音乐一年级下册第5课 游戏火车波尔卡课前预习课件ppt
展开教学目标 1、能在聆听《火车波尔卡》所描绘火车鲜明形象的同时,用动作表现欢快活泼的音乐情绪。2、能在聆听中感受快速的二拍子波尔卡音乐的特点,并尝试区分乐句、乐段。3、能通过火车游戏感受音的长短。
☆下面就一起来看看小火车在做什么呢?(将听到的记到心里哦)
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦
咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好
火车 司 机 开着 火 车
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑
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小朋友们, 你们感觉到火车开来了吗?
wu— wu— ×— ×—
Hng lng × × Hng lng × ×
Kacha kacha ×× ××Kacha kacha ×× ××
Wu - Wu - × - × -
Hnglng Hnglng × × × ×
Kacha kacha Kacha kacha×× ×× ×× ××
Wu - Wu -
Hnglng Hnglng Hnglng
Kachakacha Kachakacha
Wu - Wu -
1=C 2/4活泼、欢快地
1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦
1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好
4 5 6 ∣ 6 - ∣ 1 7 6 ∣ 5 - ∣ 火车 司 机 开着 火 车
1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑
1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 -∣咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦
1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 - ∣咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好
4 5 6 ∣ 6 - ∣ 1 7 6 ∣ 5 - ∣ 火车 司 机 开着 火 车
What d yu want t sing?
【奥】爱德华·施特劳斯 曲
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