充液体 湿敷 泡澡 用湿海绵擦拭全身
发烧的Hlly 需要帮助，在她体内免疫的第三道防线正在悄悄开启。。。
第三道防线在哪里？第三道防线产生了什么物质？
第三道防线―免疫器官和免疫细胞
淋巴细胞——免疫士兵淋巴器官——分布在全身的免疫兵站抗体——针对病原体特制的免疫武器
第三道防线―免疫器官和免疫细胞病原体刺激淋巴细胞，产生一种可以抵抗该病原体的Y形蛋白质，即抗体。引起人体产生抗体的病原体等异物叫做抗原。
一种抗体只针对一种病原体因此称为：特异性免疫
免疫第三道防线和第一、第二道防线有什么区别？
抗体是人体接触抗原后产生的，是一种后天性的免疫。
在第二道防线和第三道防线的共同作用下，Hlly终于恢复了健康！！
有些病原体被清除后，产生相应抗体的淋巴细胞寿命较长，当同样病原体再次侵入时，马上会产生相应抗体抑制病原体，使人不再生此类病。这就是有些病得过一次痊愈后就不会再得的原因。例如：天花、水痘等。人们利用人的这种生理特点，创造出一种预防疾病的方法，即疫苗接种。
充足的睡眠均衡的饮食适度的运动保持心情开朗不抽烟少喝酒
我国推荐的儿童免疫程序
我国计划免疫的疫苗（国际上把细菌性制剂、病毒性制剂以及类毒索统称为疫苗。）有：百白破三联针（预防百日咳、白喉、破伤风）、小儿麻痹症糖丸、卡介苗（预防肺结核)及牛痘(预防天花，已消灭，70年代停止接种）等。
流感疫苗目前在我国使用的流感疫苗有三种：全病毒灭活疫苗、裂解疫苗和亚单位疫苗，每种疫苗均含有流感灭活病毒（失去感染和繁殖能力的病毒）或病毒的部分。
注射流感疫苗时，进入人体的灭活病毒是抗原还是抗体？
疫苗接种原理 注射定量的已转为无害或已死的病原体，使身体产生免疫反应，又不至于得病。同时这种免疫过程会被白血球所记忆，就好像一张通缉令，当同一种病原体再次入侵时，便会迅速产生大量专一性抗体。因此能专一性的预防疾病。