语文六年级 【知识精讲】3.句子(4)标点符号课件PPT

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标点符号包括逗号、句号、省略号、书名号、引号、破折号等，主要标明词语或句子的性质和作用。不同的标点作用各不相同。
1、表示行文中直接引用的话；2、表示特定的称谓和需要着重指出的部分；3、表示讽刺或否定。
1、表示解释说明。例：一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
2、表示意思的递进。 例：每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工……
3、表示意思的转换、跳跃或转折。 例：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
4、表示语音的延长 例：“小林——，我来了！”他大喊着 。 我们在天安门前深情地呼唤：周——总——理——。
5、表示说话中断。 例如：那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——
6、表示总结上文。例如： 想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。
1、用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”2、用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。
1、请为下面的话增加合适的标点符号。（1）、纸条上写着__我一会有事__（2）、我很喜欢__少壮不努力__老大徒伤悲__这句名言__
1、请为下面的话增加合适的标点符号（1）、纸条上写着：“我一会有事。”（2）、我很喜欢：“少壮不努力，老大徒伤悲”这句名言。
2、句子练习。写出下列句子中破折号的作用。就在我被俘的那一天———一个最不幸的日子。(    )
2、句子练习。写出下列句子中破折号的作用。就在我被俘的那一天———一个最不幸的日子。(表示解释说明)