湘科版 (2017)四年级上册第一单元声音本单元综合与测试课堂检测

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这是一份湘科版 (2017)四年级上册第一单元声音本单元综合与测试课堂检测，共3页。试卷主要包含了我会填空，我会选择，我能判断，我会连线，我能解答等内容，欢迎下载使用。

1.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制自如的器官是_____________。
2.声带越紧，发出的声音越__________。
3.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了__________。
4.声音可以在__________、__________、__________中传播。
5.人的耳由__________、__________和__________构成。
6.鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生__________。
7.声音的强弱可以用__________来描述。
8.声音的高低可以用__________来描述。
9.在收集到材料后，根据__________制作小乐器。
二、我会选择。（18分，每小题2分）
1.声音在（）中的传播本领最强。
A.固体 B.气体 C.液体
2.下列关于音又声音的描述正确的是（）。
A.用相同的力去敲击两个大小不同的音又，大的音又声音要强
B.用大小不同的力去敲击同一个音又所发出的声音强弱不同，高低相同
3.在停止对大钟撞击后，大钟仍”余音未止”，这是因为（）。
A.回声 B.人的错觉 C.撞击虽然停止了，但大钟仍在振动
4.人说话的声音是由（）产生的。
A.声带 B.口腔 C.嘴唇
5.当你向暖瓶中倒水时。水壶中发出声音的高低变化是（）。
A.从高到低 B.从低到高
C.先从高到低，再从低到高 D.先从低到高，再从高到低
6.做钢尺发声实验时，尺子一振动，立即用手按住尺子，使它停止振动，这时尺子（）。
A.继续发声 B.声音变小 C.声音变高 D.停止发声
7.将一只小电铃放在封闭的玻璃翠内，接通电路，可清楚地听到铃声。用抽气机逐渐抽去玻璃跟内的空气的过程中，将会发生（）。
A.电铃逐渐停止振动 B.听到的铃声越来越响
C.听到的铃声越来越轻 D.听到的价声保持不变
8.把手拿放在耳朵后面听到的声音比原来要大些，这主要是（）。
A.声音比原来的传播速度快了 B.声音比原来大了 C.声波能集中传入耳内
9.鼓膜的振动通过（）传给耳蜗。
A.听小骨 B.外耳道 C.听觉神经
三、我能判断。（20分，每小题2分）
1.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（）
2.音高的高低与尺子振动的快慢无关。（）
3.音量可以用来描述声音的强弱。（）
4.发声的东西都在振动。（）
5.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。（）
6.闭上眼睛，我们也能找到正在教室里说话的同学的大致位置，这是因为我们知道每个同学坐在哪里。（）
7.耳朵接受各种声音，产生振动的是鼓膜。（）
8.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（）
9.我们只能听声音，但是看不见声音。（）
10.声音是以波的形式传播的。（）
四、我会连线。（6分）
鸟鸣
唱歌
人为的声音雷声
人打磨石头的声音
自然界的声音海浪拍击石头的声音
琴声
五、我能解答。（30分，每小时10分）
1.声音是怎样从“土电话”的一端到达另一端的？
2.声音的产生与哪些因素有关？
3.人的外耳、中耳和内耳主要有什么作用？